劉興宇到教室時(shí)，已經(jīng)快九點(diǎn)了。他跑到于明慧身邊坐下，微微喘著粗氣，說(shuō)：“不好意思啊，有點(diǎn)事兒，來(lái)晚了。”

于明慧冷冷地說(shuō)：“說(shuō)這些做什么？您來(lái)不來(lái)跟我有什么關(guān)系？您是大人物，業(yè)務(wù)繁忙。寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告這種小事，還用得著您親自參與嗎？”

劉興宇有些不好意思，不過(guò)，好在他也習(xí)慣了。他微笑著問(wèn)：“你的寫(xiě)完了嗎？”

“不好意思，還沒(méi)有！您那份數(shù)據(jù)沒(méi)拿來(lái)，我拿什么算？”于明慧沒(méi)好氣地說(shuō)。

“哎呀！你看——都是我不好。”劉興宇忙打開(kāi)書(shū)包找實(shí)驗(yàn)記錄本。

對(duì)于生化實(shí)驗(yàn)報(bào)告的問(wèn)題，刻薄鬼可能會(huì)這樣想：劉玉嬌真是怪，其它課的實(shí)驗(yàn)報(bào)告都是做完實(shí)驗(yàn)后三、四天才交，有的是下周做實(shí)驗(yàn)時(shí)才交。只有這個(gè)劉玉嬌，像催命鬼似的，要第二天就得交，仿佛年三十上門(mén)逼債的。以她的這種性格和扮像，如果去討債公司工作，恐怕會(huì)更有前途！

那晚，劉興宇和于明慧一直忙到十點(diǎn)多，才最終把實(shí)驗(yàn)報(bào)告弄完。那時(shí)，看門(mén)的大爺已經(jīng)例行公事的上來(lái)吆喝了——他站在教室門(mén)口往里喊：“同學(xué)，快關(guān)大門(mén)啦！明天再學(xué)吧……”

劉興宇心想：也真夠難為他——這么多年，日復(fù)一日地上來(lái)逐間教室地喊。

這位大爺叫王保柱，年輕時(shí)以民辦教師這一催人淚下的職業(yè)教過(guò)書(shū)。后來(lái)在小鎮(zhèn)工廠里辦食堂、當(dāng)伙夫。然后他發(fā)現(xiàn)：當(dāng)伙夫還不如養(yǎng)豬！工廠里那些人，每天把他們喂得飽飽的，結(jié)果那些人不但毫無(wú)感激之心，還狂吐抱怨之辭——有人叫菜咸、有人喊菜涼，還有人聲稱(chēng)：那些飯菜根本就不是人吃的！當(dāng)時(shí)王保柱就想吼他幾句：不是人吃的，你還吃那么多！那**是什么玩意兒啊？王保柱越想越來(lái)氣，最后干脆背包袱走人，回家養(yǎng)豬去了。

相比之下，豬比人好伺候多了，因?yàn)槟銦o(wú)論喂它們吃什么，它們都會(huì)很興奮，并且永遠(yuǎn)不會(huì)有怨言——因?yàn)樗鼈兩钪鹤约旱墓ぷ骶褪浅裕约旱氖姑褪情L(zhǎng)肉；吃什么并不重要，長(zhǎng)什么才是關(guān)鍵！所以說(shuō)豬是一種有著高度使命感、將工作視為生命的優(yōu)秀物種。它們這種積極樂(lè)觀的生活精神，以及踏實(shí)肯干的工作態(tài)度所綻放出的光芒，把某些無(wú)毛兩足類(lèi)動(dòng)物完全籠罩在其陰影之下，使其羞得無(wú)地自容、愧得幾乎要憑空蒸發(fā)掉！

