Part II Listening Comprehension

Section A

News Report One

聽力原文&譯文

New York State plans to shut off the thundering waters of Niagara Falls, again, at least, the American side of the falls.This“once in a lifetime”event actually may take place twice in some folks' lives.[1]The New York State parks system wants to turn off the falls on the American side sometime in the next two to three years to replace two 115-year-old stone bridges that allow pedestrians, park vehicles and utilities access to Goat Island.

The American side of the falls was shut off in 1969 to study the build-up of rock at the base of the falls.When that happened, people came from all over the world to see the falls turned off.People are curious by nature.They want to see what's underneath.In fact, those who first came to have a look did see something.[2]They found millions of coins on the bottom.

紐約州計劃再次讓雷鳴般的尼亞加拉大瀑布斷流，至少讓其在美國領土上的部分斷流。這一“一生一次”的事件實際上可能會在一些人的生命中發生兩次。[1]紐約州立公園系統想在未來兩到三年內讓美國領土上的這部分瀑布斷流，以更換兩座供行人、公園車輛和公用設施進入山羊島的115年之久的石橋。

[2]尼亞加拉瀑布在美國的部分曾于1969年被斷流過，以研究瀑布底部巖石的堆積過程。當這種情況發生時，來自世界各地的人們到此觀看瀑布被斷流這一場景。人們的天性是好奇的。他們想看看瀑布下面是什么。事實上，那些最先過來觀看的人確實看到了一些東西。他們發現底部有數百萬枚硬幣。

1. A) To satisfy the curiosity of tourists.

B) To replace two old stone bridges.

C) To enable tourists to visit Goat Island.

D) To improve utility services in the state.

Q: Why does New York State want to turn off Niagara Falls?

A）來滿足游客的好奇心。

B）來更換兩座古老的石橋。

C）來使游客能參觀山羊島。

D）來改善該州的公用設施。

問：為什么紐約州想讓尼亞加拉大瀑布斷流？

?做題提示：四個選項都是不定式短語，兩個選項出現了tourists，可推斷描述的是針對某個旅游景點所做出的舉措的目的。聽到問題后回憶所聽文章內容，結合選項作答。

?解析：新聞中提到，紐約州立公園系統想在未來兩到三年內讓美國領土上的尼亞加拉大瀑布斷流，以更換兩座供行人、公園車輛和公用設施進入山羊島的115年之久的石橋。因此，本題選B。

2. A) Countless tree limbs.

B) A few skeletons.

C) Lots of wrecked boats and ships.

D) Millions of coins on the bottom.

Q: What did people find when Niagara Falls were shut off in 1969?

A）無數的樹枝。

B）一些骷髏。

C）許多船的殘骸。

D）底部有數百萬枚硬幣。

問：1969年，尼亞加拉大瀑布被斷流的時候，人們發現了什么？

?做題提示：四個選項都是名詞短語。每個選項的關鍵詞分別為：tree limbs、skeletons、wrecked boats and ships、coins。聽到問題后回憶所聽文章內容，結合選項作答。

?解析：新聞最后提到，尼亞加拉瀑布在美國的部分曾于1969年被斷流過，以研究瀑布底部巖石的堆積過程，人們在底部發現了數百萬枚硬幣。因此，本題選D項。

News Report Two

聽力原文&譯文

The Tunisian government said Monday that 45 people have been killed after gunmen attacked a town near the border with Libya.

[3]The Interior and Defense ministries said that the Tunisian government has closed its two border crossings with Libya because of the attack.

The Tunisian Military has sent reinforcements and helicopters to the area.And authorities have been hunting several attackers who were still at large.The violence came amid increasing international concern about Islamic State extremists in Libya.Officials of the Tunisian government are especially worried after dozens of tourists were killed in an attack in Tunisia last year.[4]Defense Minister Farhat Horchani said last week that German and American security experts were expected to come to help Tunisia devise a new electronic video-supervision system on its border with Libya.

Tunisia was targeted last year by three attacks that left 70 people dead and were claimed by Islamic State.

突尼斯政府周一表示，持槍歹徒襲擊了靠近突尼斯與利比亞邊境的一個小鎮，45人被殺害。

[3]內政部和國防部稱，由于襲擊，突尼斯政府已經關閉了本國與利比亞之間的兩個邊境通道。

突尼斯軍方已經向該地區派遣了增援部隊和直升機。當局一直在追捕幾名依舊在逃的襲擊者。利比亞境內的“伊斯蘭國”極端分子引起了國際社會越來越多的憂慮，而此次暴力事件正是在這一背景之下發生的。去年，在突尼斯發生的一起襲擊事件中有數十名游客喪生，自此之后，突尼斯政府官員尤其擔心。[4]國防部長Farhat Horchani上周表示，德國和美國的安全專家有望來幫助突尼斯在其與利比亞的邊境設置一個新的電子視頻監控系統。

去年，突尼斯遭遇三起襲擊事件，造成70人喪生?！耙了固m國”承認制造了這三起襲擊事件。

3. A) It suspended diplomatic relations with Libya.

B) It urged tourists to leave Tunisia immediately.

C) It shut down two border crossings with Libya.

D) It launched a fierce attack against Islamic State.

Q：What did the Tunisian government do after the gunmen's attack?

