“圍觀”金融相關(guān)專業(yè)申請(qǐng)

文/王凱

“金融”這個(gè)概念，被大家熟知應(yīng)該是從21世紀(jì)初的那波股市狂飆開(kāi)始的，正是那段瘋狂的股市，讓很多人一夜暴富，從此，金融就與富有緊密地聯(lián)系在了一起。同時(shí)，美國(guó)金融行業(yè)的蓬勃發(fā)展，以及國(guó)內(nèi)金融市場(chǎng)的快速成長(zhǎng)，使金融業(yè)成為很多學(xué)生未來(lái)的夢(mèng)想行業(yè)，伴隨而來(lái)的便是大量的學(xué)生選擇在碩士階段到美國(guó)深造，良好的教育資源和金融氛圍使美國(guó)成為了很多學(xué)生獨(dú)一無(wú)二的選擇。作為一個(gè)在金融衍生品市場(chǎng)中心——芝加哥親身經(jīng)歷美國(guó)金融碩士教育的過(guò)來(lái)人，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)分享給未來(lái)的學(xué)子們，希望同學(xué)們?cè)谝?guī)劃和實(shí)現(xiàn)自我的金融之路的途中能夠事半功倍。

 

專業(yè)篇：了解金融相關(guān)專業(yè)

在美國(guó)，金融相關(guān)的專業(yè)主要有金融學(xué)（Master of Science in Finance），金融數(shù)學(xué)（Financial Mathematics），金融工程（Financial Engineering）等。在申請(qǐng)的時(shí)候，申請(qǐng)者需要確定具體專業(yè)的選擇。這三個(gè)專業(yè)的學(xué)科設(shè)置和申請(qǐng)條件也各不相同。

一般而言，金融學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)在商學(xué)院或者管理學(xué)院，比如Boston College的Carroll School of Management，偏向于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)金融產(chǎn)品的價(jià)值和投資分析能力，以及投資風(fēng)險(xiǎn)管理分析，也就是說(shuō)，借助于既有的各種模型，軟件以及成熟的投資理論來(lái)實(shí)現(xiàn)價(jià)值和投資分析，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動(dòng)手能力。開(kāi)設(shè)的課程通常有公司理財(cái)（Corporate Finance），投資管理（Investment Management），證券與金融市場(chǎng)（Securitiesand Financial Markets）等。

金融數(shù)學(xué)更多的是偏重于以高等數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)，甚至可以說(shuō)是以高等微積分為基礎(chǔ)的，通過(guò)復(fù)雜的數(shù)學(xué)算法來(lái)解決金融產(chǎn)品的定價(jià)過(guò)程，同時(shí)，金融產(chǎn)品的投資風(fēng)險(xiǎn)管理也是建立在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)上的。金融數(shù)學(xué)專業(yè)通常開(kāi)設(shè)在數(shù)學(xué)系或者理學(xué)院，少部分開(kāi)設(shè)在商學(xué)院。碩士階段的課程通常都會(huì)包括：資產(chǎn)定價(jià)（Asset Pricing），隨機(jī)過(guò)程（Stochastic Processes），金融建模（Financial Modeling），固定收益與衍生品（Fixed Income and Derivatives）等。

金融工程則是以數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)語(yǔ)言為基礎(chǔ)，以金融衍生品和固定收益產(chǎn)品為主要研究目標(biāo)，比如期權(quán)、期貨、掉期交易、債券投資等，這些金融產(chǎn)品在風(fēng)險(xiǎn)管理、收益率、投資組合等方面的復(fù)雜性，決定了需要建模和計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的幫助來(lái)實(shí)現(xiàn)。這個(gè)專業(yè)幾乎都是開(kāi)設(shè)在工程學(xué)院，比較偏好有工科背景的申請(qǐng)者。開(kāi)設(shè)的課程通常包括：金融工程（Financial Engineering），計(jì)算機(jī)金融（Computational Finance），投資策略分析（Investment Strategies&Analysis）等。

這三個(gè)方向的不同可以用一句話來(lái)概括：金融學(xué)重價(jià)值挖掘和投資分析，金融數(shù)學(xué)重在金融產(chǎn)品定價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，金融工程則重在金融衍生品和固定收益產(chǎn)品的投資分析。