后來(lái)王保柱年紀(jì)大了，豬養(yǎng)不動(dòng)了，所以跑到大學(xué)里來(lái)看門(mén)守樓，以這種方式捍衛(wèi)祖國(guó)的教育事業(yè)，也算是對(duì)年輕時(shí)的夢(mèng)想有個(gè)交代！每天晚上10：30左右，趙保柱都會(huì)上來(lái)，站在每間教室的門(mén)口對(duì)里面喊上幾句。其喊話的中心思想是：時(shí)辰到了，大伙兒該上路了——回去早點(diǎn)安息吧！他剛開(kāi)始喊的時(shí)候，還有些張不起嘴、放不開(kāi)喉。叫學(xué)生出來(lái)時(shí)，他羞羞答答、神情扭捏——仿佛厚著臉皮找那些娃娃借錢(qián)一樣。王保柱剛上班那幾天，喊完一遍之后，總有些教室仍然亮著燈，某些學(xué)生像是被膠水粘在了座椅上，仿佛關(guān)門(mén)前的那一刻是他們生命的最后幾分鐘，他們死也要死在課桌前——如果不這樣死去，就不能證明他們?cè)?jīng)奮斗過(guò)！有時(shí)候，碰上搗蛋的學(xué)生，王保柱還沒(méi)說(shuō)幾句，就會(huì)被該學(xué)生搶過(guò)話去，捏著公鴨嗓嚷嚷道：“大爺，您沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！您說(shuō)這大好的時(shí)光，您不讓我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，倒讓我們回宿舍去睡大覺(jué)！您說(shuō)要是這樣，那對(duì)得起祖國(guó)？對(duì)得起人民？對(duì)得起養(yǎng)育我們的父老鄉(xiāng)親嗎？”在這種情況下，王保柱就會(huì)面紅耳赤，覺(jué)得自己變成了高爾基筆下那個(gè)千方百計(jì)阻止阿廖沙學(xué)習(xí)的惡毒婆娘。想想看：自己原本也是搞教育的人，怎么就墮落到了這種程度呢？就這樣，伴著沉痛的思考，他轉(zhuǎn)身默默走開(kāi)了。走到樓梯口，才突然反應(yīng)過(guò)來(lái)——這什么跟什么嘛？媽的！被個(gè)毛孩子給耍了！于是，他又重整旗鼓、抖擻精神、調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，殺將回去……這件事告訴我們一個(gè)道理：永遠(yuǎn)不要試圖跟一個(gè)理科班貧嘴犯二的孩子去爭(zhēng)辯。因?yàn)樗麜?huì)帶著你繞，把你繞到跟他一樣二的程度，然后用他那豐富的經(jīng)驗(yàn)打敗你！

另一種人更可惡，別的同學(xué)都走了，他們把教室的燈一關(guān)，在里面搞一些超越同學(xué)友誼的社交活動(dòng)。看到這種情況，該大爺就會(huì)覺(jué)得很窩心。想吼幾嗓子，卻又實(shí)在吼不出口。有時(shí)候，他真想進(jìn)去教育這些娃娃：你們爹媽花錢(qián)是讓你們來(lái)談戀愛(ài)的嗎？要搞也他媽給我出去搞！理想中，那些娃娃被自己當(dāng)頭棒喝之后，幡然醒悟、悔不當(dāng)初——就像亞當(dāng)、夏娃吃了蘋(píng)果之后突然有了廉恥之心。之后，當(dāng)娃娃們痛哭流涕之時(shí)，他還會(huì)不失時(shí)機(jī)的勸勉一番：常言道，知錯(cuò)能改，善莫大焉——這大概就是所謂的循循善誘了吧……如此冥想一番，他覺(jué)得身心舒暢，就像車(chē)遲國(guó)的禽獸大仙剛喝完孫大圣的鮮尿一樣。由此可見(jiàn)，冥想是國(guó)人有史以來(lái)最強(qiáng)大的武器，此武器完全秒殺宇宙間一切頑固的敵對(duì)勢(shì)力，這一光輝的民族遺產(chǎn)，必將傳承到人類(lèi)文明的盡頭！并極有可能在下一次文明當(dāng)中，繼續(xù)其光榮的使命！

王保住剛開(kāi)始喊話的時(shí)候，聲音干澀、冷硬得像放了半年的饅頭；且毫無(wú)生氣，就像三十年代留聲機(jī)里女星春情泛濫時(shí)半死不活的鬼叫。而且要聲嘶力竭地吼上一百多句，整幢樓吼完，他覺(jué)得嗓子里燒得像是剛喝完一公斤紅油火鍋底料。這樣幾天吼下來(lái)，感覺(jué)自己就像個(gè)錄音機(jī)一樣，心想不如錄下來(lái)，拿到教室門(mén)口去放。把這個(gè)想法跟領(lǐng)導(dǎo)一講，領(lǐng)導(dǎo)上堅(jiān)決反對(duì)。該領(lǐng)導(dǎo)教育他：“你拿個(gè)錄音機(jī)跟人講話，那不是太不尊重人家了嗎？況且，這些孩子都刁得狠，真要這樣搞，還不知會(huì)鬧出什么狀況來(lái)呢！其實(shí)這也很簡(jiǎn)單，你就當(dāng)是在唱歌、在唱戲，把學(xué)生們當(dāng)成聽(tīng)眾不就行了！工作要樂(lè)在其中嘛！”領(lǐng)導(dǎo)上的一番訓(xùn)誡令王保柱茅塞頓開(kāi)。他充分領(lǐng)會(huì)了領(lǐng)導(dǎo)上的指示精神：要從工作當(dāng)中找樂(lè)子！這還不簡(jiǎn)單——人天生具有找樂(lè)子的功能嘛。雖然王保柱在這方面生來(lái)有所欠缺，但在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、悉心指導(dǎo)下，他迅速把這種功能開(kāi)發(fā)出來(lái)了。此后，他在每天例行的教室喊話之前，先把自己拿手的歌和戲文低聲吟唱一番，等找到感覺(jué)了，再到教室門(mén)口去幺活。久而久之，其幺活聲形成了一種特殊的韻味——既有河南梆子那種醇厚和古樸，又有秦腔的粗獷和豪放，甚至夾雜著一絲帕瓦羅蒂式的婉轉(zhuǎn)和激昂。說(shuō)相聲的人可以把這串幺活編進(jìn)段子里，跟舊時(shí)“磨剪子嘍戧菜刀”的幺活聲準(zhǔn)有一比。而且，王保柱還從中發(fā)掘出其特有的健身功效——每天放聲、縱情地吼上百十來(lái)句，不但能一吐胸中塊壘，還能舒筋活血、打通氣脈。所以這實(shí)在是一種簡(jiǎn)單實(shí)用、老幼皆宜的健身方法。具此間專(zhuān)業(yè)人士分析，此法將成為繼第八套廣播體操之后，最具推廣價(jià)值的健身方法；此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的問(wèn)世，必將把全民健身從一個(gè)高潮推向另一個(gè)高潮！使中國(guó)人民的健身事業(yè)，從勝利走向更高的勝利！當(dāng)然，此項(xiàng)目要進(jìn)奧運(yùn)會(huì)，可能還需要一點(diǎn)時(shí)間；但是上春晚——肯定綽綽有余了！

