夜色乍臨。玉北大學(xué)的校園里已滿是卿卿我我的風景。不過這些事跟劉興宇沒關(guān)系，他要去上實驗課。這可是一件迫在眉睫的緊急事件——因為這涉及玉大生科院的黑夜傳說……

劉玉嬌就是這個傳說。她是某名牌大學(xué)高才生，擁有生物化學(xué)碩士學(xué)位。當然，這些重要信息，你從她的外表上是絕對看不出來的。第一眼看到她的人都覺得自己遇到了某哥——那個著名的選秀姐姐、或者是哥哥，劉興宇真的不知道應(yīng)該如何來稱呼那位。不過，鑒于人家參加的是女生的選秀比賽，用姐姐稱呼好像更合適些。這年頭，有些人偏偏不喜歡做一個純粹的男人或女人，而喜歡做什么中性人。或許她們覺得不論做男人或女人都不夠刺激，還是做中性人來得酷一點。總之，劉玉嬌就是這樣的一個女人。稱呼她為女人是因為她的年紀足夠當一個小學(xué)生的媽，但這又不是很準確，因為從她的心理年齡和扮相上來看，頂多也就是個初中生。她喜歡穿運動裝，天冷的時候，是長款的；天熱的時候，是短款的。夏天穿帆布運動鞋，還經(jīng)常不穿襪子。仿佛時刻提醒別人，自己是一個運動潮人。她標準的發(fā)型是一個板兒寸，再加上那兩道英氣串逼人的劍眉。如果不仔細甄別，真?zhèn)€是雌雄莫辨。

總之，從劉玉嬌的外表和穿著來看，怎么也看不出她已經(jīng)是快奔三的人了。人家說讀書讀老了，這句話在劉玉嬌身上可算得到了充分的驗證。雖然國家有規(guī)定說本科生都可以結(jié)婚，但她很可能是沒趕上那個好時候。而她讀碩士的時候顯然可以不再受那些刻板規(guī)定的束縛，但是她好像又不太著急。現(xiàn)在她和同校的單身男老師約會的次數(shù)雖然多，但都不是很深入，這一點從她約會時的態(tài)度上就可以看出端倪。通常是，劉興宇他們上午去教室的路上，會看見劉玉嬌和某個男老師坐在學(xué)校某個小亭子邊的草地上；明明是出來談戀愛，卻搞得像開政務(wù)會議一樣莊嚴。雖然劉玉嬌極力放松身體，想擺出一副很休閑的樣子，但其臉上的表情卻生硬得能砸碎核桃。看見自己的學(xué)生，她還要主動跟他們打招呼；順便關(guān)切地詢問他們今天上的是什么課，然后表情嚴肅地通知他們：上課時間快到了，他們得加快行進速度，否則就要遲到了。在目送他們快步離開之后，工作大事了結(jié)，她才又回去跟身邊的男士繼續(xù)談兒女私情。由此可見，劉玉嬌老師就是那種一心撲在事業(yè)上，而不太在乎個人問題的人。今天晚上，劉興宇要去上的就是她的實驗課。

劉興宇一路小跑，終于到了實驗樓。這幢六層的大樓就在林蔭道的盡頭，它是一幢有年頭且意蘊深遠的建筑。現(xiàn)代西方建筑學(xué)認為：“良好的建筑有三個條件：方便、堅固和愉悅。”這幢樓的方便和堅固像周圍的建筑一樣經(jīng)得起考驗，但是愉悅就不好說了。首先是它的外觀——這一點從其外墻上那斑斑點點的滄桑感上可以得到充分的說明，仿佛實驗后廢酸之類的東西全都用來刷墻了。這幢樓的主色調(diào)是灰色的，這也讓它和周圍的那些色彩明艷的建筑顯得格格不入，就像是妙齡少女臉上的胎記一樣不協(xié)調(diào)；至于內(nèi)部就更不用說了——里面時時都彌漫著一種復(fù)雜而又可疑的氣味，這是由若干種生物標本和化學(xué)試劑的氣味揉和而成的，只有生科院和化工學(xué)院那些久經(jīng)熏陶的師生們才能自如地出入其中——一般人進來，走不到二樓就會因其脆弱的毒氣抵抗力而昏死過去。但這是否就能說明這幢建筑不夠好呢？對此，居家旅行、出門考試必備的經(jīng)典名著《中學(xué)生作文常用英諺300句》給了我們重要的啟示。那上面說：“Everycoinhastwosides.”這句精辟的諺語說明了事物的兩面性——對于玉大這些一路考上來的學(xué)生而言，這類名著對他們的影響是巨大而深遠的。所以他們中的部分人在看待問題時總能有驚人的逆向思維能力。以生科院這棟實驗樓為例，雖然在里面的人經(jīng)常被熏得死去活來，但是對于其它院系的人來說，這幢樓就有著非同尋常的意義。比如，有人在抱怨教室學(xué)習(xí)環(huán)境的時候，明達的人就會點化他：“你去看看生科院的樓！跟他們相比，我們這會兒簡直就是五星級酒店！”這個時候，原本抱怨的人就會豁然開朗，同時一股發(fā)自內(nèi)心的愉悅感油然而生。所以生科院的這棟樓能夠愉悅學(xué)校里除生科院師生外絕大多數(shù)的人。從這個意義上講，這幢樓可以說是整個玉大最杰出的建筑！

