五、每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)的骨干

人人爭(zhēng)做骨干，個(gè)個(gè)苦練標(biāo)兵

如果說(shuō)1999年是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)元年，那么2009年則是中國(guó)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)元年。時(shí)代在發(fā)生巨變，每個(gè)人必須跟上互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

百度、騰訊、阿里巴巴、新浪、搜狐、網(wǎng)易等中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)巨頭，或誕生于1999年，或在當(dāng)年進(jìn)入實(shí)質(zhì)性發(fā)展階段。這些公司在以后的10年時(shí)間里，造就了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的繁榮與輝煌，使得中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)到四五億，躍居世界第一。

2009年，3G牌照的發(fā)放標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。今后10年，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)將成為中國(guó)IT界乃至國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)行業(yè)之一，而擁有足夠多的合格人才將成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的先決條件。

我們善于學(xué)習(xí)，但很多時(shí)候，我們卻不知道為什么要學(xué)習(xí)。一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步，總是離不開(kāi)“改變”二字。縱觀人類(lèi)的歷史，我們從來(lái)不會(huì)有完美的制度，更不會(huì)有完美的文化。因?yàn)椴煌昝溃覀儾艜?huì)選擇改變。在一定程度上可以說(shuō)，“改變”是一切進(jìn)步的起點(diǎn)，而“學(xué)習(xí)”恰恰是改變能夠獲得改變的因素。

一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的過(guò)程，就是團(tuán)隊(duì)成員思想不斷交流、智慧火花不斷碰撞的過(guò)程。英國(guó)作家蕭伯納有一句名言：“兩個(gè)人各自拿著一個(gè)蘋(píng)果，互相交換，每人仍然只有一個(gè)蘋(píng)果；兩個(gè)人各自擁有一個(gè)思想，互相交換，每個(gè)人就擁有兩個(gè)思想。”如果團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員都能把自己掌握的新知識(shí)、新技術(shù)、新思想拿出來(lái)和其他團(tuán)隊(duì)成員分享，集體的智慧勢(shì)必大增，“1+1>2”的效果自然而然也就出來(lái)了。

縱觀國(guó)內(nèi)外，一些著名企業(yè)的發(fā)展，無(wú)一離開(kāi)“學(xué)習(xí)”二字。美國(guó)排名前25位的企業(yè)中，有80%的企業(yè)是按照“學(xué)習(xí)型組織”模式進(jìn)行改造的。國(guó)內(nèi)一些企業(yè)也通過(guò)創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型企業(yè)”而給企業(yè)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。復(fù)星集團(tuán)董事長(zhǎng)郭廣昌經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是：“企業(yè)之間最核心的競(jìng)爭(zhēng)，就是看誰(shuí)能比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快！”

年輕一代，特別是“90后”偏愛(ài)簡(jiǎn)單、直接思維的一代，他們想問(wèn)題不愿很復(fù)雜，做事比較憑感覺(jué)，注重個(gè)人價(jià)值，偏愛(ài)自由，給企業(yè)人才應(yīng)用帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。

企業(yè)和年輕一代不斷尋找默契的過(guò)程事實(shí)上是對(duì)年輕一代不斷教育的過(guò)程，教育出一批自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我改變、自我實(shí)現(xiàn)的后繼人才，才能使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，通過(guò)企業(yè)的教育、影響，使新生代的員工成長(zhǎng)為企業(yè)需要的人才，是企業(yè)教育不變的任務(wù)，是一個(gè)長(zhǎng)期而不間斷的過(guò)程。

中國(guó)有句俗語(yǔ)說(shuō)是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。工作中，若想取得好成績(jī)，只有堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練。

