【這倒不會，可以告訴宿主一個好消息。如果宿主自己自學能力好的話，那再加上老師上課講的內容，宿主的掌握度就會更加高了。相應的，做的題目會越來越少。】

沒辦法，沒辦法，顧行也想到自己今天有上百道題目等著自己去攻破，就沒有寫作業的心了。他想了想，作業倒不是最重要的，自己還是先把手頭上，系統給出的題目做了吧，這些才是提升自己的關鍵。

晚自習開始過后，顧行儼就召喚出系統，開始跟上百道題目作斗爭。他抬頭看一看題目，就低頭在草稿紙上演算。

就這樣不停地寫啊寫，寫啊寫，寫了整整一節半自修，他才把這上百道題目給寫完。每當寫完一科的題目，系統就會提醒他對那一科目的那一章節的掌握度達到100%，每當這個時候，他就一點也不感覺到累了。

旁邊的同桌李翔，從第1節自習開始就不停的寫呀寫，寫呀寫，一直寫到第2節自習課的一半時間的時候，他發現他根本就寫不完所有作業。

他寫了整整一節半自習，卻只能寫完所有作業的1/3的分量，不用說了，今晚又是一個不眠之夜。

且不說那張數學試卷，他盡挑一些簡單的中等難度的題來寫，但是選擇題最后一題，填空題最后一題，還有后面試卷的兩道大題壓軸題，他都空在那里沒有寫。

就等著待會問一下身邊這位大神，旁邊的顧行儼，也是跟他一樣，整整寫了一節半，連課間都沒有走動過，手下的筆一直沒有停過，就連草稿紙也寫廢了三張。

他內心不禁佩服：“不愧為大神啊，我要是寫完一樣作業都快累死了，這些題目都太燒腦了。就連大神都要寫那么久，我豈不是要寫更久？”

李翔成績倒也不差，當個別人口中的別人家的孩子那可是綽綽有余。但是在顧行儼面前，他感覺自己就像是一個丑小鴨，顧行儼就是一個白天鵝，兩人根本就不是一個重量級的學神。

這時，他看到顧行儼停下了手中的筆，忍不住好奇，偷偷地看了看顧行儼草稿紙下的數學試卷。

等完全看清的時候才發現，竟然一個字都沒有寫！怎么可能？顧行儼難道不會做嗎？不對不對，這不科學。

他忍不住問道：“顧行儼，你寫了一節半，下面的數學試卷一個字都沒有寫嗎？”

顧行儼看著他，想著：“這該怎么回答才好啊？”

顧行儼想了一會兒，回答道：“這個嘛，我寫的是我自己買的數學練習冊，那張數學試卷只是我壓在草稿紙下的，不是我要寫的作業。”

“哦哦，打擾了，繼續加油。”李翔對顧行儼露出了一個“我相信你”的表情，然后就扭頭繼續寫作業去了。

寫了整整一節半才寫完系統的作業，雖然很累，但是他覺得自己過得很充實。起碼自己當天學習過的所有課程內容掌握度都是100%了，這才叫有效學習嘛！

現在他才有空抬起頭看看黑板的作業，哇！不看不知道，一看嚇一跳！作業量比昨天又多了幾樣！

不知道是不是有些作業的題目寫的字數太長了，還是作業太多了，又或者是寫作業的人把字寫得特別大，反正黑板就是密密麻麻的，幾乎看不到空隙。

顧行儼還來不及伸一伸懶腰，扭一扭已經僵硬的頭，又趕緊低頭寫作業去了。

寫到第2節自習下課鈴聲響的時候，他已經寫完當天作業的1/4了。不得不說，系統的培訓計劃真的是很有用，效果特別顯著，可以說是立刻見效的那種。

不知道是不是他對今天所有課程所有內容都琢磨透了，他現在做起作業的速度那簡直就是昨天做作業速度的兩倍速。感覺有很多題目似曾相識，就只是換了一張皮而已。

等到第2節自習課課間的時候，顧行儼還是沒有離開座位，一直坐在座位上不停地寫呀寫。旁邊的李翔已經去完廁所又走回來了，他看到顧行儼還在寫。

他忍不住說道：“顧行儼，你已經連續坐在座位上兩節自習課了，坐太久對身體不好的。”說完，李翔就走回自己的座位坐好了。

顧行儼回答道：“謝謝你啊。”

然后顧行儼就站起來，拿起自己的水杯，出去打完水，回來又坐下了。

寫到第3節課還剩下5分鐘的時候，顧行儼就已經寫完所有作業了，旁邊的李翔還沒寫到作業量的2/3。

顧行儼抬頭看了看鬧鐘，就剩下幾分鐘了，干脆就收拾一下東西，待會就回宿舍吧。

李翔遇到一道很難的數學題，已經在這里卡了將近10分鐘了，但是卻毫無進展。剛剛也去了辦公室，想要問老師來著，但是看到辦公室有那么多人，他一下子就慫了。

李翔看到顧行儼在收拾東西，轉頭對顧行儼說：“你可以教教我這道題嗎？”

顧行儼停止收拾東西，看了看李翔說的那道“數學難題”，的確是有點難，他當時都卡了三分鐘才想出來。他接過李翔遞過來的筆，快速地在草稿紙上寫上步驟。

李翔接過草稿紙，高興地說：“謝謝。”顧行儼的步驟寫得又快又好又詳細，李翔看完草稿紙上的步驟就已經會了。

他扭頭看了看旁邊還在整理東西的顧行儼，開口說道：“你這么快就要回宿舍了嗎？”

“對啊。”

“宿舍雖然有桌子可以學習，當時宿舍相比班級來說是比較吵鬧一點，可能不太學得進去，我覺得在班里面學習可能會好一點。”

“嗯，謝謝你的建議。但是我待會回宿舍不是要學習的，我沒有什么作業拿回去寫的了，我就只打算回去玩會手機，然后再睡覺。”

“你作業已經寫完了？”李翔震驚地說道。

“對啊。”

“才一節半自習課，你就寫完了？我連2/3都沒寫到呢？我還寫了三節課，人比人真是氣死人啊。”李翔露出一副哭喪臉，無精打采地說道。