爬到四樓的時候，劉興宇感覺自己連腿都快抬不起來了，這使他不得不停下來喘了幾口氣——每回劉興宇上實驗課都得至少爬上四樓或者五樓。因為一到三樓全被化工學(xué)院給占了。一想到這個，劉興宇心里就有氣，他還會因此聯(lián)想到自己高考考砸了，所以才會跑到這個鬼地方來，受這等腌臜氣……

劉興宇從小就是個不務(wù)正業(yè)的孩子——上小學(xué)的時候，他常常把《西游記》和《鏡花緣》那一類的書放在課本下面看。看書的同時，還要用眼睛的余光和耳朵密切關(guān)注老師的動向，以便隨時做出相應(yīng)的調(diào)整。久而久之，他對老師有了一種特殊的感應(yīng)力。當他走在大街上，如果突然感到頭頂微微發(fā)麻、上額皮膚收緊，那就說明在百步之內(nèi)，肯定有老師這種生物的存在。他不知道這算不算特異功能，總之，他試驗過很多次，幾乎次次都很準。可惜，這種功能的應(yīng)用領(lǐng)域有限。劉興宇也曾經(jīng)感慨造化弄人——就像突然掌握了屠龍神技，卻發(fā)現(xiàn)根本無龍可屠。在這種情況下，屠龍神技還不如殺豬技術(shù)有市場價值。當然，如果有一天，老師們突然變成了電影里有著人類外表的邪惡外星人。那么，在幫助有關(guān)部門對其進行搜索的時候，這種功能或許就可以大派用場了。

另一方面，劉興宇看的書很雜，甚至連《隨園食單》那種亂七八糟的玩意兒都不放過。他從中了解到一些重要的知識：首先，一道菜做得好，廚子只占60%的功勞，其余40%要算在買菜大媽頭上；第二，有些人書讀了一輩子也作不出“性靈”的好文章，其主要責任在于其爹媽，因為他們把孩子生成了一塊木頭。在這種情況下，就算請孔夫子來教他，他也只是一塊被孔夫子教過的木頭而已。

雖然劉興宇在課堂上除了正經(jīng)書什么都看，但在升學(xué)考的時候，他卻出人意料地以全縣第二名的成績考入了重點初中。這種情況使劉興宇更加膽大妄為了，他簡直把初中的課堂變成了圖書館的“特設(shè)”閱覽室。而這種肆無忌憚的態(tài)度也終于使他遭到了報應(yīng)——他的中考成績一般，沒能進重點高中。在那個炎熱的夏天，劉興宇的世界進入了冰點。那段時間，他最怕的是出門，因為近的會碰到鄰居，遠的會遇到三姑六嬸。那些人就像是剛從同一個影視學(xué)校畢業(yè)出來，因為他們的臺詞幾乎都是一樣的：“興宇！這次考了多少分啊？上重點線沒？”每當那個時候，劉興宇都會有一種奇妙的感覺，這種感覺叫生不如死。所以那段時間，劉興宇輕易不出門。如果非出門不可，他就會把自己嚴嚴實實地包裹起來，其道具包括：黑色毛線帽子、超大鏡框的墨鏡、標準醫(yī)用白色口罩、黑色風衣等。本來他還想買個假胡子來粘上，可惜沒買到。這種扮像的好處是：在大街上很難被親戚認出來；就算該親戚覺得這家伙眼熟，也不敢冒然地去打招呼。不好處是：在靠近銀行保安和狗二十步范圍的時候，會引起對方的嚴重警覺。

同時，劉興宇對家里的固定電話也產(chǎn)生了由衷的厭惡——某些離得遠的親戚會通過這種催命盒子來關(guān)心你的中考成績。在這種情況下，每當聽到電話鈴響，劉興宇的神經(jīng)就會高度緊張。那個定時炸彈說不定什么時候就會引爆，把他炸得粉身碎骨——其尸體的碎片拿著放大鏡也很難找到。那段時間，他覺得家里就像恐怖片的拍攝現(xiàn)場；外面則是隨機批斗會的永久性會場。

在這種情況下，劉興宇終于爆發(fā)了。他借了一堆高中課本回來，在家里惡讀了兩個月。為了表明自己要啃下那堆書山的決心，他打算把看過的書頁都撕下來吃掉——可是，只吃了幾頁，他就再也吃不下去了。因為做課本的紙不容易嚼爛，嚼爛了也不容易咽下去；為了咽下去就要喝很多水；喝了水之后肚子脹，就更難再把紙咽下去了——由此可見，滿腹經(jīng)綸真的是不容易成就的！