法國(guó)著名思想家圣西門(mén)說(shuō)：“假如法國(guó)突然失去了自己的50名優(yōu)秀物理學(xué)家、50名優(yōu)秀化學(xué)家、50名優(yōu)秀詩(shī)人、50名優(yōu)秀作家、50名優(yōu)秀軍事家和民用工程師……法國(guó)馬上會(huì)變成一具沒(méi)有靈魂的僵尸。”圣西門(mén)的這段名言，不僅說(shuō)明人才的極端重要性，同時(shí)也蘊(yùn)含忽視人才培養(yǎng)而帶來(lái)的巨大危害性。“英雄不問(wèn)出處”的人才觀，能為那些真正有才華，真正想成才的人們送上一劑強(qiáng)心劑。人人都希望在一個(gè)公平而寬容的環(huán)境中進(jìn)行工作、進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，憑借自己工作上的努力和業(yè)績(jī)來(lái)贏得自己應(yīng)有的地位和財(cái)富。如果自己表現(xiàn)得十分優(yōu)秀，就應(yīng)該有機(jī)會(huì)得到更大的發(fā)展平臺(tái)。

打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)

如今的職業(yè)學(xué)習(xí)，不再是在教室里或者上崗前的孤立活動(dòng)，人們可以在工作時(shí)間之余專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是工作的核心，學(xué)習(xí)是效率的同義詞。知識(shí)和才能需要積淀豐厚，及時(shí)更新，不斷與時(shí)俱進(jìn)。在發(fā)展路上縮短準(zhǔn)備期，延長(zhǎng)創(chuàng)造期，才能取得更多的成果，做出更大的貢獻(xiàn)。

工作中，我們應(yīng)該經(jīng)常對(duì)自己進(jìn)行“清倉(cāng)”“盤(pán)點(diǎn)”，看看自己學(xué)了多少知識(shí)，這些知識(shí)在實(shí)際工作中用起來(lái)行不行？在這個(gè)崗位用得可以，換個(gè)崗位還行不行？常想想這些“行不行”，學(xué)習(xí)知識(shí)和提高本領(lǐng)的愿望就會(huì)更加迫切。

 

《西游記》里的孫悟空，當(dāng)初學(xué)藝時(shí)是很踏實(shí)、很用心的，全然沒(méi)有后來(lái)的飛揚(yáng)跋扈，因?yàn)樗雷约寒?dāng)時(shí)“沒(méi)本事”。孫悟空漂洋過(guò)海，行程萬(wàn)里，來(lái)到西牛賀洲，打算拜菩提老祖為師。菩提老祖是西牛賀洲有名的神仙“博導(dǎo)”，門(mén)徒眾多，門(mén)檻極高，壓根就瞧不上這猴子，立馬就要將他攆出去。孫悟空沒(méi)有半點(diǎn)猴急，苦苦哀求說(shuō)自己漂洋過(guò)海這么不容易，老師您這樣就把我打發(fā)了，豈不是令人心寒？說(shuō)完后在門(mén)前長(zhǎng)跪不起，以示誠(chéng)心。菩提老祖看這猴子心誠(chéng)，就勉強(qiáng)收下他，賜名“孫悟空”。

孫悟空在西牛賀洲潛心修行，一學(xué)就是7年，把所有必修科目都學(xué)完一遍。接著，菩提老祖問(wèn)他以后要往哪個(gè)專(zhuān)業(yè)方向發(fā)展，孫悟空說(shuō)“想先聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煾傅囊馑肌薄Ｆ刑崂献嬉灰涣信e了“術(shù)”“道”“流”等主流專(zhuān)業(yè)，孫悟空覺(jué)得都不適合自己，就統(tǒng)統(tǒng)拒絕了。菩提老祖急了，拿戒尺在孫悟的空腦袋上重重敲打了三下，生氣地走了。孫悟空挨打后反而挺高興，他領(lǐng)悟了師父的用意：打他三下，是要他半夜三更去“吃小灶”。

果然，菩提老祖私下里教了孫悟空一些高深的壓箱底的本領(lǐng)，如三災(zāi)避法、地煞七十二變、騰云駕霧等。就這樣孫悟空踏實(shí)用心地學(xué)得一身真功夫，拜別師父后以“海歸”身份回到花果山發(fā)展事業(yè)，直到后來(lái)跟著新老板唐僧西行除妖修成“斗戰(zhàn)勝佛”王牌經(jīng)理人的正果。

 

