馬老師到是個(gè)能適應(yīng)的人，原來(lái)忙，她也快樂(lè)，現(xiàn)在輕閑了不少，到點(diǎn)就下班，她也高興。

劉文靜卻發(fā)現(xiàn)了不好，原來(lái)馬老師忙的時(shí)候，沒(méi)時(shí)間看她的卷子，現(xiàn)在有了時(shí)間，一道題一道題分析。

當(dāng)然這種分析是有利的，可是有些題目是會(huì)做，因?yàn)榇中拇笠鈦G了分，馬老師就沉了臉，把劉文靜教訓(xùn)一頓，她最恨人家粗心。

馬老師的口頭語(yǔ)是，人可以不聰明，但不能粗心大意，這是最可惡的缺點(diǎn)。

劉文...