之后，他又在高一的時候埋頭苦讀了大半年，然后劉興宇就在學(xué)校里出了名。因為他總是拿著一些高三的問題去向老師請教——當然，這里面多少有點裝X的嫌疑。但是效果很好，老師們都對這個學(xué)生另眼相看。眾老師在私下里經(jīng)過討論后，一致認為：這個學(xué)生挺好學(xué)，就是他的問題比較刁鉆，不知道這小子一天到晚都在琢磨些什么？為了充分論證這小子有多不正常，部分老師的遭遇曾經(jīng)在非正式場合的談話中被多次引用。其中被引用次數(shù)最多的是物理老師馮家明的例子。根據(jù)有關(guān)部門的權(quán)威統(tǒng)計數(shù)據(jù)，他的例子在各種場合被援引了至少126次。當時的情況是這樣的：那天馮家明剛上完課，他裝作不經(jīng)意地朝教室里掃了一眼，發(fā)現(xiàn)劉興宇正低著頭做筆記。那一刻，他暗暗長出了一口氣，心想：今天終于能早點回家了！于是，他用最快的速度收拾好教具，臨出教室前，他又往劉興宇的位子上瞟了一眼，卻沒有看見人！那一瞬間，一種不祥的預(yù)感產(chǎn)生了，他的心一下子提到了嗓子眼！這時，他驚恐地向前一看——果然，劉興宇那小子已經(jīng)擋在面前了。

“啊！”馮家明禁不住尖叫一聲，仿佛被鬼掐了一樣；那一刻，他的臉色就像連用了十公斤面膜一樣蒼白。然后，他定了定神，又推了推鼻梁上的眼鏡，哆哆嗦嗦地問：“你——你怎么這么快？”

“這個嘛……”劉興宇想了一下，說：“可能是因為我一直在練習(xí)博大精深的中華武……”

“哎！”馮家明伸出一只手打斷他的話，說：“不用扯這些了，你有什么問題，趕緊問吧！”

這時，只見劉興宇拿出了他那個著名的本子——那是一個5厘米見方的小筆記本。上面記滿了各種稀奇古怪的問題，而且是按照科目、分門別類。對于這個本子，劉興宇的各科老師們可是充滿了特殊的感情，為此，他們給它取了一個溫馨的名字——鬼見愁。

趁劉興宇翻本子、找問題的功夫，馮家明松了松領(lǐng)帶，又用手背擦了擦額頭上滲出的冷汗，然后以一副絕望的表情，等待將要開始的審判。果然，劉興宇開始念宣判詞了：“馮老師！有一個問題，我想了很久，但還是拿不準，所以想……”

馮家明搶話說：“我不是說了嗎！你直接說問題吧！”

“噢！好啊！”劉興宇看了馮家明一眼，說：“不過，老師你沒事吧！你好像留了很多汗啊！”

“啊！沒事！沒事！我剛剛跑完3公里，你知道的——我想減肥嘛……”這時，馮家明似乎突然反應(yīng)過來了，他說：“哎！你還有完沒完？你再不問，我可要走啦！”

“好！”劉興宇忙說：“我的問題是：在宇宙空間站里，如果點燃一根火柴，那么它的火焰是什么形狀的？”

“啊？”馮家明突然征了一下，雖然他已有心理準備。但是對于這種搞怪問題，他還是覺得有點懵。

劉興宇繼續(xù)說：“在地球上，火柴的火焰形狀是由兩個因素造成的：一是火焰熱量造成空氣流上升；二是重力對火焰的影響。但是在空間站失重的狀態(tài)下，因為沒有重力，所以就沒有空氣對流。這種情況下，火柴的火焰會是什么形狀呢？”

“呃……”馮家明輕輕皺起了眉頭。

劉興宇繼續(xù)說：“根據(jù)我的分析呢，既然沒有的重力的影響，那么其火焰形狀應(yīng)該會趨向于較規(guī)則的球形……”

“嗯……”馮家明在嗓子里發(fā)出了一種類似于小馬達轟鳴的聲音，以此表明，他的CPU正在運轉(zhuǎn)之中。

劉興宇又說：“但是，既然空間站里沒有空氣對流，那么火柴周圍的氧氣消耗完以后，就不會繼續(xù)燃燒，因此，火柴的火焰也有可能會迅速熄滅……”

這時，馮家明心想：這小子果然是有備而來！剛才幸好沒有點頭，不然，又要著了他的道兒！

劉興宇笑著說：“老師，這兩種可能性，就是我做出的分析，你覺得哪一種更合理呢？或者，還有其它可能性嗎？”

