再者說了，后勤藏著好幾個曾經業務很棒的老師呢，都年齡不大，在后勤溜溜達達的晃來晃去的打閑雜，草不剪花不修，沒事洗洗衣服磕磕牙，怎么就不能來前面上課？這樣的例子一抓一把，他們憑什么就非要高明上課？高明不來，他們也沒膽子像他們自己在會議上說那樣，有不服從學校聘任安排的，匯報給教育局，讓教育局處理。

我記得去年，他們讓我繼續接替初二的班級。我不同意，我說自己要求下初一帶一屆屬于自己的學生，不能老煮別人的夾生飯，老接別人教爛的學生。業務校長給我戴高帽子，說讓我帶初二結業班級，是因為我業務好能力強，老師也服從學校發展需要。我說不行，自己好多年沒有帶初一新生，課本教材年年有變動，初二復習的時候抓不到重點，一致連年來成績有所下降，我實在沒有能力接替別人的班級。我還半開玩笑的說，我就不服從你們的聘任安排，如果你們再安排我教初二的課，我就真的不上課，你們可以把我上報到教育局，我喜歡每天去教育局待著。業務校長說，別說你想去，我還想去教育局待著呢，哪有那好事。

也是，他們嘴上說把不聽話的老師送到教育局處理，敢嗎？一是他們自己本身就私心很重做事不公，他們敢把事情的事情報送到教育局，那就是把不定時炸彈放到了教育局，小心來個調查時，調查到他們自己頭上。再者所，作為一個教育局選派的領導，連學校屁大點的業務都不能完成，那就是沒能力的表現，要你校長何用？這不是自己摘自己烏紗的愚蠢舉動，你不打的他頭破血流的，他才不把你弄到教育局待著呢，他又不傻。

很多老師也都對此事做壁上瞧，就看這群領導怎么擺平此事。很明顯，好多老師都等著去后勤呢，今年這事解決的不好，明年弄不好就是洪峰到來。今年很多女老師的孩子們又都升入高中了，兩年后要求去后勤的女老師又要增加。凡是去后勤的女老師再回前勤很難，不是領導不讓回來，而是閑位置坐上去了，都會感覺到舒服的滋味，再讓誰回來就比登天還難了。

為什么老師們都如此的沒有上進心呢？本來，在學校里老師們的上升空間就相對狹小，積極性就被消弱了很大一部分。更多的老師們不喜歡在前勤教課，是因為沒有成就感，找不到一種心理上的自我滿足與領導對自己的認可。辛辛苦苦起早貪黑的一年有一年，年終優秀從來只有那幾個人得，優師也是領導優先，領導的紅人次之。而且很多老師心酸的事，禿子頭上的虱子，好與不好明擺著的事，最后的結果都能給你的認知乾坤不一，這樣的不公平的領導操控下，誰還那么傻的去教課？老師們又都是有良心的，做的事良心活。只要站在講臺上就不忍心混弄，明知道自己拼死累活的，到年終也沒有那幾個溜溜達達的上等人得到的榮譽的機會多，還是不忍心出賣自己的良心去糊弄學生。孩子們氣的老師再厲害，也不忍心辜負四十五分鐘的每一分每一秒。唯有不在前勤教課了，去后勤來個眼不見為凈，心中的不滿才能得以平復。

有時，老師們也想，領導們你們怎么不反思一下，老師們為什么都爭著去后勤？這樣的現象正常嗎？

可惜，我們不是領導，不在其位，永遠不知道別人的腦袋里裝了些啥。唯盼著，這群混蛋什么時候調走，別再禍害我們學校了。但也有句話說，黃鼠狼下老鼠，一窩不濟事一窩。苦呀，農村教育如此現狀，恐不是唯有我們這一個地方。

開學兩周都不見高明的身影，學校也會找人頂替，找了一個多年在實驗室管理器材的老師替高明上課，而不是直接安排其他老師上課。換句話說，就算高明請病假，學校也打算拭目以待。也有人說副校吃了人家的飯不給人家辦事，氣病也是枉然。也有人說，這是一頓飯就能解決的是么，要這樣，大家都請一頓飯，都可以自由選去處了。哎，這副校忘了吃人嘴短拿人手軟的道理？非也，而是習慣了吃白食食言而肥，沒想到這次遇到一個較真的硬茬。大家拭目以待，看他們誰更硬氣呢，都知道前車之鑒的道理，今年如此，來年就更有好戲看了。