而這位大爺，由于平時(shí)睡覺(jué)前都要放開(kāi)嗓子吼上百十來(lái)聲，到了寒暑假的時(shí)候，沒(méi)有地方可以吼，晚上睡覺(jué)就會(huì)覺(jué)得很不踏實(shí)，總覺(jué)得心里沒(méi)著沒(méi)落——就像煙癮上來(lái)，又無(wú)煙可抽一樣難熬。所以一到學(xué)校放長(zhǎng)假，他就開(kāi)始失眠；到開(kāi)學(xué)又好了。為解決這個(gè)問(wèn)題，他曾經(jīng)去老年活動(dòng)中心學(xué)京劇，但發(fā)現(xiàn)這根不能解決問(wèn)題。因?yàn)槟悴徽摼毷裁矗己茈y找到地方讓你在晚上十點(diǎn)半放開(kāi)嗓子大吼一陣。

從教學(xué)樓出來(lái)，劉興宇滿懷愧疚地說(shuō)：“真不好意思啊，害你弄得那么晚。”

“嗯！”于明慧有氣無(wú)力地應(yīng)了一聲。

“你餓了嗎？要不，咱去吃夜宵吧。”

“算了吧。”

“那——去喝一杯。”

“不用啦。”

“你生氣了嗎？”

“沒(méi)有啊。”

“那就去喝一杯，你肯定渴了。”

于明慧抿著嘴，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“那好吧！”

他們到蘭苑餐廳要了兩杯珍珠奶茶。于明慧含著吸管喝了一口，說(shuō)：“這下你滿意啦。”

“啊？”劉興宇一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

于明慧笑著說(shuō)：“不過(guò)——反正你錢(qián)多得咬口袋，幫你花一點(diǎn)也好啊。”

劉興宇見(jiàn)她氣色緩和了一些，忙說(shuō)：“那你可得多幫我花點(diǎn)啊！我這口袋已經(jīng)被咬得不像樣子了。”劉興宇這話說(shuō)起來(lái)十分的言不由衷——這兩杯“水”加起來(lái)十六塊錢(qián)，幾乎是他送快報(bào)半天的收入。

于明慧笑了笑，說(shuō)：“放心！我不會(huì)客氣！”

劉興宇把于明慧送到女生宿舍樓下面時(shí)，已經(jīng)快11點(diǎn)了。

“你回去吧。”于明慧輕輕地說(shuō)。

“嗯！早點(diǎn)休息。”劉興宇說(shuō)。

于明慧轉(zhuǎn)身上樓去了。看著她離去的背影，劉興宇的心里又生出一股難以言表的惆悵——那令人心煩意亂的一幕幕再次浮現(xiàn)在他的腦海中……

那是一個(gè)秋日的下午，劉興宇第一次見(jiàn)到于明慧。那時(shí)，她并不是那么引人注目。確切地說(shuō)，是孫成海讓劉興宇有機(jī)會(huì)接觸她。孫成海是劉興宇進(jìn)大學(xué)后的第一個(gè)朋友，他們幾乎時(shí)刻都在一起。看到這情況，大家當(dāng)著面都會(huì)羨慕地說(shuō)：“哎呀！你們倆關(guān)系真好——簡(jiǎn)直比親兄弟還親呢！”而當(dāng)他們走遠(yuǎn)了，那個(gè)人就會(huì)背過(guò)身，一臉鄙夷地說(shuō)：“呸！死玻璃！”時(shí)間長(zhǎng)了，自然有一些風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)轉(zhuǎn)到他們的耳朵里，這個(gè)時(shí)候，他們才真正體會(huì)到人言可畏。雖然表面上他們一笑了之，但在暗地里，都開(kāi)始拼命地搜尋女朋友。在那種情況下，他們對(duì)選擇女友都有了一個(gè)理性而客觀的標(biāo)準(zhǔn)：只要是個(gè)女的——甚至只要看上去像女的就行！

