攀比式說謊

苗苗的媽媽遇到了一件令她煩惱的事：女兒最近跟小朋友一起玩的時候總是喜歡吹噓。比如，當(dāng)她看到另一個小女孩在玩玩偶時，她會說，媽媽剛從國外回來，給自己帶了很多洋娃娃。再比如，苗苗看見穿著新衣服的同學(xué)，她會告訴同學(xué)，自己家里的衣柜像卡車那么大，里面都是好看的衣服，穿都穿不過來。其實媽媽一直沒有出國，家里的衣柜也非常小。苗苗的媽媽不禁發(fā)問：孩子這么小就如此虛榮，大了還得了，該怎么辦好呢？

 

孩子喜歡攀比，與以下因素有關(guān)。

1．內(nèi)部因素

（1）身處幼兒時期的孩子有著很強的表現(xiàn)欲，當(dāng)他想引起別人的注意，或者感覺自身沒有受到大家的關(guān)注時，便會選擇用玩具、衣服或者父母給予的獎勵等來吸引注意。

（2）孩子的模仿能力非常強，當(dāng)他和其他小伙伴在一起時，容易產(chǎn)生從眾心理，這樣的心理也會引起孩子的攀比行為。比如，當(dāng)孩子聚在一起的時候，往往會在很多方面互相攀比。有的比吃，有的比衣服品牌，有的比房子大小、裝修程度，還有的比外表，比老師更喜歡誰，等等。

2．外部因素

孩子年幼時易產(chǎn)生攀比心理，往往是因為受到了他人的誘導(dǎo)，特別是家長帶來的不良影響。以孩子教育為例，家長聚在一起會攀比孩子報了什么興趣班，孩子上的是否為貴族幼兒園，等等。在家長這樣的“言傳身教”下，孩子很難做到不攀比、不虛榮。

所以，如果孩子的物質(zhì)條件不夠好，他便會用撒謊的行為來設(shè)法滿足自己。

孩子正處于身心不斷發(fā)展的階段，對事情還缺乏分析判斷的能力。如果孩子在生活中一味地與人進行攀比，必然會對他的成長帶來非常大的消極影響，甚至還會導(dǎo)致他的自信心在攀比中逐漸喪失。因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)與人攀比的苗頭時，家長一定要認(rèn)真對待，并采取以下幾個必要的方法加以糾正。

1．改變攀比興奮點

孩子出現(xiàn)攀比心理，這代表著他的內(nèi)心存在著一定的競爭意識，他希望達到或者超越別人的水平。父母可以抓住孩子的這種競爭心理，改變他在物質(zhì)上攀比的傾向，引導(dǎo)他進行一些“軟實力”的競爭，比如在個人才能、良好習(xí)慣等方面進行攀比。比如，當(dāng)孩子埋怨老師偏心，經(jīng)常表揚某位同學(xué)時，父母可以和他一起分析一下該同學(xué)的優(yōu)點，讓他跟同學(xué)比一比，看努力后能否趕上同學(xué)。

2．把攀比變成動力

當(dāng)孩子出現(xiàn)攀比行為時，父母可以引導(dǎo)孩子將攀比變成動力。比如，孩子跟別人攀比遙控車的數(shù)量和檔次，父母就可以鼓勵他積攢零花錢自己購買遙控車，或者進一步引導(dǎo)他查找資料，購買遙控車的零件進行組裝，從而提高孩子的節(jié)約意識和動腦能力、動手能力。

3．改變孩子的消費觀

父母在教育孩子時，不要讓他從小養(yǎng)成“我要什么，你們就得給我什么”的壞習(xí)慣。首先，父母必須要讓孩子明白生活的艱辛，金錢是要靠勞動才能換來的。其次，家長要告訴孩子，哪些消費是合理的，哪些消費是非理性的，并適當(dāng)?shù)亟探o他一些理財知識。最后，父母還需要控制孩子的零用錢，以免他為了攀比而養(yǎng)成花錢無度的壞習(xí)慣。

4．鼓勵孩子自己跟自己比

比如，讓孩子對比今天與昨天的自己，對比這個月與上個月的自己，在這樣特殊的對比中，讓孩子看到自己的進步，比如原來不會做的數(shù)學(xué)題現(xiàn)在會做了，原來易出錯的漢字現(xiàn)在也能寫對了，慢慢地在對比中建立起學(xué)習(xí)的信心。

有的父母看到別家孩子有什么，就給自己的孩子買什么，或者對孩子有求必應(yīng)。這樣做，其實是在以行動鼓勵孩子“別人有的我也要有，別人買得起我也要買”，如果父母發(fā)現(xiàn)自己給孩子帶來了不良影響，一定要認(rèn)真反思自己的言行，做好孩子的榜樣。比如，父母應(yīng)該勤儉節(jié)約、不過度消費、不奢侈浪費等，只有自身做到不攀比，孩子才能在父母的帶動下做到不攀比，進而不會因攀比而說謊。