A）它中止了與利比亞的外交關系。

B）它催促游客立即離開突尼斯。

C）它關閉了本國與利比亞之間的兩個邊境通道。

D）它對“伊斯蘭國”發起了猛烈的攻擊。

問：突尼斯政府在持槍歹徒的襲擊發生之后做了什么？

?做題提示：四個選項都以it作主語，并描述了四種不同的措施和反應。聽到問題后確定it的指代對象，回憶所聽文章內容，結合選項作答。

?解析：新聞開頭提到，內政部和國防部稱，由于襲擊，突尼斯政府已經關閉了本國與利比亞之間的兩個邊境通道，故本題選C項。

4. A) Advise Tunisian civilians on how to take safety precautions.

B) Track down the organization responsible for the terrorist attack.

C) Train qualified security personnel for the Tunisian government.

D) Devise a monitoring system on the Tunisian border with Libya.

Q：What were German and American security experts expected to do in Tunisia?

A）在如何采取安全防范措施方面給突尼斯平民提供指導。

B）追查制造此次恐怖襲擊事件的組織。

C）為突尼斯政府訓練合格的安保人員。

D）在突尼斯與利比亞的邊境設置監控系統。

問：德國和美國的安全專家有望在突尼斯做什么？

?做題提示：四個選項都是動詞短語結構，并多數描述了不同的安全防范措施。聽到問題后立刻回憶所聽文章內容，結合選項作答。

?解析：新聞中提到，國防部長Farhat Horchani上周表示，德國和美國的安全專家有望幫助突尼斯在其與利比亞的邊境設置一個新的電子視頻監控系統，故本題選D。

News Report Three

聽力原文&譯文

[5]Three university students in Santiago, Chile, have developed a plant-powered device to charge their mobile phones.

[6]The three engineering students got the idea for the device while sitting in their school's courtyard.Their invention is a small biological circuit they call E-Kaia.It captures the energy which plants produce during photosynthesis, a process of converting sunlight into energy.

[7]A plant uses only a small part of the energy produced by that process.The rest goes into the soil.E-Kaia collects that energy.The device plugs into the ground and then into a mobile phone.

The E-Kaia solves two problems for the engineering students: they needed an idea for a class project; they also needed an outlet to plug in their phones.

[7]One of the student inventors, Camila Rupcich, says the device changes the energy released from the plant into low-level power to charge phones.

The E-Kaia is able to fully recharge a mobile phone in less than two hours.

[5]智利圣地亞哥的三名大學生已經開發出一種由植物供電的設備，可以為他們的手機充電。

[6]這三名理工科學生是坐在學校的院子里的時候有了這個裝置的創意的。他們的發明是一個微型生物電路，他們稱之為E-Kaia。它攝取植物在光合作用（將陽光轉化為能量）過程中產生的能量。

[7]光合作用過程中所產生的能量，植物僅使用了一小部分。其余的能量都進入了土壤，而E-Kaia收集這些能量。將該裝置插入土壤中，然后和手機相連接。

E-Kaia可以解決這三名工科生的兩個問題：他們需要為一個課堂項目尋找創意；而且，他們需要一個電源插座來為手機充電。

[7]其中一名學生發明家Camila Rupcich說，該設備將植物中釋放出的能量轉化為低功率的電流，從而為手機充電。

E-Kaia能夠在不到兩個小時的時間之內為手機充滿電。

5. A) An environment-friendly battery.

B) An energy-saving mobile phone.

C) A plant-powered mobile phone charger.

D) A device to help plants absorb sunlight.

Q：What did the three university students invent?

A）一種環保的電池。

B）一部節能的手機。

C）一種植物供電手機充電器。

D）一種幫助植物吸收陽光的裝置。

問：這三名大學生發明了什么？

?做題提示：四個選項都是名詞短語，分別與電池、手機、充電器及吸收陽光的裝置有關。聽到問題后立刻回憶所聽文章內容，結合選項作答。

?解析：新聞開頭提到，智利圣地亞哥的三名大學生已經開發出一種由植物供電的設備，可以為他們的手機充電。由此可知，本題應選C。

6. A) While sitting in their school's courtyard.

B) While playing games on their phones.

C) While solving a mathematical problem.

D) While doing a chemical experiment.

Q：When did they get the idea for the invention?

A）坐在學校院子里的時候

B）在手機上玩游戲的時候。

C）在解一道數學題的時候。

D）在做一個化學實驗的時候。

問：他們在什么時候有了這項發明的創意？

?做題提示：四個選項均以while開頭，推測本題問的應該是某件事發生在什么時候。聽到問題后立刻回憶所聽文章內容，結合選項作答。

?解析：新聞中提到，這三名理工科學生是坐在學校的院子里的時候有了這個裝置的創意的，由此可知，本題應選A。

7. A) It increases the applications of mobile phones.

B) It speeds up the process of photosynthesis.

C) It improves the reception of mobile phones.

D) It collects the energy released by plants.

Q：What does the speaker say about the invention?

A）它增添了手機的應用。

B）它加速了光合作用的進程。

C）它改善了手機的接收效果。

D）它收集植物釋放的能量。

問：關于該項發明，講話者說了什么？

?做題提示：四個選項均以it開頭，均為一般陳述句，推測本題應該以what提問。聽到問題后立刻回憶所聽文章內容，結合選項作答。

?解析：新聞中提到，光合作用過程中所產生的能量，植物僅使用了一小部分，其余的能量都進入了土壤，而E-Kaia收集這些能量。新聞結尾提到，其中一名學生發明家Camila Rupcich說，該設備將植物中釋放出的能量轉化為低功率的電流，從而為手機充電。由此可知，該項發明主要是通過收集植物釋放的能量，將其轉化為電能，來給手機充電。因此，本題選D。

Section B

Conversation One

聽力原文&譯文

M:Good morning.What can I do for you?

