我們希望孩子對未來懷抱信心、對遠景勇于探險、有足夠的勇氣來實行社會正義；我們希望孩子在面對成長所帶來的挫折與失敗時，不屈不撓；我們希望孩子能夠獲得幸福一生的能力。《教出樂觀的孩子(經(jīng)典版)》是積極心理學之父馬丁?塞利格曼集30年、千百個成人及兒童研究之精華著成的教育經(jīng)典。而大量研究表明，比起成功，樂觀對孩子來說更具有意義、更具有價值。樂觀的孩子，更容易成功，更有創(chuàng)造力，更容易有幸福的生活，我們傳統(tǒng)上追求的財富成功，都可以通過樂觀獲得?！督坛鰳酚^的孩子(經(jīng)典版)》一書目的在于讓父母、老師及整個教育系統(tǒng)教會兒童習得樂觀。《教出樂觀的孩子(經(jīng)典版)》與其他育兒及自我提升書籍不同的是，它不僅有理論與實驗，還有一些關(guān)于育兒問題的重要建議。一些自稱專家的人，輕率的意見令許多父母如獲救命稻草，基于脆弱的證明、原理和臨床的假設(shè)，來改變自己撫養(yǎng)孩子的方式。《教出樂觀的孩子(經(jīng)典版)》徹底改變這一點，特別反駁了純粹的正向教育、純粹的鼓勵式教育和自尊教育，倡導用科學、理性的ABCDE法則教出樂觀的孩子?！靶慕逃?jīng)典譯叢”由中國教育風云人物孫云曉領(lǐng)銜主編，旨在引進國際最科學、前沿的教育理念，為中國教育及家庭教育注入更為理性科學的思想與方法。