不久，子涵迎來了入學(xué)后的第一次期中考試，她的總分在班級(jí)排在22位，一個(gè)她史無前例的名次，她自己都感覺有些羞愧，不知回家該怎樣向媽媽交代。

說實(shí)話，子涵平時(shí)不是一個(gè)很用功的學(xué)生，但是她很聰明，因此，在小學(xué)階段，她對(duì)每一次考試都顯得很得心應(yīng)手。但是面對(duì)初中突然增多的幾門課程，原來付出的那些“功夫”明顯已經(jīng)跟不上形勢了，子涵覺得自己應(yīng)該努力了。

重點(diǎn)中學(xué)就是不一樣，他們把學(xué)生的名次全年級(jí)排列一遍后，再把語文、數(shù)學(xué)、外語三大主科的總分進(jìn)行重新排名，并把它稱作“潛力摸底”。而在這兩個(gè)排名中，變化最大的莫過于子涵了，子涵總分的排名在全學(xué)年第278位，但是三大主科的排名卻是第5名，由此可見，地理、歷史給她帶來了多么大的“驚喜”。江語晨總分排名第4位，三門主課排名第2位，非常霸道的成績，讓子涵頓時(shí)有些汗顏。張蕾總分排名第78位，三門主課排名第189名，由此可見，地理、歷史對(duì)于不同的學(xué)生有著不同的“驚喜”。

每天吃午飯的時(shí)候，通常是班級(jí)的男同學(xué)先是去鍋爐房把集體加熱的本班的“飯筐”抬回班級(jí)，然后大家再一哄而上把各自寫有名字的飯盒取走。其中，比較要好的同學(xué)會(huì)把兩張桌子拼在一起，然后幾個(gè)同學(xué)在一起邊吃邊聊，也十分的快樂。

發(fā)表成績的這天中午，子涵邊吃飯邊心里“忐忑”，因?yàn)橐恢币詠韹寢尪家运某煽優(yōu)榘粒恢龑⑷绾蚊鎸?duì)這一結(jié)果，自己又會(huì)面臨什么樣的“遭遇”。

正在想著，忽然外面有人叫喊：“宋子涵！”

子涵猛一回頭，她愣了，班級(jí)門口叫她的居然是年級(jí)的“風(fēng)云人物”姜雨辰，那個(gè)她既熟悉又陌生的男孩。

子涵遲疑地走了過去，因?yàn)樗ㄋ﹤円呀?jīng)好久沒說過話了，她的身后傳來了同學(xué)們興奮的議論聲，子涵的臉紅了，姜晨雨塞給她兩個(gè)筆記本，并說了一句：“用完了還給我啊！”

姜晨雨轉(zhuǎn)身走后，子涵僵在那里，身后傳來了大家起哄的聲音，子涵不知道自己究竟是怎樣走回去的，就聽見可愛的鄰座女孩陳恒大聲地說：“快看！宋紫涵臉和耳朵都紅了！”

子涵迅速看了一眼那兩個(gè)本子，原來分別是地理和歷史筆記，于是，她盡量輕描淡地的說：“他是我的鄰居，我向他借的地理、歷史筆記。”她還特意翻開一篇給好奇的觀眾看了一眼，同學(xué)們剛才的興奮勁兒瞬間化為烏有，那個(gè)年代，這種“緋聞”最能觸動(dòng)少男少女敏感的心。

下午上歷史課的時(shí)候，子涵偷偷的拿出姜晨雨那本歷史筆記，真是不比不知道啊，他的筆記工整而又有條理，怪不得學(xué)習(xí)好呢！子涵不由的感嘆！

在小學(xué)的時(shí)候，子涵上課基本只是在聽，從沒有記筆記的習(xí)慣。如今上了初中，一下子增加了好幾門課程，但她還是不習(xí)慣記筆記，面對(duì)姜晨雨那工整的筆記本，子涵感覺到在學(xué)習(xí)上從未有過的悲哀。