W:Good morning.Could I talk to Jeffery Harding, please?

M:Speaking.

W:Hello, Jeff.It's Helen.[8]I got your message on the answering machine.What's the problem?

M:Oh, Helen.Well, it's the Grimsby plant again, I'm afraid.[9]The robots on Line Three have gone wrong, and the line is at a standstill.

W:Can't you replace them with the stand-ins?

M:I'm afraid not.The stand-ins are already in use on Line Six.And the ones from Line Six are being serviced.

W:When did this happen, Jeff?

M:Well, they've been making a low continuous sound for a day or two, but they finally went dead at 2:30 this afternoon.

W:I see.What did you do? Have you tried the whole plant?

M:Not yet, Helen.[10]I thought I'd better get your OK first.

W:OK.Get on the phone to Tom, and try to get their stand-ins over tonight.We have to be back at full capacity tomorrow morning.Is it a major job to repair our robots?

M:About a week.That's what the maintenance engineer says.

W:Right.Well, if you can get the ones from a whole, please ask Tom to inform Sheffield that he may need their stand-ins in case of emergency during the next week.

M:OK.Thank you very much, Helen.

W:You're most welcome.

M:[11]Sorry to spoil your day-off.

W:It doesn't matter.

男：早上好。有什么需要幫助的嗎？

女：早上好。請找杰弗里·哈丁接電話好嗎？

男：請講。

女：你好，杰夫。我是海倫。[8]我在電話留言機上聽到了你的留言。有什么事情嗎？

男：哦，海倫。是這樣的，恐怕又是格里姆斯比工廠的事。[9]三號生產線上的操控機器人出了故障，生產線處于停滯狀態。

女：不能用備用機器人替換它們嗎？

男：恐怕不行。備用機器人已經用在六號生產線上了。而以前用于六號生產線上的機器人目前處于維修狀態。

女：這是什么時候發生的呢，杰夫？

男：呃，它們接連一兩天都發出了連續低聲的噪音，最后于今天下午2：30完全壞掉了。

女：我了解了。你做了什么處理嗎？是否已經對整個工廠的機器人進行了檢測？

男：還沒有，海倫。[10]我認為最好先得到你的許可。

女：好的。給湯姆打個電話，今晚盡量借用他們的備用機器人。我們必須在明早恢復全能生產。修理我們的機器人是項大工程嗎？

男：會花一周左右的時間。維修工程師這么說的。

女：好的。嗯，如果你能借用到我們所需要的全部備用機器人的話，就請湯姆通知謝菲爾德，為了防止出現緊急情況，下周湯姆可能需要他們的備用機器人。

男：好的。非常感謝，海倫。

女：你太客氣了。

男：[11]在您休假時打擾了，抱歉。

女：沒關系。

8. A) He visited the workshops in the Grimsby plant.

B) He called the woman and left her a message.

C) He used stand-ins as replacements on all lines.

D) He asked a technician to fix the broken production line.

Q: What did the man do before the telephone conversation?

A）他參觀了格里姆斯比工廠的車間。

B）他給女士打了電話并給她留了言。

C）他將備用機器人替換到所有生產線上了。

D）他請技術人員修理了出故障的生產線。

問：在電話交談之前，男士做了什么？

?聽前預測四個選項均以he開頭，并且都是過去時態，都是描述he過去做過的事情。

結論：本題很可能考查某人在過去的某個時間做過的某事，聽音時應重點關注與選項關鍵詞相關的信息，明確he的指代對象。

?解析：女士說，在電話留言機上聽到了男士的留言，因此可以說明，在開始這次電話交談之前，男士給女士打過電話并留言了，B項為正確答案。男士在對話中提到格里姆斯比工廠出了一些問題，而不是說他去參觀了工廠，所以A項屬于無中生有，需排除。對話中提到男士將備用機器人換到了六號生產線上，而并非所有的生產線上，所以C項也可排除。D項在對話中未提及，可排除。

9. A) It is the most modern production line.

B) It assembles super-intelligent robots.

C) It has stopped working completely.

D) It is going to be upgraded soon.

Q: What does the man say about Line Three in the Grimsby plant?

A）它是最先進的生產線。

B）它裝配有超級智能的機器人。

C）它已經完全停止工作了。

D）它很快就要升級了。

問：關于格里姆斯比工廠的三號生產線，男士說了什么？

?聽前預測四個選項均以it開頭，并且都描述了it的細節特點。兩項含有表示生產線或機器人的詞語（production line、robots），另兩項含有表示故障或升級的表達（stopped working、upgradeD）。

結論：本題很可能考查某事物的特點，根據選項的關鍵詞可以推斷出it的指代對象很可能是某種機器或者生產設備。應首先明確it的指代對象，聽到問題后，再與具體的選項進行匹配。

?解析：男士在對話中提到三號生產線上的操控機器人出了故障，生產線處于停滯狀態，C項的描述與對話內容相符，因此為正確答案。A、B和D三項對話中均未提及，因此可排除。

10. A) To seek her permission.

B) To place an order for robots.

C) To request her to return at once.

D) To ask for Tom's phone number.

Q: What is the man's purpose in calling the women?

