“析殿，好樣的！”

“從沒覺得英語這么好聽過。”

“太帥了！”

……

析的表現讓人眼前一亮，這和帥氣的少年，還會有這么多面。

越來越引人矚目了。

析還是一臉淺笑的樣子，穿著松垮的校服，掛著清淺的笑容……

怎么看都讓人贊美！

“你們還有沒有點樣子，這是在上課，你們當我這個老師是隱形人嗎？”

“也不看看你們這是什么樣子，特別是有些人，成績那么差，長得好看有什么用，還不是就是個花瓶。”

“你們是我帶過的最差的一個班了！次次成績都吊車尾。自己看看人家A班，那次成績不是第一。同樣是一個老師教，你們簡直太丟臉了！”

“偏偏還拽到不行，你們……”

看著同學們完全無視自己的樣子，英語老師也是很生氣的。月兇前的兩大團都隨著身體的弧度而弧度。

還是有點兒料的，不然怎么勾引人？

字字都是誅人，沒有班主任對他們時的大方，也沒有體育老師對他們的狠辣。

不是為人師表的樣子，反倒像是一個市井潑婦，沒有風氣。

“伍老師，別的科目我們不敢說，但這英語我可以說我們之中的任何一個都毫不遜色于您。”

“我們哪一個不是家里的少爺小姐，就算沒有出過國，但也至少英語是能夠直接與外國人交流的。”

“我們能夠拖著行李在異國他鄉生活得很好，當然也有這個資格說是您的責任。”

說話的是離岸風，他似乎很不喜歡別人這樣說高三H班。

作為一班之長，他知道自己的這一群同學雖然玩世不恭。

但他們都有自己的長處。

他希望有人能夠欣賞他們的長處，珍惜尊重他們之中每一個人！

離岸風的聲音屬于那種很深沉的，不是很突兀，但莫名的讓人信服。離岸風略帶稚氣的臉上生氣的表明顯可見。

析這會兒才能夠真正的明白，這個雖然不優秀的班，卻那么的團結，沒有像其他班的那樣分成班級小集體。搞小集體主義。

析笑得艷烈。

“你們...簡直...太……不像話了……”

她氣的月兇前的隨著抖動。

“過分嗎？英語老師。”

“誰過分應該問您吧！對啊！我們不是很優秀，但是，我們都有自己的尊嚴。您這樣的拿我們和A班的同學比較。您認為，我們會喜歡您嗎？”

說話的是顧笙，她還是一副溫婉的模樣，關鍵時候就能看出一個家庭的教養。

不管是離岸風，還是顧笙，在生氣的時候卻還是很注意禮貌。

一口一個“您”，顯得優雅的緊。

沒有出言不遜，反而是剛剛的老師，沒有尊重的意思。

教養問題！

“老師，您可以盡管去告狀，我們會去向校方申請，暫時可能這個班里沒有您的課了。”

“您可以盡情的去與A班的同學交流感情，我們并不介意，但是我相信我們的高考成績也一定會讓你覺得質疑自己的能力。老師。您覺得呢？”

析從善如流，

依舊是那么好聽的聲音，也是很有教養的樣子！

在他認為

這個高三H班

很帥！

……

生活本身千瘡百孔，人，又豈能幻想借助他人微薄之力得到成全。感情的解脫與他人無關，只與個體的超越有關。高級的感情，最終形成精神和意識。低級的感情，只能淪落為脾氣和情緒。

——安妮寶貝《春宴》