專業(yè)設(shè)置的不同就必然導(dǎo)致對(duì)申請(qǐng)者學(xué)術(shù)背景要求的不盡相同。相對(duì)而言，金融學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)條件是最低的，一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程，加上一些經(jīng)濟(jì)類課程即可。如果本科課程中包括微積分、線性代數(shù)、概率論、統(tǒng)計(jì)、宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程，學(xué)生可以申請(qǐng)金融學(xué)；如果打算申請(qǐng)金融數(shù)學(xué)的話，除了金融學(xué)要求的課程外，還需要有多元微分方程、偏微分方程、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、隨機(jī)過(guò)程等課程。金融數(shù)學(xué)的申請(qǐng)相對(duì)較難，對(duì)于一般的本科學(xué)生，需要注意數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)，申請(qǐng)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生通常都有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)背景，所以很多本科學(xué)數(shù)學(xué)或者統(tǒng)計(jì)的學(xué)生申請(qǐng)起來(lái)相對(duì)容易一些；如果學(xué)生本科具備數(shù)學(xué)或者計(jì)算機(jī)背景的學(xué)生，可以考慮申請(qǐng)金融工程，一般的工科背景學(xué)生如果數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)相關(guān)背景不錯(cuò)的話，也是可以申請(qǐng)的。

從美國(guó)學(xué)校相關(guān)專業(yè)對(duì)申請(qǐng)者的背景要求，可以看到，其實(shí)美國(guó)的金融相關(guān)專業(yè)給很多其他專業(yè)的學(xué)生留下了轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)的可能性。而且，像金融工程專業(yè)還是偏好招收有工科背景的學(xué)生；金融數(shù)學(xué)專業(yè)也很喜歡本科是數(shù)學(xué)或者統(tǒng)計(jì)背景的學(xué)生進(jìn)行申請(qǐng)。

 

申請(qǐng)篇：合理規(guī)劃充分準(zhǔn)備

金融學(xué)、金融數(shù)學(xué)和金融工程這三個(gè)專業(yè)可以說(shuō)是美國(guó)研究生所有專業(yè)中申請(qǐng)人數(shù)最多，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)最激烈，申請(qǐng)條件最高，同時(shí)又是最具含金量和就業(yè)前景的專業(yè)，頗有點(diǎn)國(guó)內(nèi)高考千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的意思。但是，成功申請(qǐng)進(jìn)入美國(guó)金融專業(yè)名校的學(xué)生也是比比皆是，關(guān)鍵在于大學(xué)期間全方位地規(guī)劃實(shí)踐和及早的留學(xué)準(zhǔn)備。

截至2013年，美國(guó)USNEWS綜合排名前100名中，開(kāi)設(shè)金融學(xué)專業(yè)的學(xué)校不足30所，前50中只有14所學(xué)校開(kāi)設(shè)有金融學(xué)專業(yè)；開(kāi)設(shè)金融工程和金融數(shù)學(xué)的學(xué)校也不到25所學(xué)校。正因?yàn)閷W(xué)校數(shù)量偏少，我們才更需要一個(gè)合理的留學(xué)規(guī)劃，通過(guò)大學(xué)3年的努力來(lái)?yè)Q取一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校錄取。

總的來(lái)說(shuō)，美國(guó)學(xué)校在評(píng)估一個(gè)申請(qǐng)者的時(shí)候，會(huì)同時(shí)考慮硬件條件和軟件背景兩個(gè)方面。硬件條件主要包括本科成績(jī)（GPA），托福/雅思成績(jī)，GRE/GMAT成績(jī)；軟件背景主要包括專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)，實(shí)踐經(jīng)歷，專業(yè)相關(guān)比賽，學(xué)術(shù)論文及科研等。只有軟硬兼施才會(huì)更有可能拿到好學(xué)校的錄取，尤其是對(duì)于綜合排名前50的學(xué)校來(lái)說(shuō)，軟硬條件，缺一不可。

更詳細(xì)來(lái)講，美國(guó)前100名大學(xué)一般會(huì)要求至少GPA 3.0的本科績(jī)點(diǎn)，大致相當(dāng)于國(guó)內(nèi)百分制80分左右的成績(jī)，成績(jī)?cè)礁撸侥軌蛳驅(qū)W校證明申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)和學(xué)習(xí)能力。說(shuō)到GPA，就不得不提到成績(jī)單，作為申請(qǐng)材料中最重要的一項(xiàng)，目前有兩個(gè)趨勢(shì)越來(lái)越明顯：第一，學(xué)校不僅僅期望學(xué)生有個(gè)良好的綜合GPA（CumulativeGPA），也要有一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)GPA（Major GPA）。第二，越來(lái)越多的學(xué)校為了更好地評(píng)估申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)能力，會(huì)要求申請(qǐng)者在遞交申請(qǐng)之間，將官方成績(jī)單送到WES或者ECE等國(guó)際學(xué)術(shù)成績(jī)?cè)u(píng)估機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核評(píng)估。