A）為了征求她的許可。

B）為了訂購機器人。

C）為了要求她立刻返回。

D）為了要湯姆的電話號碼。

問：男士給女士打電話的目的是什么？

?聽前預測四個選項均為不定式短語，分別涉及征求許可、訂購機器人、要求女士返回和索要電話號碼。

結論：本題很可能考查做某事的目的，聽音時應重點關注對話雙方或對話中所涉及對象做某事的目的或出發點。

?解析：女士問男士是否對故障做了什么處理，男士回答說想先征得她的同意，即打電話的目的就是希望獲得許可。A項的說法與對話描述內容一致，故為正確答案。B、C和D三項對話中均未提及，故可排除。

11. A) She is on duty.

B) She is having her day off.

C) She is on sick leave.

D) She is abroad on business.

Q: Where is the woman at the time of the conversation?

A）她在值班。

B）她在休假。

C）她在休病假。

D）她在國外出差。

問：在談話的時候，女士在哪里？

?聽前預測四個選項均以she開頭，都是主系表結構，描述了she的狀態。

結論：本題很可能考查某人在某個特定的時間段在做什么或者處于什么狀態。聽音時應注意涉及時間段的表達以及該時間段中某人所做的事情，明確she的指代對象。

?解析：男士在對話最后向女士表達了歉意，稱自己在她休假時打擾了她，由此可知，女士在電話交談之際正在休假。A項屬于干擾項，如果沒有聽清對話結尾處男士說的話，則很可能會錯選該項，因為打電話的雙方一直在交流工作中遇到的問題。C項和D項在對話中未提及，所以可排除。

Conversation Two

聽力原文&譯文

W:This is Kerry Burke, from New York Daily News.[13]I'm speaking to Delroy Simmonds, an unemployed Brooklyn man who missed a job interview Tuesday for the best reasons.[12][14]He was saving the life of a 9-month-old boy who was blown into the path of an oncoming subway train by a high wind.

M:Everybody is making me out to be some sort of superhero.I'm just an ordinary person, and the father of two.Anybody in that situation would've done what I did.

W:You were going to an interview when the incident occurred, right?

M:Yes, I was on my way to apply for a maintenance position.I've been looking for a job for a year and more.I'm looking for something to support my family.

W:Tell us what happened at the station?

M:There was a strong wind.It had to be 30 to 40 miles an hour? There was a woman with 4 kids.One was in a pushchair.[14]The wind blew the baby onto the tracks.

W:[15]Witnesses said people were looking on in horror, as the child's mother identified by sources as Maria Zamara stood frozen in shock.In the distance, people could see the train rounding a bend headed into the station.I guess you were not aware of any of this, right?

M:No, I just jumped down and grabbed the baby.The train was coming around the corner as I lifted the baby from the tracks.I really wasn't thinking.

W:What an amazing story!Thank you very much.

女：我是《紐約每日新聞》的克里·布爾克。[13]我正在采訪的這位男士叫德羅依·西蒙斯，他是一位來自布魯克林的失業者，他因為一個最正當的理由錯過了周二的求職面試。[12][14]那天他在地鐵即將到站時，救下了一名被疾風刮下軌道的九個月大的男孩。

男：所有人都把我當成了某種意義上的超級英雄?？晌抑皇且粋€普通人，是兩個孩子的父親。任何人處在當時的情況下都會像我那么做的。

女：事故發生的時候，你正趕著去面試，對嗎？

男：是的。我正要去面試維修工的職位。我找工作已經有一年多的時間了，希望可以找到養家糊口的工作。

女：能跟我們談談當時地鐵站內發生了什么嗎？

男：那時風很大。大概時速可達30~40英里吧。車站有位女士帶著四個孩子，其中有個孩子還在嬰兒車里。[14]大風把車里的嬰兒刮下軌道。

女：[15]目擊者稱周圍的人們都驚恐地圍觀。嬰兒的母親，據信息來源確認為瑪利亞·扎瑪拉，震驚地呆站在原地。人們可以看到不遠處列車已經轉彎，并朝車站駛來。我猜想你一定沒注意到這一切，是嗎？

男：沒注意，我只是跳下軌道，抓住了孩子。當我把孩子從軌道那抱上來的時候，列車馬上就來了。我當時真沒多想。

女：多么令人震驚的故事啊！非常感謝你（的分享）。

12. A) He saved a baby boy's life.

B) He wanted to be a superhero.

C) He prevented a train crash.

D) He was a witness to an accident.

Q: What did Kerry Burke from New York Daily News say about the man?

A）他挽救了一名男嬰的生命。

B）他想當一名超級英雄。

C）他阻止了一場火車相撞事故。

D）他是一起事故的目擊者。

問：來自《紐約每日新聞》的克里·布爾克談到了男士的什么信息？

?聽前預測四個選項均以he開頭，且都是過去時態，均描述he在過去做過的事情。

結論：本題可能考查某人在過去的某個時間做的某事。聽音時應首先弄清楚he的指代對象，重點關注與選項關鍵詞相關的表達，聽到題目后，再做匹配。

?解析：女士在采訪中提到，男士于周二在地鐵站救下了一名突然被疾風刮下軌道的九個月大的男孩，A選項的描述與對話內容相符，因此為正確答案。男士在采訪中說，所有人都認為他是超級英雄，而并沒有說自己想當一名超級英雄，所以可排除B項。C項和D項對話中并未提及，因此均可排除。

13. A) He has a 9-month-old boy.

B) He is currently unemployed.