而在教室里，他們兩個(gè)比較特別——幾乎所有男生都坐在后排，只有他們兩個(gè)坐在前面。這種局面是這樣形成的——那天，上的是《植物學(xué)》，劉興宇和孫成海去晚了。他們進(jìn)門(mén)的時(shí)候，老師已經(jīng)開(kāi)始講課了。不知為什么，仿佛女生們都和老師磁極相反，所以被吸引到前排；男生們都和老師磁極相同，故而，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地排斥在教室后面。本來(lái)，劉興宇他們也是坐在教室后排的。可是，當(dāng)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始上課了，他們就不好意思再?gòu)慕淌抑虚g穿過(guò)去——那樣會(huì)有一種在眾目睽睽之下進(jìn)行時(shí)裝走秀的感覺(jué)。但劉興宇他們既不是模特，穿得也不是什么時(shí)裝。如果就這樣走過(guò)去，難免會(huì)顯得有些招搖。當(dāng)時(shí)，劉興宇急中生智，在靠近大門(mén)的前排找了個(gè)位子坐了下來(lái)。

一旁的孫成海見(jiàn)此情形，愣了一下。劉興宇立刻機(jī)敏地對(duì)他使了一個(gè)眼色-。對(duì)此，孫成海微微皺眉，并翻了一下白眼——以此證明其思考的深入程度。然后，他在劉興宇旁邊的空位上坐了下來(lái)；同時(shí)，一臉人在江湖、身不由己的表情——就像陳咬金身處旋渦之中，萬(wàn)般無(wú)奈之下，迫不得已做皇帝一樣。他又擔(dān)心旁邊的觀眾水平低，領(lǐng)悟不透他這種復(fù)雜的表情所蘊(yùn)含的深意，恨不得把“迫不得已、事急從權(quán)”八個(gè)字寫(xiě)在旁邊的墻上，以供人憑吊。

劉興宇剛坐下去，就有個(gè)女生指著他，小聲說(shuō)：“咦！你不是那個(gè)養(yǎng)螞蟻的嗎？”

“啊——是啊！”劉興宇不好意思地笑了笑。

關(guān)于養(yǎng)螞蟻的事，是這樣的。

劉興宇他們剛到學(xué)校的第一天，院里安排了一次新生見(jiàn)面會(huì)。生科院幾個(gè)專(zhuān)業(yè)的新生們都聚在階梯教室里，并輪流上臺(tái)作自我介紹。

剛開(kāi)始，臺(tái)下的人還裝模作樣地聽(tīng)著；后來(lái)，大家逐漸不拘泥形式，開(kāi)始和身邊的同學(xué)展開(kāi)了私下交流。這樣一來(lái)，臺(tái)上的人說(shuō)的話，下面就什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。那個(gè)時(shí)候，劉興宇心氣兒很高，一心要在學(xué)生會(huì)謀個(gè)職位。他心想：這可是自己進(jìn)大學(xué)后自己第一次在公眾場(chǎng)合發(fā)言，進(jìn)學(xué)生會(huì)的選票就靠這些人了。所以給大家留下一個(gè)深刻而又良好的印象是很重要的！要是講了半天，下面什么都聽(tīng)不見(jiàn)，那不是白忙活嗎？這個(gè)時(shí)候，有位仁兄所做的自我介紹給了劉興宇很大的啟發(fā)。這位仁兄說(shuō)：“同學(xué)們，你們家里鬧過(guò)老鼠嗎？以前我家鬧過(guò)，而且鬧得挺厲害，所以特地買(mǎi)了只貓回來(lái)。但是那只貓不但不逮老鼠，而且見(jiàn)到老鼠拔腿就跑；有時(shí)候，慌不擇路，一轉(zhuǎn)身就撞到墻上……之后，又買(mǎi)了老鼠藥，結(jié)果老鼠吃了之后，不但沒(méi)有不適的感覺(jué)，反而腰不酸了，腿不痛了，鬧起來(lái)更有勁了！沒(méi)辦法，我只好上網(wǎng)求救，然后，陸續(xù)收到了一些帖子，現(xiàn)在把其中行之有效的方法拿出來(lái)跟大家分享，如果你家也鬧老鼠，可以這樣：

