就要入冬了，北方的冬天向來是寒冷徹骨的。寒風呼嘯著，依然能穿透人的骨髓。崇文緊了緊身上的衣服，用身上僅剩的錢，偷偷跑出去到市場，買了四雙棉襪。她準備和崇景一人兩雙，想著能在這寒冷的季節里給弟弟帶來一些溫暖。

此時的福利院，到處彌漫著一種緊張的氛圍。院里就有許多不認識的工人在建地基了，也有許多雜人在到處轉悠。每天都會聽見鋼鐵的碰撞聲，見到水泥的運送，還有孩子們圍著觀看的情景，倒也算是熱鬧。然而，這熱鬧的背后，卻隱藏著一股暗流涌動的緊張氣息。

崇文這邊的期中考試出來，沒有出現意外，她還是最好的成績。但此時，每個人似乎都有忙不完的事情。福利院里的氣氛很緊張，到處散發著對比和競爭的味道，宣傳著兩位股長誰接手新樓一事。無非就是那個（趙姨）趙股長和單股長的較量！這一場較量，也帶動了全院孤兒成員的參與與批判。崇文住的白色舊樓里的孩子和家庭樓里的孩子也開始明顯對立起來，具體詳細原因，崇文還是不大清楚的，只能跟著白色舊樓里的大家一起，這樣與家庭樓對立著。兩樓之間住的孩子難免會有口角相對和肢體的沖撞。崇文倒是沒有參與進去，但是思緒卻也偏向了自己所住的白色舊樓。這段期間，特別是女孩子之間的互相排斥、對比，讓崇文開了眼界。班長下令給崇文，不許她和家庭樓里的夏雨說話、一起玩，放學也不可以一起走，這讓崇文犯起了難處。她現在和夏雨是最要好的朋友，也是唯一一個可以說上一點真心話的朋友呢。崇文心里雖是不愿意，但也不敢多說什么了。依目前的形勢來看，比較緊張。福利院里的氣氛，讓人變得壓抑和憤怒，大人們每天指手劃腳的，崇文搞不清具體的實際情況，而孩子們又都互相計較著什么。也許這棟新樓也只是導火線的引子而已吧！

隨著時間的推移，崇文看見新樓一點點建立起來。這天，她也和其他人一樣過去看工人們建樓。成噸泥沙和磚塊往院兒里不斷地送著，有大批人送水過來，氣勢浩蕩，感覺像是很偉大的工程一樣。崇文站在人群中，聽著別人吵吵喧喧。剛要往前靠一步的時候，旁邊的人和她說話了，具體還不算說話。“你看什么看，新樓蓋好了，還是我們住進去的，你沒資格住的！”崇文看了她一眼，知道她叫黃喬喬。黃喬喬長著三角眼，塌鼻梁，和不對稱的嘴，一口大黃牙，臉型是葫蘆狀的。她是院里最壞的孩子之一，聽到大孩子們說，她還帶壞了一些人。只不過她住家庭樓里，歸趙股長負責，并且她的家庭樓阿姨是福利院辦公樓里 4樓辦公室的主任的老婆，姓李。這個李阿姨沒有女兒，有一個兒子，所以平時很寵她管理的人。和黃喬喬他們住在一起的孩子管她（李阿姨）叫媽媽，這個院里的孩子們，特別是崇文住的這座樓里的人極其厭惡這件事。都說黃喬喬惡心，長得丑。她還在院里偷偷交男朋友，她的男朋友就是崇文這個白色樓里的男生班的一個大男孩。崇文自然也聽說過這些，感覺很震驚，所以從來不與她說話，平時自然也沒有交往，更何況也沒有什么交往機會。只是崇文氣不過，在離開人群時瞪了她（黃喬喬）一眼，便跑回班級了。班長看見崇文回來了，班長大姐問：“你也要去看新樓啦？”崇文點點頭說道：“以后我還是不去看了！”班長問：“怎么了？”崇文說：“家庭樓里的那個黃喬喬說那樓是他們住的！”班長一聽來氣了，回頭說：“別搭理她（黃喬喬）！她算個啥呀！跟你一樣大就那樣，以后說不定什么樣呢！聽說她（黃喬喬）家親戚找人聯系的院長才讓她入院的，估計也不是正門人士，而且，她還談戀愛，不好好學習，離她遠點，她就像個瘟疫！她那種人除了會溜須拍馬屁，就會半夜偷摸跑到男生班級，也沒有人管管她……院里都知道她啥樣～有幾個人喜歡她啊。”崇文聽后便不說話了，覺得舒心多了。心想：還是不要和家庭樓里的人來往的好，現在每天都有因為新樓打架、吵嘴罵人的，她單看著都煩了。崇文開始顧忌地與夏雨聯系了，在學校里有個伴兒，回院里基本都是靠來回傳信和紙條，其實兩個人都在害怕，雙方競爭樓的到來。