C) He enjoys the interview.

D) He commutes by subway.

Q: What do we learn about the man from the conversation?

A）他有一個九個月大的兒子。

B）他目前失業了。

C）他喜歡面試。

D）他乘地鐵上下班。

問：我們能從談話中知道男士的什么信息？

?聽前預測四個選項均以he開頭，并且都描述he的某種特征或狀態。其中三項含有與工作相關的表達（unemployed、interview、commutes）。

結論：本題很可能考查he的相關特征或狀態，并且這一特征或狀態很可能與工作相關。聽音時需重點關注與選項關鍵詞相關的內容，特別需要重點關注和工作相關的表達。

?解析：女士在采訪的開頭就介紹說，男士是一位來自布魯克林的失業者，最近在找工作，因此B項為正確答案。采訪中說，男士于周二在地鐵站里救下了一個九個月大的男嬰，而并不是說他自己有一個九個月大的兒子，因此A項可排除。男士提到自己找了一年多的工作，希望可以養家糊口，并沒有說自己喜歡面試，因此C項屬于主觀臆斷，需排除。D項在對話中未提及，因此也可排除。

14.A) A rock on the tracks.

B) A misplaced pushchair.

C) A strong wind.

D) A speeding car.

Q: What caused the incident?

A）軌道上的一塊石頭。

B）一個放錯位置的嬰兒車。

C）一陣疾風。

D）一輛超速行駛的汽車。

問：引起事故的原因是什么？

?聽前預測四個選項均為名詞短語，兩項含有貶義色彩（misplaced、strong winD） ，兩項含有與交通相關的描述（tracks、car）。

結論：本題很可能考查導致某種事故發生的因素，而這一事故很可能與交通相關。聽音時應重點關注選項中提到的事物，同時也要注意對話中可能提到的某個事故。

?解析：男士在描述事故發生的經過時說，是疾風把車里的嬰兒刮下軌道，因此可以推知是疾風導致了事故的發生，C項為正確答案。B項屬于干擾項，對話中確實提到了嬰兒車，但是并未提及它是不是被放錯了位置，故B項可排除。A項和D項屬于主觀臆斷，在對話中沒有根據，因此也需排除。

15. A) She stood motionless in shock.

B) She cried bitterly.

C) She called the police at once.

D) She shouted for help.

Q: How did the mother react when the incident occurred?

A）她驚呆了。

B）她悲痛地哭了。

C）她立刻打電話報警。

D）她呼喊著求救。

問：當事故發生的時候，母親是什么反應？

?聽前預測四個選項均以she開頭，并且都是過去時態。其中兩項涉及與she的狀態相關的描述（stood motionless、cried bitterly），另外兩項涉及與具體措施相關的表達（called the police、shouted for helP）。

結論：本題很可能考查she在過去的某個時間做的某事，或者對某件事情采取的某項措施。聽音時應明確she的指代對象，然后結合題目選出正確答案。

?解析：女士在采訪中描述說，一些可靠的信息來源說事故主角的母親當時震驚地呆站在原地，A項與此描述吻合，故為正確答案。B、C和D三項在對話中均未提及，故可排除。

Section C

Passage One

聽力原文&譯文

There's one sound that gets a big reaction from kids on a hot day—the sound of an ice-cream truck.Maria McCartney has been in the mobile ice-cream business since 2005.[16]“When I was a little girl, I saw an ice-cream truck and knew I wanted to have one someday,”McCartney said.During the hot days of summer, Maria and her daughter drive an ice-cream truck through neighborhoods and parks in Billings.[17]It's not about making money for this former elementary school teacher.Rather, she wants to preserve the tradition of the neighborhood ice-cream truck.“Truly my favorite part is to see the kids jumping up and down, and they just get so excited.It's great to build a memory for them too.There are not a lot of these ice-cream trucks around anymore.The parents come out bare-foot and screaming, ready to buy ice-cream.They remember when they were kids they saw a truck,”She said.While the treats may be ice cold, Maria has a warm heart for little faces.[18]Her truck features a donation bucket for kids who don't have money for ice-cream.“When there are three kids and only two of them have money, I always make sure the third one gets something, because I can't drive away and have that third one not have something,”she said.

熱天里，有個聲音總會讓孩子們反應強烈，那就是冰激凌車到來的聲音。自從2005年以來，瑪麗亞·麥卡特尼就在流動販賣冰激凌了。[16]“在我還是個小女孩的時候，我看到了一輛冰激凌車，然后我就知道將來某一天我要擁有一輛。”瑪麗亞·麥卡特尼這樣說道。在炎熱的夏日里，瑪麗亞和她的女兒開著冰激凌車走遍了比林斯的大街小巷和各處公園。[17]對于這位曾經的小學教師來說，售賣冰激凌并非為了賺錢。相反，她想要保留開著冰激凌車走街串巷賣冰激凌的傳統。“的確，我最喜歡看到的是孩子們蹦蹦跳跳的樣子，（看到冰激凌車）他們就會變得非常興奮。還能為他們留下美好的回憶，這一點也很好?，F在，周圍沒有多少這樣的冰激凌車了。家長們光著腳走出家門，呼喊著要買冰激凌。他們記得，當他們還是小孩子的時候，他們會看到（冰激凌）車?！彼f道。盡管冰激凌或許是冰涼的，瑪麗亞對這一張張小臉卻是熱情的。[18]她的車有一個獨特之處，帶有一個捐贈桶，是專門為沒錢買冰激凌的孩子設置的?！叭绻腥齻€孩子，而其中只有兩個孩子身上有錢，那么我總是會確保另外一個孩子也能得到些吃的，因為我不能就這么把冰激凌車開走了，而讓第三個孩子一無所獲?！彼f道。

16. A) She inherited her family ice-cream business in Billings.

B) She loved the ice-cream business more than teaching primary school.

