第二天是星期六，劉興宇他們正呆在宿舍里涵養(yǎng)真氣。這時，突然傳來了詭異的敲門聲——通常，男生互相串門的時候，是不會敲門的，除非門鎖了；由此可見，在沒有鎖的情況下，男生宿舍的門就是一種象征性的擺設(shè)——跟小姐身上的衣服是一樣的；另一方面，說明玉大的莘莘學(xué)子們知道彼此惜時如金，在自己能推門而入的情況下，決不勞煩同窗起身相迎，以免糟蹋了對方大好的青春，從而導(dǎo)致變相的謀財害命。

事實上，劉興宇他們那間宿舍的門，不但白天不鎖，就連晚上也保持著對外開放的態(tài)度——那門通常只是虛掩著，仿佛宿舍里的人為表明自己磊落的胸襟，極有誠意地歡迎半夜里突擊檢查組的蒞臨。而對于這種情況，劉興宇感到大大的不妥。為此，他曾試圖對哥兒幾個曉以大義——尤其是對睡在門邊、負有鎖門職責(zé)的唐仁亮。劉興宇聲情并茂地說：“在我們那兒有個學(xué)校，宿舍里的學(xué)生也是晚上不喜歡鎖門。結(jié)果有一天夜里，被人摸了進去。那些正在睡覺的孩子每人都被砍了好幾刀——睡在門邊的第一個被砍!”說著，劉興宇極為悲憫地看了一眼唐仁亮——仿佛他就是那個被砍的家伙。

可唐仁亮卻似乎對此并不在意，還說：“這些倒霉孩子，真是杯具啊！”

劉興宇見他如此冥頑不靈，便進一步點化他：“可你不也是睡在門邊嗎？”

唐仁亮極富樂觀精神地說：“沒關(guān)系，我這床高，他夠不著！”言語間，仿佛他已料定要砍他的人是個侏儒，而且該侏儒笨得連床梯都不會爬。

劉興宇聽了這話，恨不得立刻找把刀來，給唐仁亮現(xiàn)場演示一番，以此消除某些人頑固的愚見。想想還是算了，并且在心里安慰自己：第一個被砍的，肯定是睡門邊的！在確定了這一點之后，他才覺得心里舒服了一些……

總之，敲門這種事，通常發(fā)生在以下幾種情況：宿管或是輔導(dǎo)員來檢查；也有可能是院領(lǐng)導(dǎo)陪著更大的公仆來關(guān)心祖國的未來。而不管是哪種情況，都能讓宿舍里的人忙得像過年一樣。所以劉興宇他們聽到有人敲門時，立刻機警地互相對視了一下，并彼此面色凝重地微微點頭，然后趕緊跳將起來，手忙腳亂地整理宿舍。這時，大家突然發(fā)現(xiàn)地上有一個煙頭，在那萬分緊急的時刻，劉興宇急中生智，并以當仁不讓的精神，勇往直前的勁頭，抬腳便射——該煙頭經(jīng)受到這鬼哭狼嚎地一擊，知道自己大勢已去，便極為識相地滾到了儲物柜的下面——據(jù)說，劉興宇在足球場上那一腳技驚四座的任意球功夫就是這么練出來的。這個時候，如果有人在120米外的女生宿舍樓里用高倍望遠鏡偷窺這間屋子的話，就會發(fā)現(xiàn)屋里幾個人的動作速率像吃了興奮劑一樣陡然加快了——那景象，如同DVD按了快進一般。看到這種情況，偷窺的人就會懷疑自己眼睛出了問題。這時，她會閉上眼睛搖搖頭，當她再從望遠鏡里看過去時，宿舍里的人又恢復(fù)了平素那種斯文儒雅的勁頭和半死不活的神氣；與此同時，她會驚奇地發(fā)現(xiàn)：幾秒鐘前如同豬窩一樣的宿舍，已經(jīng)變得像人住的地方了。

這個時候，一個女生的聲音從外面?zhèn)鬟M來：“請問有人嗎？”要說之前宿舍里那如匪兵過境般雞飛狗跳的動靜，連天生的聾子都能聽得分明——由此可見，這話問得有點不老實——言語中隱隱包含著戲虐嘲弄的情緒。

那個聲音是——于明慧！宿舍里的人可松了一口氣。

劉興宇問：“就你一個人嗎？”

“還有陳曉荷。”

“那……”劉興宇迅速和孫成海、唐仁亮互相交換了一下眼色，在收到他們“允許放行”的確認信息之后，他說：“請進來吧……”

“等一下！”孫成海突然喊道。然后，他迅速爬上床鋪，把一只襪子塞進被子里。接著，又朝自己的床鋪和桌子掃視了一眼，然后才說：“好！進來吧！”

于明慧和陳曉荷進來了，雙方互相寒暄了一番。然后陳曉荷說：“剛才你們干什么呢？開個門磨這么長時間，忙著毀滅罪證啊！”

劉興宇故作驚訝地說：“你怎么知道的？”

“猜都能猜得出！”陳曉荷說。

劉興宇問：“那你猜我們毀滅的是什么證據(jù)？”

陳曉荷翻了一下白眼，對著旁邊的墻道：“哼！懶得說！”

劉興宇笑了一下，說：“那倒真要請你說說看了！”

陳曉荷瞪著劉興宇，說：“你……”

“哎呀！行啦！”于明慧打斷陳曉荷的話，說：“你們倆是不是上輩子有仇？怎么老是一見面就吵？”

