學習型成語詞典編纂探析

——以《商務館小學生成語詞典》為例

吳滿蓉 朱俊玄

隨著素質教育的實施，業內人士對著眼于“應用”和“言語生成”的學習型成語詞典給予了更多的關注和探索。《商務館小學生成語詞典》就是編纂學習型成語詞典的一次嘗試。該詞典除了關注成語及成語詞典的理論研究，還充分考慮了小學生的認知特點、認知水平及教育規律等，對成語詞典的編纂進行了一些積極的探索。

下面就以《商務館小學生成語詞典》（以下簡稱《商務館小成語》）為例，探討學習型成語詞典的編纂，以為本詞典進一步修訂及同類學習型詞典的編纂提供借鑒。