C) She started an ice-cream business to finance her daughter's education.

D) She wanted to have an ice-cream truck when she was a little girl.

Q:What does the speaker say about Maria McCartney?

A）她繼承了比林斯的家族冰激凌生意。

B）相比于在小學任教，她更熱愛冰激凌生意。

C）她創辦了冰激凌生意供女兒上學。

D）她在小的時候就想擁有一輛冰激凌車。

問：關于瑪麗亞·麥卡特尼，講話者說了什么？

?解題思路：

①四項均以she開頭，都描述了“她”過去的情況。

②三項提及ice-cream business, 一項提及ice-cream truck。

結論：該題與she有關，并且涉及冰激凌生意或冰激凌車，聽音時應首先確定she的指代對象，再重點聽與冰激凌生意或冰激凌車相關的信息。

?解析：原文開頭部分提到，自從2005年以來，瑪麗亞·麥卡特尼就在流動販賣冰激凌了，接著引述了她的話：“在我還是個小女孩的時候，我看到了一輛冰激凌車，然后我就知道將來某一天我要擁有一輛?！庇纱丝芍旣悂啞溈ㄌ啬嵝r候就想擁有一輛冰激凌車，故本題應選D。

17. A) To preserve a tradition.

B) To amuse her daughter.

C) To help local education.

D) To make some extra money.

Q: Why does Maria go into the mobile ice-cream business?

A）為了保留傳統。

B）為了逗女兒笑。

C）為了支持當地教育。

D）為了賺外快。

問：瑪麗亞為什么要進入流動售賣冰激凌行業？

?解題思路：四項均為不定式短語，且分別提到preserve a tradition、amuse her daughter、help local education、make some extra money。

結論：本題很可能考查某人做某事的原因或目的，聽音時應結合選項重點聽能夠反映因果關系或目的與結果關系的內容。

?解析：講話者提到，對于這位曾經的小學教師來說，售賣冰激凌并非為了賺錢，相反，她想要保留開著冰激凌車走街串巷賣冰激凌的傳統，由前文可知，此處的“她”就是指瑪麗亞，故可知瑪麗亞進入流動售賣冰激凌行業是為了保留傳統，本題應選A。

18. A) To raise money for business expansion.

B) To make her truck attractive to children.

C) To allow poor kids to have ice-cream too.

D) To teach kids the value of mutual support.

Q: Why does Maria put a donation bucket in her truck?

A）為生意擴張籌資。

B）為了使冰激凌車對孩子有吸引力。

C）為了讓貧窮的孩子也能吃到冰激凌。

D）為了教孩子相互支持的價值。

問：瑪麗亞為什么在她的冰激凌車上放一個捐贈桶？

?解題思路：四項均為不定式短語，且分別提到了raise money、make her truck attractive、allow poor kids to have ice-cream和teach kids the value。

結論：本題仍可能考查某人做某事的原因或目的，應結合選項聽與此相關的信息。

?解析：原文最后部分提到，她的車有一個獨特之處，帶有一個捐贈桶，是專門為沒錢買冰激凌的孩子設置的，下文引述了“她”的言論，即：“如果有三個孩子，而其中只有兩個孩子身上有錢，那么我總是會確保另外一個孩子也能得到些吃的，因為我不能就這么把冰激凌車開走了，而讓第三個孩子一無所獲?！庇纱丝芍旣悂喸谧约旱谋ち柢嚿戏啪栀浲暗哪康氖菫榱俗屫毟F的孩子也能夠吃到冰激凌，故本題選C。

Passage Two

聽力原文&譯文

We know we have to pay for what we get.If we buy food, we have to pay for it.If a doctor treats us, we know there will be a bill to pay.These are private bills.But there are also public bills to be paid.They are paid by the government.In turn we get the needed services.We pay for these services through taxes.[19]What would happen if everyone stopped paying taxes? The water supply would stop; the streets might not be cleaned; schools would be closed.We would not want to live in such a city.[20]The chief duty of every government is to protect persons and property.More than three fourths of government expenses are used for this purpose.The next largest amount of public money goes to teach and train our citizens.Billions of dollars each year are spent on schools and libraries.Also a large amount of public funds is spent on roads.

Most of the needed funds is raised by taxes.The law orders us to pay taxes.We have no choice in the matter.[21]Years ago, the government made money by selling public lands, but most of the best public lands have now been sold.There are still some public lands that contain oil, coal and other natural resources.They could be sold, but we want to save them for future years.So we all must pay our share for the services that make our lives comfortable.