馮家明輕輕點了點頭，心想：這個時候，我決不能輕易下結(jié)論。否則，一旦出現(xiàn)失誤，被學(xué)生笑事小；以后這課還怎么上，我在這學(xué)校還怎么混？老辦法，回去先好好研究一下，大不了，像以前一樣再熬個通宵嘍！想到這兒，馮家明主意打定。可是，眼下這檔口兒，要怎么脫身呢？那時，馮家明急中生智，突然指著劉興宇身后，大聲說：“咦！UFO！”

“啊？什么？”劉興宇忙回頭去看，卻什么也沒有看到。當他回過頭來時，馮家明早已跑得沒影了。那個時候，劉興宇心里就會想：啊！這些老師真是——越來越活潑了！

以上就是在那所中學(xué)里廣為流傳的“火焰門”事件，當然，馮老師的例子有點極端。通常情況下，甭管劉興宇提的問題有多離譜，老師們都會耐著性子，跟他周旋一番。直到他走了，該老師才會轉(zhuǎn)過身，長長地吐出一口氣，同時在心里想：這家伙，真他媽的不正常！

前已述及，劉興宇大部分的老師都認為這小子腦袋不正常，是個難纏的討厭鬼。但也有例外的情況，比如說劉興宇的語文老師，同時也是他的班主任——鄭遠山。鄭遠山對于劉興宇的問題向來是有問必答，從不敷衍。再加上鄭遠山的課幽默、風趣，所以語文課成了劉興宇最喜歡的課程。而鄭遠山一樣很看重劉興宇這個學(xué)生，他認為劉興宇勤奮好學(xué)，又有些天賦，只要他肯踏實努力，必定能有所成就。那個時候，一方面，劉興宇高一就把所有會考科目都過掉了；而且他平時考試的成績基本都在年級前三。在這種情況下，鄭遠山就拿了一套高考題來給他做。結(jié)果卷子改下來，成績還不錯。鄭遠山對他說：“你只要繼續(xù)這樣努力下去，考個‘一本’沒問題！”聽到這種話，劉興宇感到十分震驚！因為他意識到，自己那樣努力下去，居然只能考個一本！而鄭遠山平素一向穩(wěn)重踏實，他的話在劉興宇心中很有分量。既然他都這么說了，那八成就是這樣了!而當時劉興宇的目標只有一個——清華。他認為：相對于清華，上別的學(xué)校完全是糟蹋時間，浪費生命。鑒于這種情況，他就毅然地放棄了高考這條路，轉(zhuǎn)而向旁門左道上下功夫。他先是全力以赴地研究太陽能電池，后來又增加了幾項——主要是近視眼的高效保守療法。按照他的設(shè)想，這種療法不用做手術(shù)，以極為安全的方法就能治愈近視眼。而此類研究的難度大大超乎他的想象，以至于到了高三下學(xué)期仍沒有實質(zhì)性的成果。在這種情況下，他決定孤注一擲地采用第三種方法：寫文章自薦——因為之前清華有免試入學(xué)的各種先例！為此，他仿照宋時辛棄疾的文章名目，寫了一部《續(xù)美芹十論》，其中包括五篇論文，分別是：他對太陽能電池和近視眼康復(fù)方面的研究成果；他對中國土地沙化和江河泛濫問題的研究及相應(yīng)處理建議；他對飛碟運行原理以及對于金字塔效應(yīng)的研究成果。另外，還包括一篇中英文雙語的自傳、一部中篇小說、一部電影劇本、一組詩歌、和一組歷史題材的短篇小說集。其中，那五篇論文完全按照《SCIENCE》期刊的格式要求寫成，光是參考文獻就引用了170多種。他滿懷信心地把文章發(fā)給了清華大學(xué)，而且是紙質(zhì)材料和電子郵件各發(fā)了一份。結(jié)果卻是石沉大海，人家根本就不鳥他——甚至連個只言片語的回復(fù)都沒有。等到那個時候，高考已經(jīng)臨近了。劉興宇手忙腳亂地翻了一下書，結(jié)果成績只勉強上了二本線。后來，他復(fù)讀了一年才考上玉北大學(xué)。他原本不想來，可家里又實在呆不下去了；最后勉強來到學(xué)校——不過，這都是平時閑來無事用來多愁善感的材料，今天他可沒心情想這些。當他氣喘吁吁地跑進五樓的實驗室時，劉玉嬌的課前演說已經(jīng)進行到尾聲了。