可事情不是院里孩子決定的，他們的一言一行改變不了什么決定。誰住在那里，是院領導決定的。隨著院兒里的爭吵和喧鬧，一轉眼入了深冬。期末的考試成績出來后，所有人都擁有了一個寒假。即將要差一個學期，考初中、高中、大學的孩子們也都在努力學習，不敢怠慢時間。而就在這個冬天的寒假期間，福利院里開了一次全體會議，所有人都聚在了一起，食堂的工作人員、辦公樓的全體職工、院兒里的兩個樓的股長、副股長，以及各位老師、阿姨，鍋爐房的叔叔們，就連門衛人員也到齊了。

會上，主要講了幾個大問題：一是蓋新樓的原因，二是團結問題，三是工作問題，四是孩子們的日常問題，五是有外國友人慰問和國家政府部門來人視察及撥款事件。在這次開大會中，崇文了解到：院里之所以有人資助，投資建蓋新樓，完全是因為院里資金不夠，而英國和美國人的愛心人士，啟動愛心援助來幫助院內的孤兒們有更好的條件居住和學習環境，使大家有個溫暖的家。其他幾點崇文也注意聽了一下。崇文認為最重要的是院里的孩子們團結問題，以及有人（國家政府部門及省里的領導）來視察問題，因為這兩點對她有利。至于大人們說的工作問題，崇文自然相當了解和熟悉了，她沒有資格批判或者發言。只知道會在投票卡上，給讓她支持的大人們美言幾句罷了，不過是幫他們升值加薪，反正他們的工作幾乎都一樣，來了打幾個小時麻將，到點兒了就帶領他們去食堂吃飯，而且每次去食堂，領班老師都會食堂內部開小灶和那些食堂的人吃好的，大魚大肉的，哪有時間管他們。對她有利的事情，崇文自然內心打量了一番。她心里想著院里的孩子大多數都比較自我，還天天分幫、分派的，爭吵打架，罵仗，一個都沒有少過。盡管老師們開會經常會說：“你們呀，要互相幫助，互相團結，你們來到這里不容易的，都是五湖四海來的，應該感恩黨，感恩國家、感恩社會、感恩福利院里你們給的生活……（一切都要感恩之類的～）要好好學習，成為棟梁之才……”這些話。但崇文知道這些只是一時的感動氛圍，或許有些人和她一樣一時的感動和友好，卻在實際生活中，崇文根本沒有看見有多少這樣的場景，更沒有那樣的溫暖。還談什么感恩社會之類的話呢？崇文倒是一直很愿意與任何一個在這里生活的人融洽相處，沒有爭吵，沒有剝削、沒有受欺負的時候。關于國家領導來視察和外籍愛心人士來慰問的事情，讓崇文感覺到興奮。這就意味著除了要辛苦一點和大家排練節目，做迎接的場景準備就可以有機會吃頓好吃一點的菜了，甚至還可以得到一點零食和衣服呢！

沒過幾日，院兒里便把辦公室樓里的倉庫中的備用旗子、旗桿、鮮花拿了出來，都是每次有外人來之前準備好的，還要買些彩色氣球等。設備和材料桿子都是要插好在大門的兩旁路上，安裝整齊，要有間距。帶孤兒圖片的大牌匾掛在樓上，部分帶文字的鑲在大理石墻上，還有一些歡迎詞紅布條貼在大門上，也會掛些年節用的大燈籠。鮮花是用來給孩子們站在院里道路兩旁，高舉著喊：【“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”】用的，彩排的時候會發給一些人，等外人真來的那天，也會用到。外人及那些領導來之前，特別是國家的一些國有民族企業和知名私人企業來捐贈物品的時候，更要開一次會，主要內容，每次也是差不多的，幾乎都是如何表演好才藝、展示作品，并配合院里的工作態度、現象之類的。孩子們都熟能生巧了，那些恭維人和感人的甜言蜜語，所有的孩子都會的。

