審美是藝術的魅力,同時審美也體現為人的一種修養、素質以及文明的程度。同時審美又是一門學問,有其一定的規律和標準。審美能力的提高,是由審美實踐和審美教育來實現的。蔡元培甚至認為提倡美育,應當“一直從未生之前,說到既死之后”,可謂全面了。拉爾夫·史密特也說:“審美教育的目的,就是要培養人們的藝術欣賞能力,以便使他們在觀賞藝術品時,獲得以藝術品所能提供的珍貴經驗。”朱光潛先生說過,曾經在流行教育中,只有...
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審美是藝術的魅力,同時審美也體現為人的一種修養、素質以及文明的程度。同時審美又是一門學問,有其一定的規律和標準。審美能力的提高,是由審美實踐和審美教育來實現的。蔡元培甚至認為提倡美育,應當“一直從未生之前,說到既死之后”,可謂全面了。拉爾夫·史密特也說:“審美教育的目的,就是要培養人們的藝術欣賞能力,以便使他們在觀賞藝術品時,獲得以藝術品所能提供的珍貴經驗。”朱光潛先生說過,曾經在流行教育中,只有...