最后，在他的口氣里，我終于找到了答案。

那就是全班同學會全部考上大學，一個不拉下來。

多么美好的愿望，本集中營似的學校，從來沒有過。

王老師講得口水快干，才發現語文老師在旁邊等得有些討厭。

只好不情愿地走下講臺，出去了。

語文老師是一名女老師，換句話說，她就是我們高中兩年半的班主任。

這學期，被轉任二班的科任老師兼顧我們班。

她走上講臺，又專門轉臉看一下走在教室外的王老師。

然后才說王老師年輕有為，要加油，不要給他丟臉。

帶你們兩年多，本來想一鼓作氣送畢業，唉！

語文教師并未講出真話，轉身在黑板上寫下一個“土”字。

之后問我們認不認識，看樣子，好像也對趙老師有不滿。

全班同學沒有一個回音，因為老師的這個問題，似乎在捉弄大家。

語文教師觀看了好一陣，見仍無回音。

就點到我的名，非要問我認識不。

我站起來干脆就答不認識，并且，從來沒見過有這字。

語文教師又問為什么，我開橫腔說她沒有教過。

同學們沉不住氣了，雜音大了起來。

語文老師讓我坐下，才講她的確沒有教過大家認識‘土’字。

因為，這在大家讀小學一年級的時候學的，所以在腦海里這個‘土’字。

只停留在小學一年級的水平，只是一個簡單的文字。

今天，就專門教一教大家，認識這個原本就很復雜的文字。

語文教師還沒開始講，下課鈴響了。

看她極不情愿地走出教室的樣子，讓很多學生朦朧起來。

一個“土”字有什么了不起，說穿了不就是兩橫一豎。

神經絀絀，難不成還非得要搞些萬物之魂，天地之靈還嚇人半死不成。

還有別的什么呢！沒有，絕對沒有。

這就是我們的態度，說認識，那是高材生的事，或者是入黨時的問題。

要讓那些有學問的人，百倍驚訝，這是中國的中學生文字水平同，怎么樣。

吃午飯的時候，任楊楊來到我坐的桌邊。

小聲問我媽和爸是否是真離婚了，那眼神，差！大有找到同類。

我本來聽不得這問話，只是任楊楊當班干部時，幫了我不少忙，人也很有個性。

才對她說是的，不過不是大家造謠的那樣。

我爸媽是清白人，好人，特別好的那種。

尤其是我老爸，國家公務員，身體一直害病，每天都要回家，哪是什么壞人。

任楊楊放下飯盒，盯著我，又說不壞為什么要離？

我極其認真地說大人的事，不太清楚。

只是有點恨我媽，她幾乎是沒有帶過我幾天。

就由爸天天背抱拖拉盼洗，不知道是誰造謠說我爸壞得流膿。

這幾天快受不了，老師講的話，一句也聽不進。

任楊楊只“哦”一聲就走開了，我到沒注意她的一些變化。

只覺得這女同學，很有點殺氣騰騰之狀。

那腰，啊呀，左右搖擺著，圓周型的那種轉動。

一看你就知道，有人將倒霉了。