崇文也認為這次是常態，領導來臨的這天，她以早早準備好了迎接的心態和不認識的大人們握手、相互問候、感謝、感恩、表演才藝，還會介紹院里的日常生活，畫面看似非常美好和諧呢。特別是崇文拿到大牌扁，金牌匾上寫著好多帶 0的金額。崇文會在贈送和補貼的物資旁邊跟各位領導和愛心人士拍照，錄像，還要有一些眼淚流出，這使崇文覺得有這一瞬間是真實的。《這件事情一做就是好多年》她以為拿的牌匾上的數字，就是真給予她和其他孩子的。空前的盛況，喜氣洋溢著每一個孤獨殘缺的心。孩子們的臉龐上笑容里不再有失望，這也是這個地方最獨到的風景，更是住在這個城市里那些各人家的人羨慕的時刻。他們一邊羨慕一邊打壓著孤兒的自尊心，一邊說三道四，都會在那天格外耀眼。

在學校的時候，各人家的大人、孩子（同學）們，接觸崇文這些孤兒是班級里的異類，通過這些孤兒會了解到福利院里的孩子們的生活，感受著孤兒們的行為。每到福利院里有人來視察，看望、慰問的時候，各人家的大人們總是站在門口，偷偷的往里觀望。崇文總是感受著，感悟著他們的看法。

【來福利院院里慰問和獻愛心的人士都走了，在離開之后。孩子們會聚到一起說著當天的盛況，崇文也參與著。這天班長說：“你們看見沒？那些人一來就不一樣了，你看著院長、老師們帶著那些人便東走西看的！特別去食堂里面，看著多干凈整潔啊！還有菜譜掛在墻上呢，我就沒吃過一頓四菜一湯的，來這么多年了，除了過年，平時一個菜大家還搶著吃不飽呢……還有那些器材，咱們都沒有去健身房玩兒過！都是那些老師用的，你看對面兒的家庭樓里倒是能做飯，平時就那些阿姨給他們自己家人用去了，這些愛心的人一來都成了咱們用的了，什么都說給咱們正常用的了，還得叫【“媽媽”“爸爸”】哎呀！想想都惡心呢！！！”班長話語剛落下，屋子里的人都你一言我一語，爭搶著接著說。言語中都是不滿和抱怨，也有對欺騙那些愛心人士來時說謊不甘心的，（院里規定怎么說就怎么說）崇文聽著、看著，心里也感嘆著許多情緒……】她也不知道為何這樣做，也不知道自己讀那封感謝是真誠、真心的，還是僅僅為了聽話、聽安排，為了那僅有好吃的一頓飯。奢望著得到一件大衣，幻想著和學校里各人家孩子一樣有好看的書包、鋼筆……