你可以去廣東人開(kāi)的餐廳，把“三叫”的聲音錄下來(lái)，用立體聲音響在老鼠洞門(mén)口24小時(shí)循環(huán)播放——使老鼠生活在無(wú)窮無(wú)盡的恐懼之中，最后集體自殺；你也可以尋找一個(gè)支點(diǎn)和一根杠桿，把這窩該死的老鼠撬到外太空去；你還可以介紹老鼠們?nèi)ズ谛尼t(yī)院，治個(gè)感冒收它500萬(wàn)！讓老鼠傾家蕩產(chǎn)，負(fù)債累累，最后在絕望中自行了斷；如果這樣都還不行，就得用殺鼠滅口的終極靈藥——要你命套餐！其制作方法如下：

首先，飯前開(kāi)胃小吃是含有甲醛的有毒蜜棗。

正餐是一飯、一菜，包括：

首先是什錦炒飯。作法如下：首先，取轉(zhuǎn)基因大米一斤，煮熟備用；然后，向鍋中放入適量地溝油，待油熱后，放入含瘦肉精的豬肉絲，翻炒片刻，然后陸續(xù)加入用工業(yè)鹽腌制的泡菜以及用病死豬肉制成的肉松，再加點(diǎn)兒用毛發(fā)水勾兌出的毒醬油。這個(gè)時(shí)候，把飯倒進(jìn)去，翻炒片刻，這道什錦炒飯就做成了。

菜是火腿炒雞蛋。其主要原料是：用“加麗素紅”喂養(yǎng)的雞所下的紅心雞蛋，以及用敵敵畏泡過(guò)的火腿切片。

飲料是用工業(yè)酒精、糖精水和色素制成的葡萄酒。

飯后甜品包括：用三聚氰胺奶粉沖成的牛奶；以及用含漂白劑的面粉制作，并摻了化肥的黑心月餅。

餐具嘛，給讓老鼠用硫磺熏藥水泡過(guò)的衛(wèi)生筷。

如此，“要你命全席”就烹制完成了。此靈藥有一大妙處——它只對(duì)老鼠有效！人如果誤食了，絕對(duì)不會(huì)有什么問(wèn)題！因?yàn)橹袊?guó)老百姓的身板兒久經(jīng)考驗(yàn)，早就百毒不侵了！唯一美中不足的是，由于原料中含有“瘦肉精”，它可能會(huì)暫時(shí)治好某些老鼠的哮喘……”

講笑話的這位仁兄叫趙海波。后來(lái)，他成了劉興宇他們的班長(zhǎng)，并長(zhǎng)期在學(xué)生會(huì)擔(dān)任要職。趙海波在臺(tái)上講的時(shí)候，臺(tái)下的人一陣陣的哄笑，幾次引得門(mén)外過(guò)路的人伸頭進(jìn)來(lái)看。劉興宇一看，這個(gè)方法不錯(cuò)啊，值得借鑒！于是，劉興宇在大腦中開(kāi)始了每秒鐘半個(gè)來(lái)回的低速激蕩——有了！

于是，輪到劉興宇上臺(tái)自我介紹時(shí)，他說(shuō)：“同學(xué)們家里有養(yǎng)寵物的嗎？我家打算養(yǎng)寵物的時(shí)候，本來(lái)想養(yǎng)只貓；后來(lái)經(jīng)過(guò)慎重權(quán)衡，決定養(yǎng)一只螞蟻！”此言一出，臺(tái)下一片嘩然。

劉興宇心里暗喜：要的就是這種效果！于是，他繼續(xù)說(shuō)：“其實(shí)，養(yǎng)螞蟻有很多好處：首先，就像剛才那位同學(xué)所說(shuō)的，現(xiàn)在貓基本都不抓老鼠；而你吃過(guò)飯之后，螞蟻會(huì)幫你清理桌子、打掃地板，這樣你就可以省下一份雇傭人的錢(qián)；第二，你的貓要是撓了人，你得賠禮道歉，說(shuō)不定還要賠錢(qián)；而你養(yǎng)的螞蟻要是咬了誰(shuí)，他頂多尖叫一聲，從椅子上跳起來(lái)。然后，他會(huì)懷疑是不是自己坐得時(shí)間長(zhǎng)了，壓迫到坐骨神經(jīng)，所以腿才會(huì)發(fā)麻。最后他還要賠著笑臉跟你說(shuō)，‘抱歉，剛才失禮了！’第三，小區(qū)里有不準(zhǔn)寵物的規(guī)定，你要養(yǎng)只貓什么的，居委會(huì)大媽在百米之外就能發(fā)現(xiàn)；可你要是養(yǎng)只螞蟻，任那些大媽把你家翻個(gè)底朝天也休想找到蛛絲馬跡！最后，也是最重要的一點(diǎn)：這只螞蟻?zhàn)鳛槟阄ㄒ坏膶櫸铮^不想有別的螞蟻分享你的寵愛(ài)。所以它會(huì)想盡一切方法，絕不讓第二只螞蟻進(jìn)入你的房子。因此，你們家里永遠(yuǎn)不會(huì)鬧蟻患……”

