一、經(jīng)驗(yàn)和真知識(shí)的對(duì)立

像謀生和閑暇相對(duì)立那樣，理論和實(shí)踐、智力和實(shí)行、知識(shí)和活動(dòng)都是相對(duì)立的。這后面幾組對(duì)立無疑來自產(chǎn)生前一種沖突的同樣的社會(huì)條件；但是和它們有聯(lián)系的教育上的若干特定的問題，有必要毫不含糊地討論一下知與行的關(guān)系和所謂的知與行的分離問題。有人認(rèn)為知識(shí)比實(shí)際活動(dòng)來自較高的來源，并且具有較高的和偏于精神方面的價(jià)值，這種見解有著悠久的歷史。就有意識(shí)的表述的歷史而論，可以追溯到柏...