張松找了美術班，問清了學習的時間和費用。來和姐姐復命，也拿了書法學習班的招生簡章。

他去的時候，劉文靜正和田然一起復習數學，劉文靜數學有些吃力，她是來請教田然的，她不愿意問馬老師，馬老師當然教得了她，可是越教越急，總是罵她笨，一會母女倆都急了，每次馬老師教孩子學習，都是罵一個小時，教半個小時，劉師傅看著都累。

久而久之，劉文靜就不問馬老師了，劉文靜的成績還算不錯，她知道學習，也能自己復習，死記硬背的分數不低。馬老師也不多問了。

田然講題也不大會教，不過她肯一次次重復，也把輔導書給劉文靜看，這樣劉文靜勉強能明白。

張松說了美術班的事，田然問劉文靜，你也報一個吧，咱們一塊去少年宮，他們這里離少年宮不近，又倒一趟車。張蘭是沒時間送孩子的，聽了這話，感覺也對，兩個小姑娘做伴多好。

張松心想是呀，劉家人有時間，如果接送孩子，可以把兩個孩子一起捎上，多好。

劉文靜點點頭，她選了書法。

劉文靜心里明白，美術是花錢的，紙張顏料都太貴，母親不一定樂意，書法好些，不過是墨罷了，紙可以用舊報紙，花費不會太多。

劉文靜回家和母親說了，家里的財政是母親管，劉師傅不管這些。

馬老師想了想，田然學繪畫，宋芙蓉學聲樂，劉文靜總要學一樣，要不顯得自家太跌份，她說，書法就書法吧。