我的工作筆記（入職陽光110天）

注：在面對挑戰(zhàn)性工作時，我有寫工作筆記的習慣，幫助思考和總結。以下是我的工作筆記中的一篇。

我認為我們正在認真地建設“陽光大學”，而科總（總裁）已經分別在郵件和會議中兩次提及我們的籌建工作沒有抓住重點。溝通太重要了，我們在清明節(jié)前爭取到給總裁作當面匯報。我們經過充分的準備，匯報了運營條件的具備和大學運營體系的搭建。但領導看來還不夠放心，其實我心里明白也許是因為過去沒有真正像樣的培訓，也許是因為人員流動太大，所以總裁提出的籌備標準是我沒有想到的，可以歸納為“體系”兩個字，尤其是課程體系、師資體系。我的看法是，在籌建時給別人畫出的課程體系和師資體系，基本都是忽悠人的概念或是掛在墻上的戰(zhàn)略，一所企業(yè)大學的核心應該在人的身上、在隊伍的身上。這些又都顯性地表現在企業(yè)大學的產品和服務中，而不是在這些“物”的身上，那些不會說話的PPT、Word，不可能單獨發(fā)揮作用。沒關系，就當是一次面對客戶的發(fā)言好了。

理解了他的意見后，我給小伙伴們打氣，重新調整工作計劃，分為五個重點工作：一是課程開發(fā)，二是師資準備，三是招人，四是7月28日開業(yè)，五是線上學習系統(tǒng)搭建。

團隊中出現了幾個苗頭：一是沒有會帶團隊的人，還需要培養(yǎng)鍛煉，幾個小組都出現了合作中不舒服的事件。二是專業(yè)自信不足，在課程開發(fā)計劃出來之后，團隊中有幾個人都不同程度地有些焦慮，直到我反復解釋，并把《團隊機能五項障礙》的示例給他們看，他們才在周末的時候終于安心了一些。三是工作效率不高，忙閑不均。團隊在工作面前有些慌亂。

今天下午，給科總的兩封郵件終于獲得了回復，一是領導力素質模型項目可以開始做了，二是我們的計劃書算是通過了。雖然我心中希望能夠與領導更充分地溝通，但我也知道能像現在這樣已經很不錯了?？瓶偵砩嫌性S多很好的特質，如工作務實，人也坦誠。寫到這里，心情真的不錯，關鍵是心態(tài)！