【院里把物資安放好之后，也把各種慰問金和捐贈物品收起來以后，又開了一次總結會議。每個人的心情大概是一樣的，既無奈又盼望著趕快發點東西下來。會議上領導會指出：哪部分，哪環節、或者是哪個人做的好，哪個人做得不好，【有些孤兒說漏嘴，說院里真實的生活不滿意的】該受批評的受到了批評，該受贊賞的受贊賞。大家都是老樣子聽著。這次會議結束后，大家都沒有期望撲空。】大家排著隊，每個班、每個人都領到了一些零食和一件大衣，一雙棉鞋。大家都覺得沒有白努力，白去裝。歡天喜地的拿著好像沒有見過的獎品一樣，在手里擺來擺去，衣服和鞋子試了又試，互相問著：“好看么？”其實大家的衣服都是一樣的，鞋子也是一樣的，只是顏色和尺寸、號碼不同罷了。崇文在拿到這些物品和零食之后的第一反應：就是把吃的藏起來，零食 QQ膠皮糖，非常軟，一大包，里面有許多小袋的，還有就是旺旺雪餅，也是一大包里面有許多小袋的。崇文藏在了床下一部分，又拿出一部分，藏在了走廊里的水庫間。冬天、夏天這里都是開著的，除了打水、洗漱以外，幾乎沒有人進去也沒有人在意這里。崇文心想：打水的時候人多，就算有人拿了也會有好多人看著，應該安全一些。崇文拿了一件破衣服蓋住這些零食，這個習慣是在這里（福利院學到的）形成的。每個班級里，都有一些人先吃完好吃的。每次發的東西總會有人丟一些的，所以崇文也這樣藏起來，崇文想留給崇景吃。她想到崇景，就想起愛心人士來的那天，那些人去殘幼班看殘障孩子和嬰兒，說會給安排一些好的木床，不讓小孩子住鐵床了，崇文也聽到了，她想會是真的嗎？幸虧崇景現在不住在那了，也沒有趕不上好時候。但崇文總是很關心這件事情會不會變成真的，也許是因為弟弟崇景在那里住過的吧。

福利院里獎賞了那些在慰問、視察期間表演才藝的人，唱歌、跳舞的都得到了獎賞。當然崇文也不例外，她當天讀了一篇感謝信，和朗誦詩歌的人一起拿到了相同的獎品，文具盒。崇文想開口問單股長能不能在開學的時候，發給她一個新書包，可還是沒有勇氣開口，至于院里收到的其他捐贈物資，崇文他們是再沒看到的，（崇文直到長大，呆了那么多年以后也沒有得到好的物資）只是吃的零食后期又發過一次，崇文一直克制著吃到過年也沒有吃完。

快過年的這段時間，崇文因期末的考試成績好而獲得了福利院獎勵的一副手套和象棋。崇文把手套給了崇景戴著，實際上那副手套崇文戴著都有點大，但她怕崇景冷，也怕崇景平時干活、抬水的時候凍手。象棋則是先給大孩子們玩兒，她看著，學會了以后，她就教弟弟崇景玩兒。有一天，崇景來找崇文說：‘’我們男生班的一個老大要借走玩玩兒，‘’崇文問：“哪個老大？”崇景說：“是副班長。”崇文說：“可得拿回來啊！以后咱倆還玩兒呢。”崇景拿走以后，崇文再也沒有要回來。后來怕崇景去要回來會挨打，就不問崇景，她看著崇景每次回答都含糊不清的。

過年的氣氛很熱鬧，如之前過年一樣，發到了水果和一些堅果、新的毛巾、香皂、牙刷等生活用品，還是和大家一起去裝扮著食堂、院里的班級、走廊，以及院里的松樹、柏樹、柳樹，辦公室、會議室、春節晚會等一切可以裝扮的地方。甚至，有的大孩子以女生為主被各個股長以及一些老師喊到家里去高空位置擦玻璃、干重力氣雜活，而他們的孩子和老人則在房間里呆著啥也不干。《這件事在崇文大了一點以后也被傳喚過，大家內心都不想去給它們干活但不得不去。》

福利院里到處堆積著厚厚的白雪，草壇、花壇和操場上儼然是一個銀光素裹的新天地。崇文和崇景難得可以在一起吹氣球玩兒，崇景問：“我又要長一歲了嗎？”崇文點點頭，又立即回復：“你，其實還不算再長一歲，得過生日那天才能長一歲。”崇景問：“那我生日是幾號？”崇文認真地看著崇景說：“你是七月十二，陰歷的。”崇景問：“什么是陰歷？”崇文回答說：”是大寫漢字，屬于農歷。陽歷是幾月幾號，我們都要跟著陰歷走過生日。也許你得到八月份過生日！”崇景似懂非懂的點點頭。兩個人都在午夜十二點，福利院里敲鐘的時候，隨著大部隊跑進了食堂。

這天崇文和崇景在一起吃餃子，溫暖的氣息在空氣中彌漫，然而崇文的心里卻有著一絲淡淡的惆悵，她不知道這樣的日子還會持續多久，未來又會有怎樣的挑戰在等待著他們。但看著崇景開心的模樣，她又暗暗下定決心，一定要努力讓他們的生活變得更好。