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可以說，中國讀者對于《哈利·波特》系列魔幻小說及其作者J.K.羅琳真是太熟悉了。有多少孩子不知道《哈利·波特》和羅琳呢？她那一部部充滿神奇的魔幻小說深深吸引著千千萬萬的讀者，它們也因此創(chuàng)造了出版史上的神話與奇跡，令人驚嘆。

不過，是什么孕育了《哈利·波特》這套舉世聞名的暢銷書的誕生？作家羅琳又是從哪獲得了創(chuàng)作的靈感呢？對此，很多人恐怕都不是很清楚。這里不妨告訴大家，羅琳正是從她的前輩作家伊迪絲·內(nèi)斯比特（眼前這套書的作者）的作品中吸取了豐富的營養(yǎng)，進(jìn)而創(chuàng)作出了《哈利·波特》這樣的魔幻杰作。羅琳曾說過：“伊迪絲·內(nèi)斯比特的作品，一直是我行文風(fēng)格臨摹的對象，她筆下的童話故事永遠(yuǎn)是浩瀚無垠且趣味橫生的神奇世界！……她是我最欣賞的兒童文學(xué)作家。”短短兩句話，包含了羅琳對內(nèi)斯比特極高的評價和激賞！可以說，內(nèi)斯比特的作品是《哈利·波特》的魔法啟蒙經(jīng)典，也是羅琳最心儀與欽佩的作家的杰作。羅琳將內(nèi)斯比特的作品視為創(chuàng)作源泉的啟發(fā)書籍，也將這些美好的品讀感受分享給更多讀者，足以看出，伊迪絲·內(nèi)斯比特的創(chuàng)作是多么地引人注目，值得珍藏與欣賞。

伊迪絲·內(nèi)斯比特（Edith Nesbit，1858～1924），英國著名兒童作家﹑詩人﹑小說家。曾在法國、德國等受過教育。1876年出版第一部詩集。1899年出版《尋寶人的故事》，一舉獲得成功。后創(chuàng)作出一系列描寫兒童故事的優(yōu)秀作品，深受小讀者們喜愛。內(nèi)斯比特是個多產(chǎn)的作家，由于作品擁有眾多讀者，她因此收入頗豐，得以支撐起一個大家庭的各種開支。這一點與《哈里·波特》的作者J.K.羅琳也頗為相像。

她的作品通俗易懂，故事妙趣橫生，而非刻意說教，因此易于被孩子們接受，作品多通過引人的故事激勵孩子們樹立優(yōu)良的美德。她一生共為孩子們創(chuàng)作了大約40部長篇小說和短篇小說集。她的兒童文學(xué)創(chuàng)作大體分兩類：一類是寫現(xiàn)實生活的家庭冒險故事的作品，代表作有《尋寶人的故事》、《闖禍的快樂少年》、《想做好孩子》和《鐵路邊的孩子》，這類作品中兒童性格刻畫鮮明，家庭生活描寫真切動人；另一類是充滿神奇色彩的魔幻故事，代表作有《五個孩子和沙灘仙子》、《鳳凰與魔毯》以及《四個孩子和一個護(hù)身符》等。這些故事懸念重重、曲折離奇、想象豐富卻理趣結(jié)合，給孩子以如臨其境、真實可信的感覺。

她的傳記作家Julia Briggs評價她是“一流的現(xiàn)代兒童文學(xué)作家”。《紐約時報》著名圖書評論家彼得·格拉斯曼評價她的創(chuàng)作時說：“她以超凡的想象力將魔法世界與現(xiàn)實世界融為一體。”日本出版的《英美兒童文學(xué)》一書中高度評價她：“內(nèi)斯比特不僅是英國兒童文學(xué)史上第一個黃金時代的巨星，也是20世紀(jì)兒童文學(xué)的偉大源泉。”“她創(chuàng)作出了魔幻文學(xué)中最具想象力、最驚險、最令人興奮的探險故事，開創(chuàng)了魔幻文學(xué)的先河，日后的魔幻文學(xué)作品都受到其寫作風(fēng)格和思路的深刻影響，其中包括風(fēng)靡世界的《魔戒》和《哈利·波特》。”

