模仿式說謊

米米今年8歲。令媽媽萬萬沒想到的是，她竟然開始對媽媽說謊了。事情的起因是這樣的，米米不想上興趣班，希望待在家里看動畫片。可是她知道不去上課媽媽會批評她，所以她不敢在這件事情上偷懶。有一天晚上，她聽到媽媽對爸爸說：“明天是結婚紀念日，你不要上班了，我們出去好好慶祝一下。”結果第二天一早，米米聽到爸爸跟領導打電話說：“我今天不去上班了，身體不舒服。”這樣一來，米米有樣學樣，等下次媽媽要她去興趣班的時候，她就說自己身體不舒服。剛開始的時候媽媽很關心地問她哪里不舒服，結果米米支支吾吾地說不出來。通過觀察米米的言行，媽媽發現她是在裝病欺騙自己，目的就是不上興趣班。對于米米的撒謊行為，媽媽有點左右為難，她怕當面揭穿女兒的謊言會讓女兒受到傷害，但她又擔心，如果不指正，孩子以后習慣性說謊該怎么辦？

 

米米為什么說謊，恐怕父母最應該從自身找原因。心理學家阿爾伯特·班杜拉的社會學習理論認為，個體通過觀察他人的行為而習得新的相似的反應，這就是模仿。簡而言之就是，孩子的價值觀還沒有形成，分不清是非曲直，他們往往會選擇父母作為模仿對象，模仿父母的表情、神態以及舉止。因此，從某些方面來說，孩子的行為習慣就是父母的一面鏡子。父母不誠實，將會直接導致孩子不誠實。

那么，當孩子存在模仿式說謊行為時，父母該如何做呢？

1．從自身做起

父母是孩子的第一任老師，也是孩子的重要模仿對象。因此，父母首先要做到言行一致，做正直誠實的人，說到做到，給孩子樹立榜樣。另外，不要教唆孩子說謊，因為孩子學會了說謊就可能會反過來騙父母。如果孩子拿父母過去說謊的行為作為自己說謊的理由時，父母首先應向孩子承認自己的錯誤，表示以后愿意接受孩子的監督，并要求孩子不要說謊。

2．對孩子一定要說話算數

為了刺激孩子努力學習，提高孩子的學習興趣，不少父母會隨口說：“只要你認真學習，我就帶你去旅游。”“只要你做完作業，我明天就給你買玩具。”父母對孩子許下不少承諾，可是并沒有兌現。這樣的行為影響著孩子，孩子以后可能出現各種撒謊行為：答應父母認真寫作業，卻偷偷地溜出去玩；答應父母不抄襲，卻作弊被老師抓到。

3．嚴格對待孩子的第一次說謊

行為主義心理學家認為，如果一個人在完成某個行為后，得到了獎勵、快樂或者其他好處，行為便會得到強化，反之，行為則會減少出現的頻率。

因此，孩子第一次說謊后的結果非常關鍵。如果孩子在第一次說謊后沒有受到懲戒，反而得到了很多好處，那么，他的說謊行為就會得到強化，以后會經常說謊，而且謊言越來越嚴密，久而久之，孩子就養成了說謊的壞習慣。因此，當發現孩子說謊后，父母一定要認真對待，要求孩子做一些他平時不喜歡做的事情作為懲罰，以避免再犯。但是父母在懲罰時要把握的原則是，懲罰措施讓孩子意識到錯誤的嚴重性就可以了，不能虐待孩子，打罵的方式是不可取的，這樣反而會使他產生逆反心理。

此外，如果父母不得不說一些善意的謊言，要盡量避開孩子。因為他沒有分辨能力，會誤以為大人可以撒謊，自己也可以。另外，如果孩子說謊后，能主動認錯，或者孩子的說謊頻率越來越低時，父母一定要給予表揚，強化他誠實的行為。