五 《匆匆》

朱自清

【原文】

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？—是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是—洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。?/p>

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

（本文征引自《笙歌唱盡，闌珊處孤獨(dú)向晚》，當(dāng)代世界出版社，2016年4月出版。）

【賞析】

《匆匆》一文，借助一系列來自身邊、來自眼前的豐富生動(dòng)的細(xì)節(jié)，細(xì)膩地刻畫出時(shí)間流逝的蹤跡，寓抽象于形象，表達(dá)了作者對(duì)于時(shí)光流逝的感慨和惋惜以及對(duì)于生命過程的珍惜與執(zhí)著。

文章一開頭“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！眱H僅幾筆，作者就勾勒出一幅極有層次感的畫面。而作者的目的卻不為描繪景色變化，而是為把讀者帶入具體情境之中，受到作者悵然若失的情緒感染。誦讀時(shí)，應(yīng)做到眼前有客觀之景，心中有主觀之情，用輕快流暢的聲音去表現(xiàn)，將淡淡惆悵之意蘊(yùn)含其中。

作者還運(yùn)用了排比的手法，增加了作品的韻律感和連貫性。如：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！悲B字的運(yùn)用也使作品語言具有節(jié)奏美：小屋里的陽光是“斜斜”的，它“輕輕悄悄”地挪移，去得“匆匆”，從“我”身上“伶伶俐俐”跨過。誦讀時(shí)要用自然親切、略帶跳躍感的聲音去再現(xiàn)這些取自日常生活的細(xì)節(jié)，將語言的韻律與作者心緒的變化相結(jié)合，使人仿佛聽到“時(shí)間”的輕悄走過的腳步聲。