果然，劉興宇一邊講，下面的人一邊笑。有些人甚至邊笑邊拍桌子。看到這種情形，劉興宇心想：OK了！而自那以后，每當(dāng)他被人認(rèn)出來(lái)，人家都會(huì)說(shuō)：你不是那個(gè)養(yǎng)螞蟻的嗎？

《植物學(xué)》上完了。下課的時(shí)候，孫成海對(duì)劉興宇說(shuō)：“老大——我們到后面去坐吧。”

劉興宇問(wèn)：“怎么了？”

孫成海說(shuō)：“這前面都是女生，我們?cè)谶@兒坐不太好吧。”說(shuō)這話時(shí)，孫成海的表情相當(dāng)難受，仿佛女生們都是洪水猛獸，隨時(shí)有可能把他吞掉。

劉興宇問(wèn)：“這又怎么了？你不好意思啊！”

孫成海抿了一下嘴說(shuō)：“嗯……這個(gè)……”孫成海那時(shí)扭捏的表情，就像被人追問(wèn)其暗戀對(duì)象一樣。

劉興宇說(shuō)：“后面那些人太亂了，看書(shū)還是這里清靜。”

這時(shí)，旁邊有幾個(gè)女生也跟著起哄：“怎么了？怕我們會(huì)吃了你嗎？”

“那倒不是。”孫成海難為情地笑了笑，然后，他嗓子里“嗯”了一聲。這一聲仿佛是提醒身邊的人，其中包含了“清者自清、身正不怕影子斜”之類(lèi)廣博的意蘊(yùn)——當(dāng)然，他更希望旁邊的人能有這樣的覺(jué)悟。之后，他才坦然坐下了。就這樣，劉興宇和孫成海在第二排最靠墻的兩個(gè)位子上安頓了下來(lái)。

之后的一段時(shí)間，那兩個(gè)家伙就整天和幾個(gè)女同學(xué)為伍。當(dāng)時(shí)，幾個(gè)女生把他們圍了半個(gè)圈，于明慧就是其中一個(gè)。

有一次課間的時(shí)候，有個(gè)女生問(wèn)劉興宇：“那個(gè)天才，好像是住在你們宿舍吧？”問(wèn)話的人叫郭素芬，是一個(gè)外表清瘦，性情彪悍的女生——當(dāng)然，稱(chēng)他為女生，某些人是有不同意見(jiàn)的，劉興宇就是頭一個(gè)。因?yàn)閯⑴d宇后來(lái)聲稱(chēng)，一個(gè)女生不可能有那么大的力氣，更不可能有那么硬的骨頭——這極有可能是郭素芬的拳頭砸在劉興宇脊柱骨上時(shí)，他產(chǎn)生的想法。總之，郭素芬有著與其外表不相稱(chēng)的力量和暴力傾向。有一種說(shuō)法是：身板越弱的人，越有尚武情節(jié)，這種說(shuō)法用在她身上再恰當(dāng)不過(guò)。因?yàn)榇撕髱滋熘畠?nèi)，劉興宇便充分地領(lǐng)教了她的拳頭。

劉興宇后來(lái)回憶說(shuō)：“看一個(gè)人，真的不能只看外表。”這大概是因?yàn)槌豕胤业谝淮胃麄冋f(shuō)話時(shí)，還是挺“女生”的；但另一方面，是劉興宇不懂得“以貌取人”。郭素芬鼻梁低、顴骨高、目光犀利、臉瘦、嘴唇也薄。正合《麻衣神相》上所謂：“鼻梁扁平塌陷、眼入兇光、兩腮削。”屬于典型的克夫相。此相在克夫的分類(lèi)里叫“夫?qū)m陷”。不過(guò)，這種克夫一般不會(huì)把老公克死，最多也只是把老公克破財(cái)。對(duì)于這一點(diǎn)，在劉興宇的邏輯里也能有相應(yīng)的解釋——常言道：和氣生財(cái)。郭素芬暴戾之氣太重，自然就要破財(cái)。至于要破誰(shuí)的財(cái)，日后看看她拳鋒所向，也就知道了。類(lèi)似的情況也反應(yīng)在但丁身上。一次偶然的機(jī)會(huì)，劉興宇看到了但丁的畫(huà)像——在那之前，他曾想象：一個(gè)敢把地獄寫(xiě)得如曾親歷的人，該是如何的氣沖霄漢、英武不凡。萬(wàn)沒(méi)想到，但丁竟是一個(gè)目光黯淡、面容消瘦的干癟老頭兒。尤其他那幅慘淡的表情，十足一臉過(guò)棄怨婦的模樣；而且還有點(diǎn)發(fā)酸，就像含了一嘴惡作劇專(zhuān)用的酸酸糖。仿佛別人欠了他八百萬(wàn)，他用盡渾身解數(shù)，就是討不回來(lái)；待要放棄，又心有不甘。所以就用冥想的方法，把欠債的人一個(gè)個(gè)請(qǐng)到“地獄度假村”去觀光游玩。看到那些人在地獄里玩得很盡興，他也就舒服了。在這一點(diǎn)上，《詩(shī)經(jīng)》里《巷伯》的作者有著類(lèi)似的嗜好。該作者創(chuàng)造的美妙意境是這樣的——他跪在老天爺面前，說(shuō)：“俺被小人造謠陷害了，俺的命好苦啊！老天啊！您開(kāi)開(kāi)眼吧！”