劉玉嬌總是在實驗課前進行演說。演說的內(nèi)容幾乎是一成不變的：無非是要大家千萬注意實驗安全；偶爾也會有點新意——主要是修辭手法上的革新。而用來說教的例子，經(jīng)常是她的師兄。說起她那位師兄，真是一個苦命的人。作為一個典型的悲劇人物，他在做實驗時，硫酸弄到身上受了傷。更不幸的是，這位師兄的身世隨著劉玉嬌教學(xué)經(jīng)驗的增長，也是越來越悲慘；甚至后來居上，大有趕超祥林嫂之勢。在劉玉嬌帶她的第一個實驗班的時候，這位師兄只是傷了手。但是劉玉嬌發(fā)現(xiàn)：只是傷到手，似乎不夠震撼——因為大多數(shù)學(xué)生的表情都很淡定。所以在她帶第二個班的時候，那些硫酸奇跡般地擴散到他師兄的肩部和脖子，結(jié)果，學(xué)生們的表情開始豐富起來。劉玉嬌一看效果不錯，索性把師兄那張英俊帥氣的臉也貢獻了出來。于是，那些硫酸又極為配合地飛濺到了那位師兄的臉上。人家本來只是手臂上燒掉一塊皮，后來竟然毀了容。由此可見，硫酸是一種高度智能化的神奇液體，可以順應(yīng)劇情需要隨意地濺到任何地方。而硫酸又似乎跟帥哥有仇，專門喜歡跟他們過不去。作為硫酸，它存在的意義就是有朝一日能濺到某個帥哥的臉上，從而毀了他的前程。而每當聽到這里，實驗室里就會很安靜，大家都沉浸在一種哀傷和恐懼的氣氛中。看到這種情況，劉玉嬌老師就會很滿意。至于她那位師兄的臉，能在不經(jīng)意間為祖國的教育事業(yè)做出特殊的貢獻，他遠在千里之外，倘若有知，也該引以為慰。

見劉心宇進來了，劉玉嬌停下演說，伸出左手食指，指著劉心宇，同時皺著眉頭問：“怎么才來？你的實驗預(yù)習(xí)報告呢！”想了一下，一揮手，表情像是大度地寬限了到期的債務(wù)，說：“算了，待會再給我吧。”然后，她把講臺下的學(xué)生掃視了一遍，說：“好了，多的我就不羅嗦了。我看你們預(yù)習(xí)報告都寫得不錯。希望實驗的時候，不要出現(xiàn)那些低級錯誤。行了，開始吧！”

接著，劉玉嬌開始審核劉心宇的預(yù)習(xí)實驗報告。

“嗯？”劉玉嬌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，她眼睛一亮，說：“劉興宇！你這個表格里怎么沒有寫出計算式？”

“那不是得做完實驗再算嗎？”

“可你沒有計算式怎么算呢？”

“我覺得計算式我知道就行了。不用寫出來吧。”

“那怎么行呢？預(yù)習(xí)報告扣0.5分！下次一定要寫啊！”

“噢！”劉興宇勉強在臉上擠出一絲笑容。等劉玉嬌轉(zhuǎn)過身去，劉興宇從牙縫里倒吸進一口涼氣。他來到自己的實驗臺旁，正準備潤洗量筒。這時，他的耳邊響起了一個溫婉的聲音：“哎！你怎么才來啊？”說話的是于明慧。

于明慧一頭烏黑亮麗的長發(fā)，有時直披到肩上，配以色彩鮮艷的藍色或粉色發(fā)箍，顯得清純脫俗；有時，她會在頭發(fā)的一側(cè)辮上一股麻花辮，再綁上亮色的橡皮筋，又現(xiàn)出俏皮可愛的一面。她的眉毛淡淡的，眼睛不算大，卻溫潤而靈活——顧盼之間，時而流露出隱隱的幽怨；時而又飽含著脈脈的深情。她幾乎從不化妝，臉頰上卻時常有淡淡的紅暈。她平時沉默寡言，不喜歡跟人說笑；而笑起來的時候，面頰上會出現(xiàn)兩個淺淺的酒窩；而且她的笑聲輕快爽朗，聽者常常會不由自主地心中一動。另外，于明慧和劉興宇的問題比較復(fù)雜，相關(guān)的情況會在后面做進一步的介紹。

劉興宇微微一笑道：“啊！有點事兒，擔擱了一下。”

“燒杯我已經(jīng)洗好了。你把量筒潤洗一下，準備配鹽酸吧。”

“噢！好啊。”劉興宇邊答應(yīng)著，邊把冷凝管固定了一下。

于明慧微笑著說：“冷凝管位置太高了。”

“什么？”劉興宇皺著眉頭問。

于明慧指著課本，說：“你看書上啊！是在這個位置。”

“啊——哈！”劉興宇干笑了一下，說：“這么一點細微的不同，又有什么關(guān)系呢？”

于明慧眉頭微微一皺道：“可不是呢，會影響實驗效率和精度的！你啊，就是馬虎……”

“啊！是啊是啊。”劉興宇無言了。他明白，再繼續(xù)講下去，肯定又要扯一大堆。

劉興宇洗量筒的時候，看了于明慧一眼。她做實驗的時候表情專注，卻又透出一絲隱隱地喜悅。不知她心里在想什么，不過看她的樣子，是快樂而充實的。可她越是這樣，劉興宇就越是覺得不安。于明慧的外貌雖非絕美，卻是能讓很多男生怦然動心的那種類型。尤其她的身材更是沒得說，如果用一個玉北大學(xué)流行的英語詞匯來形容，那肯定是“HOT！”。也正因為這樣，自己才會犯下那種錯誤，搞得今天這么被動……