關(guān)于語(yǔ)言成績(jī)，學(xué)生在申請(qǐng)的時(shí)候，必須提供托福或者雅思作為語(yǔ)言成績(jī)，同時(shí)還需要提供GRE或者GMAT作為研究生入學(xué)考試的成績(jī)。建議同學(xué)們盡量參加托福考試；同時(shí)，如果申請(qǐng)金融學(xué)專業(yè)，建議選擇參加GMAT考試；如果申請(qǐng)金融數(shù)學(xué)或者金融工程的話，建議參加GRE考試，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)校還是只接受GRE成績(jī)來(lái)申請(qǐng)金融數(shù)學(xué)和金融工程碩士的。如果是不止申請(qǐng)一個(gè)專業(yè)，建議參加GRE考試。一般而言，托福總分100分以上，GMAT700分以上，GRE325分以上算是很有分量的成績(jī)。如果打算申請(qǐng)前100的學(xué)校，建議托福90分以上，GMAT650以上，或者GRE315以上。

關(guān)于軟件背景提升，含金量十足的實(shí)習(xí)經(jīng)歷往往會(huì)令申請(qǐng)者脫穎而出，甚至能夠彌補(bǔ)一些其他成績(jī)上的不足。一般來(lái)說(shuō)，金融機(jī)構(gòu)投資部門相關(guān)的實(shí)習(xí)都屬于很好的，比如銀行或者證券公司投融資部門，企業(yè)資信評(píng)估部門，投行部門，甚至投行或者投資管理公司；另外，如果申請(qǐng)金融學(xué)碩士的話，四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所的實(shí)習(xí)也是極具分量的。對(duì)于申請(qǐng)金融數(shù)學(xué)或者金融工程的學(xué)生來(lái)說(shuō)，積極參加各種專業(yè)相關(guān)比賽也是很有幫助的，比如數(shù)模、建模比賽等。

很多同學(xué)在申請(qǐng)的過(guò)程中，除了軟硬件背景的準(zhǔn)備外，很多學(xué)校在錄取的過(guò)程中會(huì)有至關(guān)重要的面試環(huán)節(jié)（Interviews）。之所以說(shuō)它重要，是因?yàn)橛行┥暾?qǐng)者能夠很好地利用這次面對(duì)面的機(jī)會(huì)展示自我，給面試官留下深刻的印象，從而換來(lái)一封來(lái)自遙遠(yuǎn)美國(guó)的錄取信；也有很多申請(qǐng)者由于準(zhǔn)備的不足或者語(yǔ)言上的劣勢(shì)，甚至葬送擺在紙面上的硬實(shí)力。所以，從一開(kāi)始就注重溝通表達(dá)能力的培養(yǎng)對(duì)于今后的面試環(huán)節(jié)的幫助是巨大的。

關(guān)于時(shí)間規(guī)劃，根據(jù)近些年成功學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)反饋，越早進(jìn)行留學(xué)的相關(guān)準(zhǔn)備，就越有利于最終取得一個(gè)不錯(cuò)的申請(qǐng)結(jié)果。對(duì)于有較高申請(qǐng)預(yù)期的學(xué)生，建議盡量從大一大二就開(kāi)始相關(guān)方面的準(zhǔn)備。畢竟商科申請(qǐng)是個(gè)系統(tǒng)性的復(fù)雜工程，每個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相扣，相輔相成。

 

王凱

新東方前途出國(guó)咨詢有限公司

北京公司 美國(guó)研究生部 資深顧問(wèn)

畢業(yè)于伊利諾伊理工大學(xué)金融碩士。熏陶于國(guó)際金融中心芝加哥，深諳美國(guó)大學(xué)對(duì)學(xué)生錄取的潛規(guī)則以及申請(qǐng)細(xì)節(jié)。擅長(zhǎng)從學(xué)生自身經(jīng)歷中發(fā)掘亮點(diǎn)，精準(zhǔn)定位，突出學(xué)生申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)，提升其綜合競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，深入了解美國(guó)社會(huì)，游歷美國(guó)各地，熟知各地最真實(shí)的方方面面。投身教育行業(yè)以來(lái)，成功幫助眾多學(xué)子圓夢(mèng)。