我們知道，我們必須為自己所購買的物品付錢。如果要購買食品，我們必須花錢。如果醫生為我們治病，我們知道要支付醫療賬單。這些都是私人賬單。但是還有些公共賬單需要有人支付，是由政府來承擔的。我們因此會得到所需要的各項服務。通過交稅的形式，我們來為這些服務付費。[19]如果人人都不再交稅，會發生什么狀況？供水會停；街道可能會無人清掃；學校將被關閉。我們不會愿意居住在這樣一座城市里。[20]每個政府的首要職責就是保護居民人身及財產安全。有超過四分之三的政府開支都用于這一目的。剩下的一筆最大額的公共開支用于教育和培訓市民。每年，有數十億美元的資金用在學校和圖書館方面。另外，有一大筆公共資金用于公路建設。

大部分所需資金是通過稅收籌集的。法律規定我們交稅。我們對此別無選擇。[21]許多年以前，政府通過出售公共土地賺錢，但是目前大部分最好的公共土地都已經被賣掉了。仍然剩下一些公共土地，它們含有石油、煤炭及其他自然資源。這些土地本來可以被賣掉，但是我們想把它們留給未來歲月。因此，我們所有人都必須為各種服務買單，這些服務讓我們的生活變得舒適。

19. A) The reasons for imposing taxes.

B) The various services money can buy.

C) The various burdens on ordinary citizens.

D) The function of money in the modern world.

Q: What does the speaker mainly talk about?

A）征稅的原因。

B）金錢可以買到的各種服務。

C）普通公民的各種負擔。

D）金錢在現代世界中的功能。

問：講話者主要講述了什么？

?解題思路：四個選項均為名詞短語，核心詞匯分別是reasons、services、burdens、function, 信息比較分散。

結論：本題可能就全文的主旨或某個方面進行提問，需結合選項中的核心詞匯一一判定。

?解析：講話者以設問的方式提到：如果人人都不再交稅，會發生什么狀況？隨后講話者做了自我回答：供水會停；街道可能會無人清掃；學校將被關閉。結合講話者后面提到的美國政府最初靠賣地籌集資金而后幾乎無地可賣，所以人人都應該做出自己的貢獻，為所享受的服務買單（即交稅）的內容可知，講話者主要講述的是交稅的原因，故本題應選A。

20. A) Educating and training citizens.

B) Improving public transportation.

C) Protecting people's life and property.

D) Building hospitals and public libraries.

Q: What is most of the government money used for?

A）教育和培訓公民。

B）改善公共交通。

C）保護人們的生命和財產。

D）修建醫院和公共圖書館。

問：大部分政府資金用在了什么方面？

?解題思路：四個選項均為動詞-ing形式短語，涉及educating and training、improving、protecting和building, 這表明本題很可能詢問目的、意圖、措施等方面的內容，聽音時多留意與選項關鍵詞相關的信息。

?解析：講話者提到，每個政府的首要職責就是保護居民人身及財產安全，有超過四分之三的政府開支都用于這一目的，由此可知，大部分政府資金用在了保護人們的生命和財產方面，故本題應選C。

21. A) By asking for donations.

B) By selling public lands.

C) By selling government bonds.

D) By exploiting natural resources.

Q: How did the government raise money to pay public bills in the past?

A）通過募捐。

B）通過售賣公共土地。

C）通過售賣政府債券。

D）通過開發自然資源。

問：在過去，政府是如何籌資來支付公共開銷的？

?解題思路：四個選項皆為by+動詞-ing的形式，分別提到asking for donations、selling public lands、selling government bonds、exploiting natural resources。

結論：本題可能詢問做某事的途徑，聽音時應注意文中信息與選項信息的匹配，判斷正確信息。

?解析：講話者提到，許多年以前，政府通過出售公共土地賺錢，但是目前大部分最好的公共土地都已經被賣掉了，結合前面提到的收稅的內容可判斷，過去政府通過售賣土地籌資來支付公共開銷，故本題應選B。

Passage Three

聽力原文&譯文

[25]Did you know that, besides larger places like France and Germany, Europe is home to several extremely tiny countries? One of these countries contains less than a square mile of land.Another is surrounded on all sides by Italy.Yet each is an independent land, with its own government, trade and customs.[22]One of the best known of these small countries is Monaco.It is situated on the Mediterranean Sea and surrounded by France on three sides.[23]Monaco became familiar to Americans when its ruler, Prince Rainier, married the American actress Grace Kelly.Rainier's family has ruled Monaco almost continuously since 1297.The land has been independent for over three hundred years.Andorra, with an area of some 200 square miles, is considerably larger than Monaco.This country is located in the Pyrenees Mountains, with France on one side and Spain on the other.Potatoes and tobacco are grown in Andorra's steep mountain valleys.[24]One of the products it exports is clothing.Andorra is also known for its excellent skiing locations.Within the Alps in Central Europe is Liechtenstein, a tiny country of about 30,000 people who speak mostly German.Liechtenstein uses the same money as its neighbor Switzerland, but it has been an independent country since the 1860s.Taxes are low, so many businesses have their headquarters here.The country makes and exports a lot of machinery.Other small independent states in Europe are San Marino and Luxembourg.Each of these has unique qualities as well.