實驗做完了，于明慧輕輕拍了一下劉興宇手臂，說:“唉！想什么呢？快點回去寫實驗報告吧。”

“啊——我還有點事，你先去吧。我一會兒再去。”

“那我先走啦！在教室等你哈！”

“好啊！”劉興宇仍舊對她微微一笑。

劉興宇獨自走出了實驗樓。他不想這么快就回教室，他覺得自己的心緒極需要疏解一下。于是，他品著夜色在校園中漫步。

天確實是涼了。道旁的大樹上，樹葉在風中搖動，聽上去，就像海浪在微微翻滾。劉興宇站在一顆大樹下，閉上眼睛，深深地吐出一口氣。此刻，他感覺自己就像置身于汪洋之中，任憑海水沖打著自己的思緒，讓那輕盈的浪花在自己的靈魂深處滌蕩——我這到底是怎么了？難道我真的很壞嗎？難道是老天在懲罰我嗎……又一陣冷風襲來，那股寒意逼他睜開了眼睛。他把外套的衣領(lǐng)緊了緊，然后，繼續(xù)漫無目的地往前走。不知不覺，他已來到田徑場。微弱的燈光下，他看到了一個熟悉的身影——那是一個女生在練跆拳道。那柔美纖細而又屈凹有致的身材，一招一式都溢出別樣的秀美。有些男生看了之后會想：要是什么時候能被她揍一頓該多好啊！那時，劉興宇覺得眼前一亮，沒想到這會兒又見到她——梁文倩！

梁文倩性格爽朗，平時愛說愛笑。她酷愛運動，最喜歡跆拳道。由于長期堅持鍛煉，她的身材相當火爆——尤其是在男生的眼中。她眉清目秀、皮膚微黑，笑起來甜甜的；練跆拳道的時候，一呼喊、一瞪眼，眉宇間又英氣逼人。一進大學(xué)，她就把頭發(fā)染成了淺棕色，她平時喜歡梳一個偏向一側(cè)的馬尾辮，簡單卻很有活力；有時，她也會把頭發(fā)盤起來——那樣運動的時候就更便捷了。平時，梁文倩的一顰一動似乎都散發(fā)著十足的活力。她身上那種健碩的美，和那些經(jīng)常吃減肥藥的美女大不相同；也使很多男生看得眼饞，卻連上去搭訕的勇氣都沒有。

劉興宇第一次遇到梁文倩是在一個早晨。那個時候，劉興宇剛到學(xué)校，他們還沒有開始每天例行的早操。所以劉興宇就自己出去鍛煉。那天，他剛在田徑場跑完步，正準備去練雙杠。卻發(fā)現(xiàn)一個阿姨正站在雙杠之間，雙手緊緊地抓住一根杠，把自己的頭像撥浪鼓一樣左搖右晃；她的手抓得那么緊，仿佛自己搖頭的慣性很大，如果不死死地抓住什么東西，自己就會被那股慣性摔倒——她大概是想藉此向旁邊的人說明自己思想的分量；那情形又像是小孩子拽住大人的衣角，拼命地搖頭撒嬌，可惜她嘴里沒有喊著“不嘛！不嘛！”，使情趣銳減了不少。其間，劉興宇一直在旁邊死死地盯著那個阿姨，他想用自己灼熱的目光對該阿姨施加壓力，好讓她快點搖完讓開。誰知道，劉興宇目光中280伏的高壓電對該阿姨根本就不起作用——她在搖完頭之后，緊跟著又點起頭來了。她點頭時，臉上還隱隱帶著一絲得意之色，仿佛對劉興宇說：小樣兒！敢電我？老娘磨死你！看到這種情況，劉興宇終于絕望了。這時，他頭朝旁邊一偏，卻發(fā)現(xiàn)不遠處的籃球場上，有個女生正在練武術(shù)。仔細看了一下，像是在練跆拳道。妙在那女生旁邊沒有其他人——她只是一個人在練。劉興宇心想，這種好機會簡直是老天開眼，要對他那四年黑暗的高中生活進行補償。

總之，那時劉興宇感到很興奮。因為他之前也是“練過”的，這會兒要是上去搭訕，絕少不了話題。于是，劉興宇就壯起膽子走了過去——大一新生很少有這么沖動的，但也有例外的情況。比如說，你剛在田徑場上跑完3公里。這個時候，人的氣血上涌，心跳加速。所以從某種程度上講，這跟一口氣灌下半斤二鍋頭有異曲同工之妙。劉興宇就是在這種情況下壯起慫膽走上去的。

“同學(xué)！你好！”劉興宇微笑著跟她打招呼。

“你好！”那個女生也停下來回應(yīng)他。

“你這是在練跆拳道嗎？”

“是啊！怎么？你也會嗎？”

