三、心中牢記網絡圖，班級管理要有數

（一）班級管理網絡圖

（二）班級管理網絡圖說明

“班級管理網絡圖”分為兩大塊，一塊是以班委會為主的執行方，一塊是以團支部為主的監督方。

為了讓每一個學生都參與管理，每天安排一個值日班長，但絕不能代替值日生（值日生只負責打掃衛生和擦黑板）。值日班長在協作班長協助下，對當天班上各方面工作進行檢查、評分、記載，還要寫出評語（哪些方面做得比較好，哪些方面做得不夠，都要在日評中寫清楚）。

由于值日班長是每天一轉，故此，班委會由7人組成，團支書列席班委會（目的在于監督了解班級工作的運行情況）。班長、協作班長、學習委員、生活委員、文娛委員、體育委員、團支書參加班委會干部值周，每周寫周評（本周哪些方面做得好，哪些方面還要加強，原因何在，另有什么建議）。

團支部由三人組成：支部書記，組織委員，宣傳委員，團支部既管團組織工作，又監督班級工作運行情況。

班長對全班實施宏觀管理，重在抓學習，當學習委員的靠山，督陣學習這一塊；協作班長做一些事務性工作，協助值日班長上位，領導開展各種活動，包括食堂進餐、寢室紀律、衛生、學習等。

值月干部由團支部3人加班長、協作班長組成，每月快結束時寫月評，一學期5個月，每人管一個月，結束后由班長負責將日評、周評、月評再加期評釘成一冊。

（三）專人管理的分工及說明

1．教室的衛生。

2．擦黑板（輪流）。

3．搬飲用水。

4．教室門窗。

5．空調管理。

6．飲水機管理。

7．監控器的管理。

8．電燈開關的管理。

9．清潔區的管理。

10．教室、走廊的清潔衛生的管理。

11．櫥窗的管理。

12．教室物品的管理（粉筆、桌凳）。

13．排球、乒乓球拍、籃球、足球的管理。

14．班牌管理。

15．燈具管理。

16．教室后面辦黑板報及管理。

值日班長管一天，協作班長負責督導上位。

值周干部7人，一人一周輪流轉，每周寫出周評（及建議）。

值月干部為團支部3人加班長、協作班長，每月寫出小結，每學期由班長和協作班長共同寫一份總結。

生活委員：負責有關環保、勞動生活方面的工作，主管食堂進餐和寢室教室衛生。文娛委員、體育委員予以配合。

體育委員：負責有關體育方面的工作，生活委員、文娛委員予以配合。

文娛委員：負責有關文娛方面的工作，體育委員、生活委員予以配合。

以上各塊工作，均接受協作班長的領導和指揮。

各科代表：盡量吃透科任老師的上課意圖，注意收集同學們對本科科任老師的反應，作好溝通師生關系的工作，配合科任老師出好自測題，負責按時收發本科作業、資料等。

班長、學習委員、各科代表抓好各科學習。為什么要將班長的主要工作放在抓學習上？因為學校的中心工作是文化學習，所以只有班長直接抓，才顯得有力度。因此抓文化學習，是班級工作的重中之重，一定要想方設法地將此工作抓好。依管理原理，一般分為決策層和執行層、監督層。決策層為班長、團支書及協助班長3人組成。班上的大事決策一般由3個人拿方案，經班主任點頭后布置執行，執行者為班委會其他成員（也包括班長、副班長）。

班委會在執行當中有團支部進行監督，一旦執行不力，馬上報告班長、團支書，開緊急會議進行調整或加強。