這個(gè)時(shí)候，老天就奇跡般地把眼睛睜開(kāi)了，對(duì)他說(shuō)：“是誰(shuí)這么混蛋、下作、不知廉恥？說(shuō)出來(lái)，老子給你撐腰！”

于是，該作者當(dāng)場(chǎng)把那個(gè)油腔滑調(diào)、巧舌如簧的小子指了出來(lái)。老天爺一把抓起那個(gè)小子，拿到該作者面前。只聽(tīng)那個(gè)小子嘴里喊著：“哎呀！哎呀！這下慘了！我玩兒完了！”

這個(gè)時(shí)候，老天爺問(wèn)該作者：“你說(shuō)，拿這小子怎么辦？”

該作者說(shuō)：“拿他去喂虎狼！”

虎狼連忙搖手說(shuō)：“這個(gè)家伙良心大大的壞了，影響了肉了品質(zhì)。不好吃，怕吃下去會(huì)鬧肚子！咱不要！”

面對(duì)這種情況，該作者想了一下，說(shuō)：“這樣啊——那就把他扔到北極去，讓他涼快、涼快！”然后老天爺就把那個(gè)家伙扔到北極去了……

由此可見(jiàn)，意大利人與咱們是英雄所見(jiàn)略同。所以馬可·波羅覺(jué)得中國(guó)人特別親切，到中國(guó)有一種回家的感覺(jué)。回意大利的時(shí)候，他把中國(guó)的包子、混沌和青龍幫講義氣的事跡打包帶走，作為記念。雖然最終包子變型為披薩，青龍幫演變成黑手黨，好在混沌基本保持了原來(lái)的模樣，這就足以令人欣慰了。

不過(guò)當(dāng)時(shí)劉興宇還沒(méi)有相關(guān)的覺(jué)悟，既然有女生主動(dòng)搭訕聊天，他跟孫成海自然是求之不得。劉興宇說(shuō)：“你說(shuō)的是那個(gè)丁俊杰吧！”

“嗯！就是那個(gè)15歲的孩子。”郭素芬稱(chēng)丁俊杰為孩子時(shí)，神色坦然，雖然她自己也才19歲。

“是的，他是分到我們宿舍了。”劉興宇說(shuō)。

旁邊的另一個(gè)女生陳曉荷好奇地問(wèn)：“怎么沒(méi)見(jiàn)他來(lái)上課？”

陳曉荷眼睛大大的，眼神中有時(shí)透著一絲頑皮；時(shí)而又有點(diǎn)癡癡的神氣；她皮膚白皙，尤其面部皮膚，簡(jiǎn)直像娃娃一樣?jì)赡劭蓯?ài)；她左耳垂上時(shí)常戴著一個(gè)嵌有微型寶石的耳釘——寶石的顏色幾乎每天都不一樣。她的長(zhǎng)發(fā)剛剛過(guò)肩，由于發(fā)色略微發(fā)黃，索性將頭發(fā)染成了金棕色；發(fā)型有時(shí)是后面束起來(lái)的馬尾配以前面厚直的劉海——本想營(yíng)造成熟優(yōu)雅的氣質(zhì)，卻常常顯出俏皮的味道；有時(shí)，又是一個(gè)干凈利落的丸子頭發(fā)型，露出光潔的額頭，再加上她那調(diào)皮可愛(ài)的表情，簡(jiǎn)直就是一個(gè)十足的小蘿莉。此外，陳曉荷一開(kāi)口，常常會(huì)語(yǔ)驚四座——確切地說(shuō)，應(yīng)該是“音”驚四座。因?yàn)樗穆曇簦瑯O像是卡通片里給小女孩做的配音；細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，尤其像櫻桃小丸子。這種娃娃音在其快速或大聲講話的時(shí)候表現(xiàn)得尤為明顯。曾經(jīng)有人替陳曉荷惋惜——這么漂亮的姑娘，可惜有那樣的嗓音！劉興宇對(duì)此堅(jiān)決持反對(duì)意見(jiàn)，他曾說(shuō)：“如果陳曉荷遇到一個(gè)懂得欣賞她的男生，她將是全玉北大學(xué)最完美的女生！”