“我——談不上會，不過也練過一點。”劉興宇并沒有說謊，小時候，他看過李小龍的功夫片。看到起勁的地方，總是會跳起來跟著比劃幾下。之后，他在學(xué)校附近的地攤上看到了一本《李小龍格斗術(shù)》，雖然價格不菲，他仍然下狠心拼上半個月的零花錢買了一本。本來，地攤上的那種盜版書是極便宜的，通常只賣定價的五分之一。賣書的見他是個小孩子，就訛了他一回，跟他要了書上印的原價。不過，這也有個好處，就是當劉興宇之后再產(chǎn)生此類似非分之想的時候，摸摸自己的口袋，也就斷了念想。

之后，劉興宇照著書苦練過一段時間。最大的收獲是，練劈叉扯傷韌帶，三天走不了路。不過，之前的辛苦，今天終于能派上用場了！那個女生在聽說劉興宇也“練過”時，滿臉的驚喜——甚至想和劉興宇切磋一下。這種情況，讓劉興宇頓時傻了眼。

“啊？切磋？”劉興宇斷沒想到眼前這個小女生竟然會有這種“特殊”的要求，他試探著問：“在這種地方？”

“是啊！怎么了？”那個女生問。

“啊……沒什么！”劉興宇比劃了一個格斗動作，準備硬著頭皮上了！他慘笑一下，用近乎懇求的語氣說：“那——點到為止哈！”

那個女生微笑著說：“你不把眼鏡取掉嗎？待會兒動起手來，眼鏡打飛了怎么辦？”

“啊？這個……”劉興宇沒想到她連這個細節(jié)都注意到了——要說這么大一副眼鏡架在鼻子上，想不注意到也難。不過聽她這口氣，怕是要動真格的了。劉興宇支唔了一下，不知該怎么回應(yīng)。

那個女生突然哈哈地笑了，說：“開玩笑的，你還當真了！”

“哦！哈哈！”劉興宇也勉強笑了一下，心想：剛才差點出丑！

“不好意思了！”那個女生說：“其實，之前有一些男生，也用同樣的借口來搭訕。我實在是被搞得有點煩了，所以才會這樣試一下——不過，你好像倒真是練過的。哪天找個時間，真要好好切磋一下！”

“啊！呵呵！”劉興宇傻笑了一下。他心中暗自慶幸：總算只是虛驚一場！

“自我介紹一下——我叫梁文倩，法學(xué)院大一的。”說著，她伸出了手。

“我是生科院的，”劉興宇沒想到這個女生會主動要和他握手，他征了一下，然后伸出手去，說：“我也是大一的。”梁文倩的手溫軟柔滑，握在手里很舒服。

“你——真的是大一的嗎？”梁文倩收斂起笑容問道。

“是啊。”劉興宇話音未落，突然覺得渾身酥軟，身體像一下子被抽空了一樣；緊接著，他膝蓋一晃，差點跪了下去。

“不好意思！開個玩笑！”梁文倩一把拉住他，免得他真的跪了下去——一則，她沒有準備壓歲錢；再則，她也不想剛見面就要考慮是否接受這個男生的“追求”。再說了，一般追求女生的時候只是單膝跪地，看劉興宇那陣勢，兩只膝蓋都快和地面親密接觸了——一個男生如果對女生做出如此的舉動，就會著實有些詭異了。所以梁文倩把劉興宇拽了起來，然后松開手，笑盈盈地說：“大一的男生很少有你這么主動的哦！”

“呃……”劉興宇不知道該怎么回答了，剛才沖過去時那慷慨激昂的氣勢，這會兒已是蕩然無存。他有點惱，卻又不好發(fā)作——因為握手時被暗算這種情況，他是二十年來頭一回遇到。

劉興宇從小學(xué)起就“自學(xué)”各種武術(shù)，說實話，那些練習(xí)對其打架水平的提高并沒有明顯的好處，卻著實把他的力氣練得挺大。剛到玉大那幾天，劉興宇以開玩笑的方式跟同宿舍的幾個同學(xué)掰手腕。結(jié)果不出意料，他們沒一個是劉興宇的對手，而且還直叫喚手被握得生痛。再加上劉興宇本來就是宿舍里年紀最大的，從那以后，同宿舍的哥兒幾個都直接叫他“老大”了。

作為一個以力氣見長的“老大”，居然在握手的時候被一個小姑娘給弄爬下了，對于這種情況，劉興宇實在是沒有心理準備。他只好勉強笑了一下，問：“你剛才那是怎么弄的？我覺得身上一酸，渾身一點力氣都沒有了。”

梁文倩故作神秘道：“嗯——這個嘛，是我?guī)煾附涛业慕^招兒。”

“厲害！”劉興宇心有余悸地贊嘆道。

“說了半天，你還不肯說自己的名字。怎么——還保密啊？”

“啊……不好意思，我叫劉興宇。”

“流星雨？”梁文倩驚訝得瞪大了眼睛。

“當然，不是天上飛的那種。”劉興宇忙解釋道。

“噢！我就說——大白天能看到流星真是難得呢。”

