蕓蕓把程蘭的話反復(fù)的考慮了一番，就繞著彎子告訴了他，誰知，他倒認(rèn)起真來，也極力地鼓勵蕓蕓去征婚，蕓蕓沒有辦法，答應(yīng)了，如今······“我恨死他了！”蕓蕓這樣想著，用腳在地上用力地一甩。

這不是蕓蕓嗎。一聲柔和的男中音傳來。

蕓蕓止住了腳步，是你，劉老師。原來是幫蕓蕓收轉(zhuǎn)應(yīng)征信的劉毅，他在成都晚報當(dāng)記者。

“看電影去啦？”劉毅問蕓蕓。

“看戲去了，一場闖到鬼的戲。”蕓蕓氣沖沖地嚷。

“怎么？，，，，，，”劉毅望了一眼惱著臉的蕓蕓，欲言又止。“我到編輯部去了一趟，剛到這兒，我們一道回去好不好？”劉毅問著，他的家跟蕓蕓的家相距一棟樓，都是104.號。

蕓蕓在這個親如兄長般的老師面前，像一個受了欺侮又找到了人傾訴的小孩一樣，眼淚汨汨地淌了出來，她掏出手絹不停地?fù)犞?

劉毅沒有說話。他明白蕓蕓說闖到鬼的話是什么意思。那封闖到鬼的信就是他親自交給蕓蕓的。這次的闖到鬼無疑是指約會應(yīng)征人周德明。這也是蕓蕓昨天從冷飲店回來后告訴他的。他知道蕓蕓今晚去A所，而且有莉莉陪她。莉莉不在，那么說明是蕓蕓一個人去的，說明在某種情況下使蕓蕓生了氣。當(dāng)然這是可以想象的情況，因為蕓蕓畢竟是一個潔身自好的未婚姑娘，就算是對方某種含蓄的舉動，蕓蕓也可能會視為不恭。雖然她已到了大齡，但她是一個有理想，有追求的姑娘，絕不會去遷就什么人，去附和什么人的。不然，她不會說闖到鬼了，因為，在昨晚的談話中，她對周德明是很欣賞的。

這一切都在劉毅的腦子里想著，他依然默默地陪著蕓蕓走。末了，他們走到蕓蕓家的那棟樓前，他安慰蕓蕓道，“別難過了，蕓蕓。這次失敗了，過一段時間再重新登，會找到的，，，，，，。？”

理智使蕓蕓恢復(fù)了常態(tài)，而且在劉毅的面前流了一通眼淚，她覺得心情平靜了：“謝謝你。還征婚？我失悔不該聽你和程蘭的鬼話，差點害死人了。好，我到家了，你回去吧。拜拜！”蕓蕓對劉毅揚揚手，就走了進(jìn)去。

劉毅是蕓蕓老師的愛人。蕓蕓的老師姓文，叫靜美。那真是一個長得又文靜又美麗的女性。蕓蕓唸小學(xué)二年級時，新分來的音樂教師兼當(dāng)了他們的班主任，頂替去生孩子的原班主任老師羅容。

蕓蕓總覺得這個文老師是一個孩子，一個很好看的洋娃娃。文老師個子嬌小，臉圓圓的，眼睛大，嘴巴小，鼻子挺秀氣，皮膚很白，頭發(fā)又細(xì)又軟又帶黃色，像金發(fā)。蕓蕓她們這一群小女孩好喜歡這個文老師，她唱歌好好聽喲。蕓蕓經(jīng)常去文老師家玩，因為文老師家就挨著她家不遠(yuǎn)。

后來，生了孩子的班主任老師羅容回來上課，蕓蕓她們好不高興，想著法子在原來也認(rèn)為很親切的老師面前搗亂，以小孩子的一切方式。蕓蕓就用口水摻上沙子，再用糖果紙把它包好，把它放在羅老師的衣兜里。小家伙的惡作劇，害得這個有著一排外露牙齒的年輕教師哭了幾次，最后，只好不再當(dāng)她們的班主任老師了。

蕓蕓她們勝利了。文老師負(fù)責(zé)教她們，一直到小學(xué)畢業(yè)，文老師都是她們的班主任。從那以后，蕓蕓和文老師經(jīng)常是形影不離。實際上，文老師也只比蕓蕓大十歲，還是一個孩子，只不過是大一點的孩子罷了。她們家相距又近。早上，蕓蕓去等文老師，或者是她來叫蕓蕓，中午，下午放學(xué)時她們也一道回家。她們一道去看電影，逛商店，去游泳，直到文老師有了秘密，而陪在她身邊的蕓蕓換成了那個英俊而瀟灑的劉毅時，蕓蕓才畏縮和害羞地止住了自己還要想去文老師家的念頭。

不過，劉毅知道蕓蕓是文老師的好朋友。因為文老師在星期天會帶上他來叫蕓蕓一道去參加他們的游玩，爬山，劃船。他們覺得有一個小女孩作為朋友是一件很開心的事。

蕓蕓也覺得跟他們在一塊非常愉快。她特別喜歡這個和藹可親的像姐姐一般的老師，也喜歡那個劉老師。在她矇眬的意識中，產(chǎn)生了一個想法，就是有一天她也要找一個像劉毅這樣的小伙子，甚至也姓劉。最好是他的弟弟。這樣他們就可以作為一家人永遠(yuǎn)在一起了。

