43、陷入回憶

剛才很意外的和楊薇薇聊了一些話，薇薇同學顯然對我之前把她名字寫錯的事情很在意，我于是第一時間就把名字改了過來，其實很開心她能跟我聊這些，盡管之后就沒了后文，但是我依然很滿足，因為這是我老早就說到的“淡淡的交友”理論，這時有人可能要站出來批我，因為即使把我所有的文字全部看完，也從來沒見的在此之前，我有提到過“淡淡的交友”這句話，不過這也是我的一種美好倡導，我本人從來就似乎沒有做到過這點。

之后將何去何從？我想后面的文字我會陷入到一個“漫長”的回憶當中，至于這個“漫長”究竟會長到什么地步，我也不得而知，也許一個篇幅的文字就搞定了，也許要延伸至悠遠。

人生應該學會豁達，要用正面的形象的不斷的鼓勵自己，改變自身當首先從改變自身心像開始。

既然不知何去何從，就任由思維去飄忽不定吧，不過這段日子以來我感覺大腦飄忽過了，因為我開始覺得工作已經使我過度的透支了自己的健康，逐漸失去了良好的睡眠，我要逐步改變這種狀況。真正的人生當是健康的人生。

43、體育教育

本來從本節開始要進入一個漫長的回憶過程的，但是我發現自己并沒有如約的進入到那個過程，果然還是無法把控思維的過程，先不談這個，今天霞有跟我聊到了體育教育的問題，說她要幫人家寫一篇論文還要求獲獎的那種，我實在覺得這個過程很猥瑣，因為世界上哪有你說可以獲獎就能獲獎的東西呢？除非是這個獎項事前就為你量身定制好了，然后你只要有相應的東西區兌現他，于是就可以拿到，不過如是這樣子的話，設獎的初衷就顯得沒有意義了。

不過關于體育教育本身我還是有些話要說的，首先，我不得不承認中國的體育教育是十分失敗的，要不然也不會使國人看起來這么羸弱或是弱不禁風，這是一種教育理念的失敗，重文輕武的文化氛圍從老祖宗的老祖宗那就遺留下來，你看看那些所謂的體育自習課，本來就是要求大家鍛煉的，可是教室里卻為什么還是留了不少學生在自習，從心理學角度來講，你爭取這45分鐘的時間看書對你實際解題能力的提高又有多大作用呢？如果單單為了求得一個心理安慰，那強身健體會是更好的選擇；

然后，基于這樣的情況，我覺得中國的體育教育或者說是素質教育能夠真正的上一個臺階，則首先要做的工作是把體育教育和心理教育結合起來，必須要確立學生身體健康和生活健康的基本觀念，或者從心里暗示的角度，來給人這種強健體魄的精神暗示，只有把這種觀念真正的深植人心，才會使得同學不僅會認真對待體育課，還會利用早上的時間養成晨練的習慣。包括一代偉人毛澤東當年就是一個典型的重視體育鍛煉的例子。

其實體育不僅僅是體育本身的事情，體育不是簡單的活動脛骨，更多是體現人的精神狀態和面貌，一個是不是有著良好的精神風貌的人，從他喜不喜歡體育鍛煉就可以一眼窺之，只有精神向上了，才能更加坦然的去面對自己的人生。也使得一個國家的人民顯得更加精神飽滿，意氣風發，建立良好的國際形象。