“啊！哈哈！”劉興宇又傻傻地笑了笑。

“好了，我差不多該回去了。那拜拜嘍！”說著，她跟劉興宇揮了揮手，然后，轉(zhuǎn)身一路小跑離開了。

劉興宇站在那里如醉如癡，機械地抬起手，連“再見”都忘記了說。他想不明白，剛才自己是怎么回事，身子一軟，像要癱倒——只不過跟她握了一下手而已！而當他想起梁文倩臨走時那甜甜的笑，心里又有一種特別的感覺。這時，他突然想起，剛才那一幕要是被旁邊的人看見，那多糗啊？他忙向四周看了看，見沒有人在注視自己，趕忙在暗自慶幸中快步離開了。那天之后，就沒怎么見過她；沒想到，今天又在這里遇到。

“Hi！梁文倩！”劉興宇邊打招呼邊走過去。卻不防她一記后擺腿踢了過來，劉興宇把頭猛地向后一仰，可是，說時快那時遲——他只覺眼前一道白影拌著風聲逼近，然后，自己右腮上一熱，眼鏡已然飛了出去。劉興宇覺得自己的臉像是撞到了粗壯的樹枝上，他的身體也被掛得一晃，險些跌倒。

“啊！”他不禁叫了一聲。

“哎呀！對不起！”梁文倩滿臉驚訝和歉意道：“我沒注意到你。”

“啊——沒事，沒事！”劉興宇顧不得臉上的痛，拼命在地上摸索，想找到自己的眼鏡。偏偏那地方光線微弱——對于像劉興宇那樣的近視眼來說，“光線微弱”在很多時候等同于“一片漆黑”，所以他摸了半天，什么也沒摸到。

“怎么啦？”梁文倩問。

“我的眼鏡……”

“是這個嗎？”

劉興宇去接眼鏡，卻先握住了她的手。那一瞬間，劉興宇的手就像觸電一樣微微顫了一下。他接過眼鏡試戴了一下，所幸那眼鏡久經(jīng)摔打，筋骨強健；經(jīng)此一難，竟未支離破碎，只是有一點變形。

梁文倩關(guān)切地問：“你的眼鏡沒事兒吧。”

“沒事兒，我調(diào)一下就行了，”劉興宇把鏡架擺弄了一下，重新把眼鏡戴上。這時，他看到梁文倩一副難為情的樣子，著實可愛，于是突然想跟她開個玩笑，說：“哎！你們練跆拳道的人，都是這么跟人打招呼的嗎！”

“真不好意思啊！我剛才沒注意到你。”她那嬌羞的表情在微弱的燈光下有一種動人心魄的力量。

突然有個鬼讓劉興宇說：“光說不好意思就行啦，我的眼鏡雖然沒事，但我人可是受傷啦！”說著，劉興宇摸了摸著自己的下巴。

“是嗎？要不去醫(yī)院看看吧。”梁文倩關(guān)切地問。

“那倒不必。不過，你這一腳踢死了我許多細胞，要想再生回來，怕得增加些營養(yǎng)。”

“這樣啊，那我請你吃飯吧！”

“還是我請你吧，免得你下次再踢我！”

“你真會說笑話！那明天中午吧。”

“明天中午，怕不行。明天上午最后兩節(jié)是實驗課，還不知道得弄到什么時候呢！不如明晚吧。”

“明晚？我好像不行啊——明晚我們有課。”

“可明天是周五啊。”

“是選修課，而且是在新校區(qū)上課！明天下午，我很早就得過去了。”

“什么？你在新校區(qū)報了選修課？”劉興宇覺得有點吃驚。

“沒辦法，本來是兩個校區(qū)都開了課的；但是這個校區(qū)報的人太少，所以這邊的班就取消了。”梁文倩說。

“那你就每個星期跑那么遠去上課？”

“是啊。”

“不過，到底是什么課，有這么大的吸引力？”

“《托福英語》。”

“不是吧！‘托福英語’？”劉興宇實在想不到，居然連“托福英語”都被人開成了選修課了，中國人對托福熱衷到這了這種程度，考‘托’分數(shù)想不高都不可能了。

“是啊——那不好意思啦，只能再找時間了。我們電話聯(lián)系吧。”

劉興宇突然很想知道所謂的“托福英語”課都教些什么，他想了一下，說：“嗯……不過，說實話呢，我對英語其實也是很感興趣的。明天，我想去看看——去旁聽一下可以嗎？”

“好啊！明晚七點，在新校區(qū)文苑樓412。”

“文苑樓412，嗯！好的，那明天見啦！”

“好啊！明天見！”

“那你繼續(xù)吧，不打擾了！”

“嗯！”

梁文倩繼續(xù)去練跆拳道了。雖然被踢了一腳，但劉興宇覺得心情好多了，剛走幾步，突然想起一件事——糟了！他邁開大步，往教室跑去……