IBM公司總部的大樓上寫(xiě)著“學(xué)無(wú)止境”，公司每年花費(fèi)10多億美元進(jìn)行130萬(wàn)人次的職業(yè)教育和培訓(xùn)，對(duì)每個(gè)員工提供“苦行僧”一樣的培訓(xùn)——“心力交瘁”課程。在培訓(xùn)過(guò)程中，緊張的學(xué)習(xí)每天從早上8點(diǎn)到晚上6點(diǎn)，而附加的課外作業(yè)常常要使學(xué)生們熬到半夜。學(xué)員們還要進(jìn)行銷(xiāo)售學(xué)習(xí)——這是一項(xiàng)具有很高價(jià)值和收益的活動(dòng)。

商業(yè)本來(lái)就是一個(gè)自我表現(xiàn)的世界，銷(xiāo)售人員必須做好準(zhǔn)備去適應(yīng)這個(gè)“世界”。一般情況下，學(xué)員們?cè)谄D苦的培訓(xùn)過(guò)程中，在長(zhǎng)時(shí)間的激烈競(jìng)爭(zhēng)中迅速成長(zhǎng)。每天長(zhǎng)達(dá)十四五個(gè)小時(shí)的緊張學(xué)習(xí)壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，然而，卻很少有人抱怨，幾乎每個(gè)人都能完成學(xué)業(yè)。他們知道在這個(gè)時(shí)代，不學(xué)習(xí)、不成長(zhǎng)為骨干、不經(jīng)受考驗(yàn)，其結(jié)果肯定是被淘汰。

竹子是一根“草”，一種長(zhǎng)得最高的草本植物。路邊的野草一大堆，為何竹子會(huì)長(zhǎng)得如此高大、如此堅(jiān)硬呢？一般的小草在莖干處只有一個(gè)生長(zhǎng)點(diǎn)，而竹子每個(gè)竹節(jié)上就有一個(gè)生長(zhǎng)點(diǎn)，趕上春雨滋潤(rùn)，它便會(huì)一夜之間竄出幾米甚至幾十米。就工作而言，只有不斷學(xué)習(xí)和充電，你才能像竹子一樣節(jié)節(jié)升高。

無(wú)論做什么工作，都要力求認(rèn)真敬業(yè)，做好做到位。踏踏實(shí)實(shí)做事，你的能力會(huì)獲得極大的提升，前途也指日可待。練功之人最需要做好什么？運(yùn)動(dòng)員憑什么脫穎而出？無(wú)名小卒如何成為大將軍？答案只有8個(gè)字：不斷學(xué)習(xí)，提高能力。凡成大器者，必定是學(xué)習(xí)最用心、能力最扎實(shí)的。

博文廣告公司總經(jīng)理李冠華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一位到我這兒報(bào)到的人，我都會(huì)提醒他，你的文憑只代表你過(guò)去的文化程度，它的價(jià)值只會(huì)體現(xiàn)在你的底薪上，它的有效期只有3個(gè)月。要想在我這兒繼續(xù)干下去，那就必須從小學(xué)生做起，積極主動(dòng)地尋求新的知識(shí)。面對(duì)信息爆炸的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我希望我的員工在自己頭上隨時(shí)都架著天線(xiàn)，廣泛接收來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的信息和知識(shí)，只有這樣，才能拓寬你的視野，而且會(huì)培養(yǎng)你良好的市場(chǎng)反應(yīng)能力。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)能力就是一種工作能力。一個(gè)不善于學(xué)習(xí)的人，一個(gè)不知道自己該學(xué)習(xí)什么的人往往工作能力也不怎么樣。”

一個(gè)人的精力有限，工作又是頭等大事，真正留給我們來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間并不多。所以總有人以此為借口抱怨，抱怨學(xué)習(xí)使自己的工作無(wú)法做好。如果企業(yè)進(jìn)入了“冬藏”期，業(yè)務(wù)不會(huì)像往日那樣繁忙，技術(shù)骨干的工作量會(huì)有所減輕，你就應(yīng)該抓住這個(gè)大好時(shí)機(jī)充實(shí)自己，多學(xué)一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)，讓自己和企業(yè)共進(jìn)退。

學(xué)習(xí)是工作中最自然不過(guò)的事，看別人怎么做事，聽(tīng)別人的看法都是學(xué)習(xí)。作為企業(yè)的一員，理應(yīng)懂得如何學(xué)習(xí)，不用別人督促，而要主動(dòng)學(xué)習(xí)。