劉文靜是個有心的，她和田然一起做功課，看田然學(xué)繪畫，她也跟著看看，回家自己練習(xí)。

田然聽過的英語帶子，她借回來聽聽，聽完了，再還回來。

不過劉文靜發(fā)現(xiàn)，她的口語比田然差太遠(yuǎn)了，她不灰心，反正學(xué)著就是了，比田然差也沒什么，當(dāng)不了第一第二，可以當(dāng)三四。

田然拉著劉文靜一起畫寫生畫，春天的季節(jié)，花開柳綠，她們各畫各的，田然畫得極好，極為逼真?？墒菑?zhí)m卻說，劉文靜畫的好，田然不服氣。張?zhí)m說，你們你們畫的蝴蝶和花枝。你的形似，可劉文靜畫的蝴蝶有感覺，好似蝴蝶飛離了花，有些憂傷。

田然有些驚訝，她仔細(xì)看劉文靜的畫，畫中的蝴蝶是有些留戀不舍離開的感覺，好似是有些憂傷。

可是劉文靜的畫，蝴蝶沒有她的漂亮，花呀?jīng)]有她的艷麗。

張?zhí)m說，你的基本功好，劉文靜的基本功是差了些，可是畫的時候，你眼中只有花和蝴蝶，沒有感情。劉文靜是想著蝴蝶會如何的感受。

田然故意問劉文靜，你畫的時候，想什么呢，劉文靜說，我感覺蝴蝶好像不想飛離花朵。

田然不說話了，母親說的對，劉文靜的畫，有感情。

田然服氣母親的眼力，母親能看懂劉文靜的畫，可是自己的畫，母親說只是形似，她有些失望。

劉文靜的書法進(jìn)步并不是很快，反而是田然也照了字帖來練習(xí)，比劉文靜還好些。田然挺高興，她以為劉文靜會煩惱，可是劉文靜也挺高興，劉文靜說，你寫得好，我當(dāng)然高興了，你是我朋友呀。我認(rèn)真寫了就好。

劉文靜對這些，好似真的不在意。

到是田副廠長說，劉文靜這個孩子心挺大，是真的不介意。

田然點頭，去年的三好學(xué)生爭奪就是這樣，劉文靜的投票和另一個學(xué)生一樣多，老師說，那個學(xué)生進(jìn)步快，劉文靜去年就是，要不今年謙讓一下，劉文靜馬上說行，她真的很痛快。