一邊的孫成海說(shuō)：“好像聽(tīng)說(shuō)他很多課都免修了，應(yīng)該是《高數(shù)》、《大學(xué)英語(yǔ)》和大部分專(zhuān)業(yè)課。”

陳曉荷贊嘆道：“這么厲害！”

劉興宇說(shuō)：“人家拿過(guò)全國(guó)奧數(shù)和奧生的金牌，還拿過(guò)國(guó)際奧生的銀牌！而且，英語(yǔ)早過(guò)六級(jí)了，好像是690多分！是吧？成海！”

奧德麗·斯尼德說(shuō)過(guò)：“有些人從來(lái)不夸張，他們只是記錯(cuò)了。”人們總是習(xí)慣于把自己的見(jiàn)聞添油加醋地講出來(lái)，因?yàn)槿说纳窠?jīng)容易被神奇的事物吸引；如果講出的故事過(guò)于平庸，說(shuō)話者本人似乎也會(huì)因此而沒(méi)面子——作為一個(gè)“天才”，如果英語(yǔ)六級(jí)只考了630多分，連說(shuō)出這件事的人都會(huì)覺(jué)得因此而蒙羞！相反，如果你講出的故事很神奇，好像說(shuō)了“神”話的人本身也會(huì)因此而得到提升。在這種情況下，丁俊杰的六級(jí)成績(jī)就一路水漲船高。最后，講述這段傳奇的人只恨教育部把六級(jí)分?jǐn)?shù)的上限定得太低了，使其沒(méi)有足夠的作藝術(shù)加工的余地。

“好像是的，”孫成海想了一下，說(shuō)：“反正人家可牛了！15歲就上大學(xué)，天才少年啊！”

“說(shuō)到天才少年——咱們宿舍也有一個(gè)！”郭素芬說(shuō)。

“不是吧！”孫成海將信將疑地問(wèn)：“真的假的？”

“騙你干嘛！”郭素芬說(shuō)。

“是誰(shuí)？在哪兒？”劉興宇問(wèn)。

“就在眼前！你們看不見(jiàn)嗎？”陳曉荷說(shuō)。

“難不成是你！”孫成海反問(wèn)道。

陳曉荷摟著身旁的于明慧說(shuō)：“就是我旁邊這個(gè)大美女啊！”

于明慧羞紅了臉，說(shuō)：“什么呀！你們別聽(tīng)她瞎說(shuō)！”

“這可不是瞎說(shuō)！”郭素芬說(shuō)：“你們宿舍那個(gè)天才不是15歲上大學(xué)嗎？咱們小慧年紀(jì)跟他差不多。”

“差不多？”孫成海瞪大眼睛把于明慧從頭到腳看了一遍——就像給她做X光掃描一樣，然后問(wèn)：“真的嗎？”

“嗯……”因?yàn)楸蝗水?dāng)眾掃描了一番，于明慧臉上泛起了紅暈。她抿著嘴，說(shuō)不出話來(lái)。

“干什么呀你！哪有你這樣直接問(wèn)人家的。看把人家問(wèn)得都不好意思啊！”郭素芬說(shuō)。

于明慧勉強(qiáng)笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)有啊！”

“那你今年到底多大？”孫成海追問(wèn)道。

“干什么呢！你不知道女孩子具體年齡是保密的嗎？”郭素芬說(shuō)。

“可剛才是你們說(shuō)她年紀(jì)跟丁俊杰差不多啊！”孫成海說(shuō)。

陳曉荷似乎是看不去了，說(shuō)：“哎呀！反正咱們小慧現(xiàn)在才16歲零8個(gè)月——咱給她算過(guò)了！”

“那還真是個(gè)天才呢！”劉興宇感嘆道，然后問(wèn)：“你是上學(xué)的時(shí)候跳級(jí)了，還是怎么的？”

于明慧微微低著頭，說(shuō)：“只是小學(xué)和初中各跳過(guò)一級(jí)。”

“哇！這么厲害！真是牛啊！”孫成海連聲贊嘆道。

“是啊!真了不起！”劉興宇也感嘆道。

“哎呀！你們快別這么說(shuō)了，我真的太不好意思了！”于明慧說(shuō)話時(shí)，已是滿臉通紅了。

面對(duì)著于明慧那嬌羞靦腆，楚楚動(dòng)人的樣子，劉興宇覺(jué)得心里一動(dòng)；而孫成海則看得有點(diǎn)呆了……