子涵回到班級，趴在課桌上，還是狂笑不已。她不得不走到窗口，深深地吸了一口氣，力求平緩自己的情緒。但是，收效甚微，當他回想起姜晨雨剛才的表情，與那日代表新生講話意氣風發(fā)的一幕聯(lián)系到一起，更讓她久久不能平靜。

放學的時候，子涵跟張蕾一起議論著當時的一部香港電視連續(xù)劇《我本善良》，那部連續(xù)劇子涵非常喜歡，她收看得極其不易。每天晚上，子涵都是探頭探腦的確認了父母已經(jīng)休息了之后，才躡手躡腳的下床，偷偷地打開電視。因此，她是在心驚膽顫中、在無聲的對白中觀看的部分劇集，其他的部分，就是靠著張蕾講給她聽。這兩個女孩子都非常喜歡溫兆倫，都覺得他簡直帥呆了。在熱火朝天的議論中，張蕾忽然說了句：“你不覺得姜晨雨有些像他嗎？”子涵先是一愣，接下來就開始了新一輪的狂笑，張蕾不明就里，只是認為子涵對她的描述覺得與現(xiàn)實距離很遠而覺得好笑的。但張蕾不明白，子涵為什么會夸張的笑了一路。

在此之后，每一次她與姜晨雨在學校不期而遇的時候，她都會立刻想到他那天跟她說：“我只是想說，可不可以別把幼兒園的事情告訴別人！那一天，姜晨雨的表情讓子涵深深地印在腦海里，揮之不去。而后她就會象小的時候那樣沖著他頑皮的挑一挑眉，然后就爆笑著離開了，姜晨雨對此哭笑不得。他此刻不再像小的時候那樣喜歡子涵的這個調(diào)皮的動作，也不努力著與她進行互動，而是尷尬地、快速地離開了。

子涵看出了姜晨雨的尷尬，但是她真的是控制不住自己的條件反射，因為那一天，站在講臺上從容而自信的姜晨雨同樣深深地刻在她的腦海里。她無法把這兩個人連在一起，那一刻，她才有所感悟，原來，每一個外表光鮮亮麗的人可能背后都有不為人知的“小秘密”，想到這，子涵不由得有些得意。

子涵在自己的想象中竊喜，忽然，有一個想法讓她感到恍然大悟，并且讓姜晨雨突然出現(xiàn)在她面前有了合理的解釋。

姜晨雨是個品學兼優(yōu)的好學生，老師喜歡他，同學們崇拜他，他一定不愿意讓現(xiàn)在的老師和同學們知道他童年的糗事，而泄露這糗事唯一的風險就只能是來自子涵。小學的時候不在一個學校，當然也就沒有這樣的可能，而如今，他（她）們在一個學校里，姜晨雨肯定是有些擔心了，因此，他想辦法來討好她，所以主動地借給她筆記，子涵強勢的這樣想著，還為自己的推理而興奮。

然而，多年后她才知道，她錯了，他完全誤會了姜晨雨。她不知道姜晨雨當?shù)弥獙⑴c她同一個中學時內(nèi)心的興奮；她也不知道他在間操的時候也裝作無意的尋找她的身影；她更不知道當他拿到第一次期中考試成績單焦急尋找她名字時的忐忑；她還不知道他看到她三大主課優(yōu)異成績時那激動而驕傲的心情。