赫什[1]將文學批評分成兩個階段：第一階段是直覺和表達深刻情感；第二階段是反思和邏輯推理。批評可能被當作藝術，也可能被當作科學。他在著作《闡釋的效度》中，特別關注的是第二階段，雖然他似乎不愿提及第一個階段如何影響第二階段這一問題。不管怎么樣，他要求用一種邏輯的方法作為證據來衡量話語，需要一種方法確保有效，這是合理的。這就需要批評家關注要批評的作品，問自己一些問題，要么使自己對于作品的論述合理，或者...