有這樣一個故事：

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎參加聚會。記者問其中的一位：“請問您覺得您在哪所大學、哪所實驗室里學到了最重要的東西呢？”人們都以為這位白發蒼蒼的學者會回答某所高校或者某個研究所。出人意料的是，這位學者回答：“是在幼兒園。”記者又繼續追問：“在幼兒園里，您學到了什么呢？”學者回答：“我知道了要把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西一定不要拿；東西要擺放整齊；飯前要洗手，午飯后要休息；做錯了事情要主動道歉；學習的時候要多思考，要仔細觀察。從根本上來說，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答也代表了大多數與會科學家的看法。將這些科學家的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學習到的最重要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。

中國著名的兒童教育家陳鶴琴先生說：“習慣養得好，終身受其益；習慣養不好，終身受其累。”習慣是一種頑強而巨大的力量，從小培養孩子養成良好的習慣，對他們今后的成長有著不可忽視的重要影響。

習慣決定人生。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子人生的第一課堂，如何讓孩子接受良好的家庭教育，養成良好的習慣，形成正確的人生觀與價值觀，這是當代父母要思考的主要問題。父母要學會用科學的方法教育孩子，用恰當的方式與孩子溝通，在平等、尊重的前提下，為孩子樹立一個良好的榜樣，培養孩子養成良好的習慣，塑造孩子健全的人格。

本書主要針對0~6歲孩子的身心發展特點，從飲食、睡眠、衛生、行為、情緒、學習、交往、禮貌、品德、安全10個角度出發，詳細地介紹孩子應該養成的好習慣以及相應的教育方式，希望可以讓家庭教育發揮出更大的作用，讓孩子從小養成好習慣，成就孩子未來的精彩人生！

子曰詩云

2018. 4. 20