[25]你知道嗎？除了諸如法國和德國等較大的領地之外，歐洲也有一些極其袖珍的國家。在這些國家當中，有一個的領土面積不足一平方英里。還有一個則被意大利四面包圍著。即便如此，它們也都是獨立國家，擁有自己的政府、貿易以及海關。[22]在這些袖珍國家中，有幾個最負盛名，摩納哥是其中一個。它坐落于地中海，被法國三面包圍。[23]美國人熟知摩納哥是從它的統治者雷尼爾王子與美國女演員格瑞斯·凱莉結婚開始的。從1297年開始，雷尼爾家族就幾乎一直統治著摩納哥。這片國土贏得獨立已有300余年。安道爾的國土面積大約200平方英里，要比摩納哥大得多。這個國家位于比利牛斯山，一面與法國接壤，另一面毗鄰西班牙。安道爾境內陡峭的高山谷地中種植著馬鈴薯和煙草。[24]服裝屬于該國出口的物品之一。它也以極好的滑雪場所而聲名遠揚。列支敦士登位于歐洲中部的阿爾卑斯山脈，是一個大概有3萬人口并且大部分人都講德語的袖珍國家。其境內流通的貨幣與鄰國瑞士相同，但是自從19世紀60年代開始，它就成為了一個獨立的國家。由于征稅比例很低，所以許多公司都將總部設在此國。這個國家制造并出口許多機器設備。歐洲境內其他兩個獨立的袖珍國家是圣馬力諾和盧森堡。它們也都有自己的獨特之處。

22. A) It is located at the center of the European continent.

B) It relies on tourism as its chief source of revenues.

C) It contains less than a square mile of land.

D) It is surrounded by France on three sides.

Q: What does the speaker say about Monaco?

A）它位于歐洲大陸的中部。

B）它依賴旅游業作為主要的收入來源。

C）它只有不到一平方英里的國土。

D）它三面被法國包圍。

Q：講話者談到了關于摩納哥的什么信息?

?解題思路：四個選項均以it開頭，并且都描述it某方面的細節特點（located、relies on tourism、contains…land、surrounded by FrancE）。

結論：本題很可能考查某事物的特點或細節，聽音時應重點關注與選項關鍵詞相關的信息，明確it的指代對象。

?解析：講話者闡述摩納哥的地理位置時說，它三面被法國包圍，因此D項的描述與講話的內容一致，為正確答案。A項描述的是列支敦士登的地理位置，不是摩納哥，故可排除。B項在講話中未提及，也可排除。C項表述的內容雖然在文中有提及，但說的是歐洲的袖珍國家中有一國具備這樣的特征，并未說明是否是摩納哥，所以C項也可排除。

23.A) Its beauty is frequently mentioned in American media.

B) Its ruler Prince Rainier married an American actress.

C) It is where many American movies are shot.

D) It is a favorite place Americans like to visit.

Q: Why did Monaco become familiar to Americans according to the speaker?

A）美國媒體經常報道它的美麗。

B）它的統治者雷尼爾王子娶了一名美國女演員為妻。

C）它是許多美國影片的拍攝地。

D）它是最受美國人喜愛的游覽地。

Q：根據講話者所說，為什么摩納哥變得為美國人所熟知？

?解題思路：前兩項均以its開頭，后兩項均以it開頭，四項都描述客觀事實并且有兩項含有褒義色彩（beauty、favoritE）。

結論：本題很可能考查某個具有正面色彩的客觀事實。應首先明確it的指代對象，并將聽音重點放在選項的關鍵詞上。

?解析：講話者提到，美國人熟知摩納哥是從它的統治者雷尼爾王子與美國女演員格瑞斯·凱莉結婚開始的，因此B項所描述的客觀事實是美國人開始熟知摩納哥的原因，故為答案。A、C和D三項在講話中未提及，因此均可排除。

24. A) Tobacco.

B) Potatoes.

C) Machinery.

D) Clothing.

Q:What is one of the products Andorra exports?

A）煙草。

B）馬鈴薯。

C）機械設備。

D）服裝。

Q：安道爾出口的物品之一是什么？

?解題思路：四個選項均為名詞，其中兩項為種植作物（tobacco、potatoes）。

結論：本題很可能考查某地的特產或者代表作物。聽音時應重點關注選項中名詞的相關信息，聽到問題后，再來確定最終的答案。

?解析：講話中明確提到服裝是安道爾的出口物品之一，所以D選項為正確答案。A項和B項提到的兩種作物確實是安道爾境內種植的，但是并沒有提到這兩種作物是出口物品，因此，這兩項是干擾選項，應排除。此處應強調的是，如果聽音的時候聽到兩種物品有共同的特點，且不具備自身的獨特之處時，這兩者如果作為選項，基本可以排除，因為聽力考試不設多選，這也可以作為一種解題技巧，但是還是需要聯系全文，做整體判斷。C項是列支敦士登的出口物品，并非安道爾的，故也可排除。

25. A) European history.

B) European geography.

C) Small countries in Europe.

D) Tourist attractions in Europe.

Q: What does the speaker mainly talk about?

A）歐洲的歷史。

B）歐洲的地理。

C）歐洲的小國家。

D）歐洲的觀光勝地。

Q：講話者談論的主題是什么？

?解題思路：前兩個選項中含有European一詞，后兩個選項含有Europe一詞，都與“歐洲”相關，且四個選項均具有概括性。

結論：本題很可能考查講話的主題，并且從此題可以反推出，本篇講話極可能與歐洲大陸相關。聽音時應注意把握整體思路，概括全文中心。

?解析：講話者一開始就講到了歐洲有幾個極其袖珍的國家，接下來圍繞這個主題從歷史、地理位置以及物產等幾個方面描述了摩納哥、安道爾和列支敦士登三個袖珍國，講話結束之前還提及了另外兩個歐洲袖珍國家圣馬力諾和盧森堡，因此選項C作為本篇講話的主題最貼切。其余三項只是描述這些袖珍國家的時候涉及的一些具體因素，并不是全篇的主題，因此可以排除。