3.2 技術必須過硬

中國要從制造大國提升為制造強國，實現“中國制造2025”的國家戰略，變中國制造為中國創造，中國企業就必須造就一大批高技能人才。時代呼喚工匠精神，企業需要能工巧匠。班組長要保持技術上的優勢，必須有過硬的技術，要成為專業上的行家里手。

3.2.1 弘揚工匠精神

1．時代呼喚工匠精神

中央電視臺系列片《大國工匠》播出之后，引起了全國的強烈反響，時代呼喚工匠精神。中國經濟進入了新常態，要進行供給側的改革，中國“智”造將由千千萬萬的大國工匠鑄就。時代呼喚工匠精神，班組長作為奮戰在一線的技能高手更應該傳承和發揚工匠精神。

中國航天、中國高鐵是共和國的兩張金色名片，也是中國制造的杰作。在火箭、衛星、高鐵列車這些高端產品的背后，是一大群中國優秀的技能工人?；鸺歉呖萍籍a品，但它依然離不開焊接。高鳳林硬是把焊接工變成了享受國務院專家津貼的大師。

經驗分享3-3 高技能楷模高鳳林

高鳳林是火箭總裝廠的一名普通焊工，中專學歷，卻享受國務院專家津貼，中國多次火箭發射的核心焊接技術是高鳳林帶隊完成的，他是如何從一些員工成長為高級技師的呢？

高鳳林不到20歲就參加了工作。在車間實習期間，他發現現有的電焊操作缺乏系統、規范的操作工藝，由于主要靠經驗，電焊的質量會隨著人員的波動而變得不夠穩定，這對于一般的產品沒有關系，但對于航天火箭這種高精尖產品，質量波動卻有可能帶來致命的隱患。為此，高鳳林決心攻克難關，他通過大量觀察和實踐，反復實驗，總結出焊接技術“穩、準、勻”的基礎要領。為了實現這三個字，他端過磚頭，甚至在焊槍上綁上鉛條進行練習，形成自己獨有的焊接技術，在長征三號火箭的研發中立下奇功。

面對成績，高鳳林沒有自滿，而是深深感到自己理論知識的不足，惡補專業理論知識。單位領導積極支持高鳳林的行為，為他創造實驗的條件，并送高鳳林參加各種專家的研討交流會，高鳳林很快成長起來，逐步成長為既有高超技能又擁有專業理論知識的高級技師。

2006年，受諾貝爾獎獲得者丁肇中教授邀請，高鳳林作為航天專家，參加了由世界16個國家參與的反物質探測器項目，他提出的生產制造方案，得到了各方專家的認可，解決了AMS2反物質探測器項目的制造難題，獲得了美國宇航局的認可，同年被國家七部委評為“中國高技能人才十大楷?！?，成為航天制造的“明星”。

?【點評】

高鳳林總結得好：“工匠不僅需要一雙‘熔融繪制’的手，還需要創新的頭腦?！弊寗撔鲁蔀槌B，讓工作事半功倍。

工匠精神講求鉆研，推崇極致。我們在工作中也是這樣精益求精的嗎？

改革開放后，經濟發展很快，不少人得了“浮躁病”，總想一夜暴富。干什么不鉆研什么。經濟進入新常態，只有追求工匠精神的員工才能立足，才能走在時代的前列。

2013年中央電視臺年度經濟人物評選主題為“轉型升級的智慧與行動”，“中國技工群體”獲得特別獎，由北一機床重型高級技師劉海旺、上海電器教授級高級工程師劉霞、中國北車唐車公司數控配管高級技師“金藍領”蘇健作為特別上臺領獎。這足以說明宏觀的轉型升級與企業內部造就工匠的必然聯系。

2．精湛的工匠技藝

中國在傳統上是非常重視工匠技藝的。但近30年來，“浮躁病”蔓延。今天，我們改革進入了深水區，經濟進入了新常態，也到了根治“浮躁病”的時候了。步子稍慢一點，心態多靜一些。企業從追求數量轉變到追求質量和效益上來，員工則要立足崗位，鉆研技藝。不管是哪個行業的人，都要干什么，就想什么，就鉆研什么。否則，就沒有未來，就會被社會淘汰。精湛的技藝，就個人來講能立身；就企業來講能立命；就國家來講能立強！

班組長作為現場技術、技能的能手，應該堅持技術為本，不斷鉆研技術，提高技藝，持之以恒地追求精湛的工匠技藝，成為員工的技術楷模。

3.2.2 學習移動互聯網等新技術

1．第三次工業革命

第一次工業革命以蒸汽機的發明為代表、為起點，建立了鐵路網、高速公路網。人類的“腿”變長了，大大方便了人們的出行與交往。期間大英帝國崛起，主宰了世界。第二次工業革命，以電力（電子）為代表的能源革命，電動機的普遍使用，使人類的“手”更有了力量。期間美國崛起，稱霸全球。第三次工業革命，以移動互聯網為代表的“智能革命”，它大大提高了人們的數據處理能力，借助手機，實現了全球的實時聯絡，徹底改變了人類的“大腦”、思維方式、情感交流和生活方式。中國錯過了第一、二次工業革命的發展機會，今天決不能錯過第三次工業革命的發展機遇。

2．適應移動互聯網的發展

自李克強總理首倡“互聯網+”的理念，隨即引起各級政府、各類企業、政策研究機構和中外媒體的高度重視和強烈反響。中國經濟的轉型升級必須運用“互聯網+”的思維，充分利用信息技術發展、推動產業技術革命，通過創新驅動我國經濟向更高水平發展。

有了微信，很多班組利用它建立起班組群，使組員間的溝通更加通暢。有了視頻通信，同行業的異地班組可以相互切磋維修技藝。隨之的新商業模式對我們大家的日常生活也帶來了巨大的改變。

3.2.3 崗位成才

1．聚焦于技術進步

中國已經是世界第二大經濟體，也是一個制造大國，但還不是制造強國。與制造強國德國和日本相比，從員工層面來看，我們之間存在很大差距，主要表現在敬業精神和員工技能上面。員工要以崗位為職業舞臺，學一行，精一行。沒有技術，不掌握技能的員工是沒有未來的。

班組長要成為班組里新技術的引領者，隨著企業的自動化程度越高，操作越復雜，越要學習新技術。在調結構、經濟轉型的大背景下，更要聚焦于技術的進步，而不至于被新技術所淘汰。

2．成為崗位專家

很多人會覺得自己的工作太平凡，崗位很一般，甚至沒什么技術含量。其實不然，每個人都要做到崗位上的企業第一。比如，秘書復印文件，就比經理要快要好，還能進行簡單的復印機維護。否則，總經理自己干復印，秘書的崗位就沒有存在的必要了。對于其他崗位也是如此，要做到在這個崗位上，企業里沒有任何人比自己更強，這樣就可以在崗位上立足了。班組長更要成為本崗位的專家，使自己在技術、管理上做得最好！