伊迪絲·內(nèi)斯比特的作品亦為中國不少兒童文學(xué)名家、翻譯家、評論家所贊賞。梅子涵說：“內(nèi)斯比特是英國著名的兒童作家、詩人。她不僅把現(xiàn)實中的孩子們帶入一個幻想的世界，而且把幻想世界的事物帶入孩子們的日常生活，激發(fā)孩子們想象的力量。她的幻想小說風(fēng)靡全球一百多年，已經(jīng)成為全世界小朋友最喜愛的經(jīng)典讀物。”著名兒童文學(xué)作家、翻譯家任溶溶就翻譯過內(nèi)斯比特的一系列作品，她評價內(nèi)斯比特的故事時說：“她的敘述大大拉近了作品與讀者的距離，讓孩子們覺得，這故事是說的他們自己、他們自己身邊的故事，而不再是‘很久很久以前’的故事，從而使作品擁有了批判現(xiàn)實的力量。”著名兒童文學(xué)作家、詩人金波先生從閱讀感受的角度評價說：“我們從這些作品中，所得到的是心靈的滋養(yǎng)、感情的陶冶和智慧的啟迪，可以使童年的閱讀成為一生永恒的快樂。”

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人的一生中總有許多十分有趣、令人難忘的故事，而青少年時期的生活則更有其特有的迷人處。孩子們對大千世界滿懷好奇，對無數(shù)的“謎”總想探出個究竟。除了學(xué)習(xí)，“玩”恐怕是青少年生活中一個重要的方面。玩，并非沒有意義，只要它是積極健康的，往往能使孩子學(xué)到不少東西。內(nèi)斯比特筆下的孩子和這些孩子所經(jīng)歷的一系列奇遇便充分地說明了這一點。

比如《尋寶人的故事》。尋找寶藏也許是每個孩子都夢寐以求的一件充滿興奮與刺激的事。在這篇故事中，孩子們通過尋找寶藏的過程，經(jīng)歷了一件件不同尋常的事情。這當(dāng)中他們產(chǎn)生了很多想法和愿望——這對于青少年而言相當(dāng)自然。他們時而想當(dāng)偵探抓壞人，想做詩人掙稿費，時而又想當(dāng)編輯，甚至還想合伙做生意。他們還天真地發(fā)明了自己的藥物。孩子們產(chǎn)生這樣的想法，都是為了能替大人們分憂，這當(dāng)中他們切身體會到了錢與生活的密切關(guān)系。孩子們這些行為的意義并不在于結(jié)果如何，而在于行為的過程。無論結(jié)果成功失敗，對他們而言都是寶貴的人生經(jīng)驗——而這本身就是一筆可貴的財富！所以盡管他們最終并沒有“找到”真正的寶藏，但收獲卻是巨大的——他們懂得了許多生活道理，贏得了那個印第安叔叔的喜愛，得到他送來的很多東西，彼此獲得了對方的真誠與愛心——這些難道不就是可貴的寶藏嗎？

再看看《中魔的城堡》。書名就預(yù)示了故事的神奇——世界本身就十分神奇。放假了，怎樣度過假期才有意義呢？這恐怕是孩子們都關(guān)心的問題。故事中的三兄妹，哥哥想去探險，尋求生活之謎，妹妹則想寫一本關(guān)于學(xué)校里的孩子們的書。于是我們就看到了一個個富有傳奇色彩的情景：沉睡了100年的公主被吻醒（原來她是城堡女管家的侄女），在和他們玩游戲；在孩子們奇特的想象之下人可以隱身，隨即出現(xiàn)了各種妙趣橫生的事情，如鉛筆自動寫起來，物體憑空自己開始移動……這樣的情景怎不令人驚嘆呢？哦，可別忘了，還有那個畫在紙上后就活起來的紙人！

不一一講下去了。

內(nèi)斯比特講述的故事，很大一個特點是真實，真實的源泉便是生活本身。作者對于孩子們的心中所想和日常生活十分熟悉，把握得也十分深刻，所以能夠?qū)懙谜鎸嵣鷦樱瑥亩鹎嗌僮x者的共鳴。這便是好書。比如假扮強(qiáng)盜，制造危險然后去救人，做一些“壞事”，這些現(xiàn)象雖然不值得提倡，但它們就是生活的真實反映——生活并不總是完美無瑕的。又比如，書中提到“成人總是喜歡干涉孩子”，成人對孩子最愛說的——想想看是什么？——就是“不準(zhǔn)”，“不許”，“不能”，等等。孩子眼中的成人與他們的交流方式難道不經(jīng)常是這樣的嗎？所以，如果父母們讀一讀這些書，也會自然地觀照自身在與孩子相處時的言語及行為，也能更好地了解孩子們的世界，從而改進(jìn)自身可能存在的某些不足。

說到這里，我們還是打開書自己去閱讀一個個充滿童趣的故事吧，去發(fā)現(xiàn)那精彩而奇妙的書中世界吧！