那時，她真想問一問他有沒有弟弟。

事實上劉毅并沒有弟弟。也沒有媽媽。他是一個孤兒，一直到大學(xué)畢業(yè)前都是國家撫養(yǎng)救濟。

漸漸地，他們不來約這個小女孩了。因為他們已經(jīng)結(jié)為一體。他們有好多的事情要做。劉老師調(diào)動工作，文老師生孩子。

不過蕓蕓還是離不開那個吸引她的家庭。文老師生的那個女孩好乖，臉兒紅紅的，眼睛亮亮的。文老師說丹丹像她爸爸，而劉老師卻說，小文，你說丹丹像誰，看，像我們的小朋友蕓蕓。

文老師側(cè)臉看看抱著丹丹玩耍的蕓蕓，驚呼道：“真的像蕓蕓，我怎么沒有發(fā)現(xiàn)。哎呀，長大了，肯定跟她一樣美。”

直到那天，蕓蕓才知道自己長得很美。耳濡目染，蕓蕓跟著文老師他們學(xué)到了不少有益的東西，在同齡人中，蕓蕓流露出來的一舉一動都顯示著有很好的教養(yǎng)和氣質(zhì)。

可惜的是，文老師在丹丹五歲時得了重感冒，并轉(zhuǎn)化為急性肺炎而逝世。

失去了這樣一個可親可敬的人，蕓蕓傷心地哭了好幾次。劉毅老師更傷心，他又要帶丹丹，做家務(wù)，照顧文老師那體弱多病的媽媽，還要堅持上班，，，，，，。

蕓蕓叫文老師的媽媽陳婆婆。每一次，蕓蕓一走進(jìn)那滿罩著哀傷的家，都聽到陳婆婆在細(xì)聲細(xì)氣地勸說著劉老師，為了他，為了孩子，去娶一個女人回來，挑起這家庭生活的擔(dān)子，，，，，，。

而劉老師，每一次都是深深地吸一口氣，再緩緩地吐出，搖頭。他忘不掉靜美，也沒有任何一個女人能夠代替靜美。他和靜美是在那火熱的勞動鍛煉中認(rèn)識的······

1963年，劉毅從四川大學(xué)中文系畢業(yè)了，分配在四川日報社當(dāng)記者。劉毅在工作中肯學(xué)肯問，一年的時間，就成為了報社里小有名氣的人物。1964年，國家要搞三線建設(shè)，需要配合大力宣傳，劉毅被單位派往三線建設(shè)的前沿陣地－－攀枝花采訪。

當(dāng)然，報社不僅要求要有完整的一線建設(shè)者的報道，還要求下去采訪的記者們，要同建設(shè)者們同吃同住同勞動，以求寫出真實的，如火如荼的報道。

那一天，劉毅穿了一身勞動布衣服，背了一個背包，里面是他的換洗衣服。就來到了攀枝花的一個建設(shè)工地。工地上到處都貼著標(biāo)語：“革命青年聽黨的話，那里艱苦那里安家！”“為建設(shè)強大的祖國，支援三線建設(shè)！”“到祖國最需要的地方去！”

劉毅長得高高大大的，他一走進(jìn)那座紅磚墻的兩層大樓房時，就有人攔住了他：“同志，請問你是做什么的？”

劉毅說：“我是四川日報社的記者，來勞動鍛煉的，也是來采訪的。他們要我來這里報到。”

“有介紹信嗎？”那個人接著問。“有！有！”劉毅趕緊從褲包里摸出工作證，把夾在里面的介紹信拿出來。這時候，一個十分文靜而秀美的小姑娘背著背包也走了過來，她趕快拿出了介紹信說：“大爺，我也是來報到的。”

那個人高興地說：“好，你同他一道進(jìn)去吧，在二樓的第一間辦公室。哎，我說，你不還是一個孩子嗎？”他望著小姑娘問：“多大啦？”小姑娘怯怯地說：“十七歲。我們是師范學(xué)校的，畢業(yè)了，下來勞動鍛煉，幫助搞宣傳的”。

“哦！哦！那好啊，去吧，去吧。你們?nèi)グ伞蹦莻€人揮著手，劉毅和靜美就這樣認(rèn)識了。

他們倆人一道來到二樓的三線建設(shè)指揮部辦公室，只見幾張長長的木椅子靠墻而放，左邊窗口下的辦公桌上放著一摞文件，精明能干的指揮部負(fù)責(zé)人正在桌子上寫著什么。

劉毅和靜美站在門外，那個負(fù)責(zé)人抬起頭來：“哎，年輕人，是來找我的吧？快進(jìn)來呀！”

劉毅拿出介紹信說：“我叫劉毅，是成都日報社的記者，這是我的介紹信。我需要在這里勞動鍛煉一段時間，也便于采訪那些建設(shè)者的各個方面的情況。”

靜美也拿出了介紹信說：“我們是學(xué)校派來的，學(xué)校要求我們到基層來勞動鍛煉，說鍛煉得好的再分配······”

“再分配工作？”負(fù)責(zé)人接過話茬，說：“可你又會干什么呢？看你這樣小巧的個子，這不就是一個孩子嗎？”他一邊看介紹信，一邊問：“你叫劉毅？你叫文靜美？”他看了一眼身穿花格子衣服，羞澀地低著頭笑的靜美說：“呵呵！果然是名符其實啊，又靜又美。好，你們坐吧。剛見面就開玩笑，不太禮貌，是吧？來，說正經(jīng)的，你們進(jìn)了指揮部的大門，有什么感想？是不是想著以后可以去干自己想干的事情啊？”他望望劉毅，又望望靜美說：“可是啊，你們知道不知道，三線建設(shè)的任務(wù)很重，很多，它也有七十二行啊！”