第20章 把獨(dú)立給孩子做禮物
- 一本書(shū)讀懂星云大師
- 致遠(yuǎn)
- 1542字
- 2013-08-02 19:35:38
星云大師講過(guò)這樣的現(xiàn)象:有些父母過(guò)于疼愛(ài)兒女,課業(yè)上的進(jìn)度、生活上的整潔都是由父母督促完成,甚至由父母代勞。父母不在身邊,兒女的學(xué)習(xí)乃至生活就一塌糊涂。這樣的教育不是愛(ài)護(hù),是讓兒女養(yǎng)成依賴(lài)心,時(shí)時(shí)要人照顧。因此,要讓兒女養(yǎng)成自我要求的習(xí)慣,這是讓兒女對(duì)自己負(fù)責(zé),訓(xùn)練兒女獨(dú)立,懂得照顧自己。
是的,孩子具有獨(dú)立思考的能力,不僅有利于當(dāng)前的學(xué)習(xí),也為以后的發(fā)明創(chuàng)造打下了基礎(chǔ),是將來(lái)走向成功的前提,因此父母要培養(yǎng)孩子從小獨(dú)立思考的能力。
有個(gè)朋友給我講了這樣一個(gè)經(jīng)歷:
女兒寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有一道數(shù)學(xué)題自己不會(huì)做,就馬上喊:“媽媽?zhuān)靵?lái)幫我的忙,這道題我不會(huì)做?!?
媽媽聽(tīng)見(jiàn)后,走到女兒面前,拿起題看了一下,覺(jué)得非常簡(jiǎn)單,就飛快地把題算出了答案,告訴給了女兒。女兒非常高興,趕緊按照媽媽說(shuō)的把答案填在了作業(yè)本上,寫(xiě)完了作業(yè),女兒就去看課外書(shū)了。
可沒(méi)想到的是,從這次開(kāi)始,女兒就經(jīng)常有題不會(huì)做,后來(lái)竟然成了習(xí)慣。終于有一天,媽媽認(rèn)識(shí)到直接告訴孩子答案有些不妥,應(yīng)該讓孩子獨(dú)立思考一下,用方法引導(dǎo)她如何解答,這樣孩子才會(huì)有所收獲。
果然,這天晚上,女兒又叫媽媽幫她答題,媽媽就采用了一個(gè)非常好的方法,她看了看題,然后皺著眉頭,說(shuō):“這道題我也不會(huì)做呢,還是你看一下怎么做,然后把答案告訴我吧。”
沒(méi)想到,女兒覺(jué)得非常新奇,原來(lái)媽媽也有不會(huì)做的題,女兒就認(rèn)認(rèn)真真地想,果然,不一會(huì)兒,女兒作出了題的答案,把答案告訴媽媽的時(shí)候,女兒的小臉上洋溢著滿足的表情。慢慢的,媽媽需要女兒“幫忙解答”的題越來(lái)越多,而女兒也終于形成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
在一個(gè)家庭中,父母的教育是非常重要的,給孩子什么樣的教育就意味著給孩子塑造一個(gè)什么樣的將來(lái)。
有的家長(zhǎng)直接給孩子提供答案,不僅僅是因?yàn)槟鐞?ài),更多的是缺乏耐心,不肯多付出時(shí)間去誘導(dǎo)孩子使用自己的思考能力解決問(wèn)題,這樣的做法和啟發(fā)式教育是相違背的,要知道馬上告訴答案就會(huì)影響孩子獨(dú)立思考的能力。
孩子的思考能力很重要的一種體現(xiàn),就是在沒(méi)有人幫助的情況下也能夠迅速找到事情的關(guān)鍵,找到解決事情的方法。思考能力的培養(yǎng)不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,更多的在于生活細(xì)節(jié)的滲透,從這個(gè)角度上來(lái)說(shuō),家長(zhǎng)要更加注意的是,如果想給孩子強(qiáng)大的思考能力,那么就必須從現(xiàn)在開(kāi)始做起,鍛煉這種能力,以刻不容緩的緊迫感為孩子做好每一件能夠啟發(fā)孩子思考力的事情。
現(xiàn)在很多父母習(xí)慣于給孩子指路,事事替孩子包辦,孩子學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題,也是像上例中的媽媽那樣直接告訴孩子答案,這樣大人就剝奪了孩子獨(dú)立思考的權(quán)利。
實(shí)際上,當(dāng)孩子養(yǎng)成了依賴(lài)父母的習(xí)慣后,就不知道什么是思考,也不會(huì)去想如何解決問(wèn)題,一切只等待著父母給自己出主意,想辦法。這樣的孩子長(zhǎng)大后,沒(méi)有創(chuàng)新精神,只會(huì)人云亦云,不會(huì)有什么大作為。
獨(dú)立思考的品質(zhì)在人的一生中占據(jù)著十分重要的位置。如果孩子擁有獨(dú)立思考的能力,就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,能夠通過(guò)思考、分析找到答案,才會(huì)取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。而孩子長(zhǎng)大后,因?yàn)橛歇?dú)立思考的習(xí)慣和品質(zhì),他的視野會(huì)比別人寬廣,思維也會(huì)更加縝密。因此,具有獨(dú)立思考能力的人,將比其他人有更多的機(jī)遇,更容易擁有成功的生活和事業(yè)。
每個(gè)父母都要盡早培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力:珍惜他們提出的每一個(gè)問(wèn)題。有的男孩沒(méi)有意識(shí)到提問(wèn)題,這就需要媽媽去引導(dǎo)他,讓他多問(wèn)為什么,形成一種習(xí)慣之后,他就能成為一個(gè)有探求欲望、勤于思考的人。
生活中也要讓孩子多動(dòng)手,多參與;父母決定什么事情,也要多征求孩子的意見(jiàn);當(dāng)孩子做錯(cuò)了事的時(shí)候,父母應(yīng)進(jìn)行引導(dǎo),而不是告訴孩子如何去做;保護(hù)孩子的好奇心,鼓勵(lì)孩子對(duì)未知的探索;孩子鉆牛角尖時(shí),讓孩子學(xué)會(huì)多角度考慮問(wèn)題等。
如果父母能夠多出一點(diǎn)耐心給孩子,孩子就能夠越來(lái)越獨(dú)立,而獨(dú)立就是給孩子面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)最好的禮物。