“哪里！不過是探討問題嘛！”劉興宇笑了笑，說：“不過，你們怎么到男生宿舍來了？”

陳曉荷當即反問道：“怎么？不能來啊？”

劉興宇說：“那倒不是，不過……”

陳曉荷打斷劉興宇的話，說：“不過什么？這種鬼地方——你當誰還稀罕來嗎？”

“剛拉開，怎么又掐上了？”于明慧從包里拿出幾本書，說：“我們是來還書的。”

劉興宇一看——就是昨天晚上她借走的那幾本書。這時劉興宇心里一塊石頭終于落了地，但他卻裝模作樣地說：“其實，你不用這么著急還的！”

“哼！”陳曉荷鼻孔里出了一口氣，說：“嘴里說用不著，心里還不知道怎么想呢！”陳曉荷開玩笑的話，居然正中劉興宇的心事；他心里一驚，然后想：這丫頭平時古靈精怪，現(xiàn)在看來，果然有點不正常！這種人物，以后還是招惹為妙！于是劉興宇接過書，微微一笑，沒有回嘴。

把書遞給劉興宇之后，于明慧突然顯得有點局促。她朝宿舍里看了看，問：“你們宿舍那個天才呢？”

“他通常都不住這兒!”孫成海總算找到機會說了一句話——那一刻，他有一種長時間憋氣之后，得以呼吸的暢快。

“那他住哪兒？”陳曉荷問。

“住實驗室，”孫成海頓了一下，說：“學(xué)校專門在科技樓給他配了一間實驗室。那屋子挺大的，所以他弄了一張床，平時就住在里面。”

“不會吧！”陳曉荷瞪大了眼睛，一臉懷疑地說：“真的假的？科技樓——那里面不都是教授們的實驗室嗎？”

“要是你國際生物奧賽拿過銀牌，而且在上大學(xué)之前就自修研究生課程的話，人家八成也能給你配一間。”孫成海說。

陳曉荷揚了一下眉毛，同時從牙縫里吸進一口冷氣，然后點著頭說：“果然很牛！”

“他這么牛怎么不去北大、清華，跑這兒來干什么？”于明慧冷冷地說。

孫成海說：“科大少年班倒是想要他，可人家不去！”他說話時，表情得意中帶著幾分傲氣，仿佛拒絕科大的是他自己。

“科大都不去，為什么？”陳曉荷問。

“人家就認準‘玉大’了唄。”孫成海說。

“哇！真想不到，玉大居然這么有吸引力。看來當初我報玉大，真是選對了。”陳曉荷說。

孫成海激動地說：“什么？玉大？你還選對了？老天！Nokidding！”

“怎么？玉大很差嗎？好歹也是‘211’全國重點吧。”陳曉荷說。

“‘211’？不要搞笑行吧！現(xiàn)在多少‘211’了？而且照這速度了展下去，過兩年，搞不好真能搞出211所來——物以多為賤，這年頭，神馬‘211’的早就是浮云了。”孫成海說“浮云”的時候，昂起頭，并把下巴左右搖晃了一下，好讓大家對這個詞能有更直觀的認識。

“其實也沒有必要這么悲觀嘛。有些大學(xué)，連這個‘211’的名頭都還搞不上呢，咱要是跟他們相比，多少還是有一點優(yōu)勢的吧。”于明慧說。

“跟誰比有優(yōu)勢啊？這年頭，你一個本科生出來，說到底跟一個中專生能有什么區(qū)別？”孫成海說“什么”的時候，把“什”音拖得很長；與此同時，把腰彎了下去，仿佛在說：我求求你，別給我辯了，行不？

“當然有區(qū)別！”一直坐在在床上假裝看小說的唐仁亮突然冒出一句：“現(xiàn)在中專生畢業(yè)了，能直接分配工作；大學(xué)生想找個工作可就費勁了！”此話一出，宿舍里的人紛紛表示贊同：“那是真話！”“沒錯兒！”

孫成海看了唐仁亮一眼，干笑了一下，接著說：“二十一世紀是生物學(xué)的世紀”，高考報志愿之前誰沒聽過這句話？誰敢說沒聽過？”說完，他用挑戰(zhàn)的眼神掃視宿舍里的一干人等。

陳曉荷一副不屑的表情，昂著頭說：“我就沒聽過！”

“那你干嘛報生物專業(yè)?”孫成海反問道。

陳曉荷毫不示弱地說：“我報了很多個專業(yè)，只是被這個專業(yè)錄取了！”

“哈！”孫成海一副哭笑不得的樣子，說：“算你牛！”

唐仁亮舉手說：“我也沒聽過！”

“所以你不用受這份罪嘛！”孫成海瞟了唐仁亮一眼，心想：今天真是哪兒都有你——哈！他頓了一下，說：“人家說咱生物專業(yè)，在學(xué)校學(xué)得是最苦的，畢業(yè)了賺得是最少的！而且你看看，咱一進大學(xué)就開始狂背的這些東西：組成蛋白質(zhì)的20種氨基酸的化學(xué)結(jié)構(gòu)和分類；12種常見氨基酸的代碼；蛋白質(zhì)的理化性質(zhì)：什么兩性解離、沉淀、變性、凝固和呈色反應(yīng)——你說這些東西，這輩子除了考試，還有哪兒能用到？”說完，他又看了唐仁亮一眼，心想：有本事，你再給哥發(fā)表點意見出來！