人的創造能力是由許多因素構成的。盡管目前學術界對創造力的構成因素，尚沒有一個統一的意見。但發散思維是構成創造力的主要成分，在許多心理學家中是有共識的。心理遺傳學對發散思維能力的遺傳決定系數，進行了實驗研究。所謂能力的遺傳決定系數，是指在影響能力發展的諸因素中，遺傳因素所占的比重。遺傳決定系數用H2來表示，環境決定系數用E2來表示。

這里的環境概念是廣義的，指除遺傳因素而外的影響能力發展的全部因素，包括個體出生前的胎兒環境、家庭環境、學校教育和社會歷史條件等。構成創造力主要成分的發散思維能力，它受遺傳的影響只有22%，而受環境的影響要占78%。這個數字從一個側面可以說明，個體創造能力的發展，起決定性作用的是環境與教育。一個人創造力的高低，主要決定于他所處的環境和他所受的教育。

測試說明

創造才能和一個人的個性心理特征是分不開的。具有高創造力的人總有一些一般人所“不可思議”的特殊行為，這些“特殊行為”就是他們個性心理特征的體現。

下面20道測驗題是根據眾多科學家、發明家的個性心理特征編制和設計的。它不僅能測試你的創造力，還可以幫你從中找到提高創造能力的方法和途徑。

不同尋常的創造個性

測試題

1．即使是十分熟悉的事物我也常用陌生的眼光審視它（是或否）。

2．我評價資料的標準首先是它的來歷而不是它的內容（是或否）。

3．對所從事的事業即使遇到困難和挫折也不會動搖我的意志（是或否）。

4．我從來不做那些自尋煩惱的事情（是或否）。

5．聚精會神工作時，常常忘記時間（是或否）。

6．我特別關心周圍的人們如何評價我（是或否）。

7．我最愉快的事情是對某個問題深思熟慮、精推細敲（是或否）。

8．我不認為靈感能揭開成功的序幕（是或否）。

9．我對周圍的事物有好奇心，一旦產生了興趣很難放棄（是或否）。

10．把事情做得盡善盡美，我認為是不明智的（是或否）。

11．遇到問題，我能從多方面探索它的可能性，而不是拘泥于一種思路（是或否）。

12．那些沒有報酬的事，我從來就不想干（是或否）。

13．我對于事情過于熱心，當事情完成之后總有一種興奮感（是或否）。

14．按部就班、循序漸進才是解決問題的最正確的方法（是或否）。

15．我寧愿單槍匹馬，也不愿和許多人攪在一起（是或否）。

16．和朋友爭論問題時，寧可放棄我的觀點，也不使朋友難堪（是或否）。

17．對我來說，提出新建議比說服別人接受這些建議更重要（是或否）。

18．我所關心的是什么，而不是可能是什么（是或否）。

19．我總覺得我還有沒有用完的潛力（是或否）。

20．我不能從別人的成敗中發現問題、吸收經驗和教訓（是或否）。

評分標準

上面共列出20道測試題，每題2分共40分。凡是在（單號即1、3、5、7、9、11、13、15、17、19）答“是”的得2分，答“否”的得0分。在雙號題（2、4、6、8、10、12、14、16、18、20）答“是”的得0分，答“否”的得2分。

A類：28——40分；

B類：16——26分；

C類：14分以下。

診斷結果

A．創造力強

你具有許多不尋常的個性心理特征。你能靈活深刻地思考問題，又能有條不紊地思考，也有思考結果加以實現的能力。這是你最大的優勢。你是人才，如果已經有所成就要戒驕戒躁，如果暫還沒有成果也不要急，只要努力總會在某個方面嶄露頭角。得36分以上的還有可能成為科學家、發明家。你要注意的是要把靈活思維變成有用的想象力。

B．創造力普通

你創造力屬中等，對事物判斷講究現實，習慣采用現有的方法與步驟考慮問題、處理問題。雖說比較保險，但難有大的突破。思維靈活性是創造力的基礎，你不妨做些自我訓練，說不定在機遇順勢時也可顯出你的才能。

C．創造力弱

你在工作上較少嘗到靈活思維的快樂和喜悅，在個人生活上也往往缺乏趣味和魅力。不過你也不要灰心，那些熟練性工作是你的用武之地。

知識集錦

用“無限制的自由討論法”開發青年人的創造力1939年，阿歷克賽.F.奧斯本發明了一種用無限制討論法開發青年人的創造力。其做法是：召集一些人在一起開會，要求與會者提出新思想。與會者要遵循四個原則：

1、廢止批評

2、暢所欲言，歡迎隨心所欲

3、越多越好

4、相互補充，參加者對小組其他人的想法，盡可能提出如何改進的建議奧斯本認為，參加者的理想人數是5-10人。小組里有一人主持，由他來解釋會議應遵循的原則，并按原則主持討論。

奧斯本的“無限制的自由討論法”，都是圍繞實際問題展開的，比如他提到一個月里就開了7次這樣的討論會。在一次會上，為詢問家用電器的顧客，提出了45條建議；在另一次會議上，為一次籌款運動，想出了56種辦法；再一次會議，又為如何賣掉更多的毛毯提出了124條意見。

測試說明

下列8幅圖可令人分別想象到形形色色的事情。猛地一見到這些圖形，你馬上會聯想到什么詞匯呢？請從A、B、C、D之中擇出最接近你所聯想的詞匯。

它們使你想到了什么

測試題

1．一見到此圖形，你馬上聯想到的詞匯是。

A．心臟

B．愛情故事

C．撲克牌

D．別針

2．一見到此圖形，你馬上聯想到的詞匯是。

A．太陽光線

B．夕陽

C．日本國旗

D．希望

3．一見到此圖形，你馬上聯想到的詞匯是。

A．睡眠

B．夢

C．休息

D．疲勞

4．一見到此圖形，你馬上聯想到的詞匯是。

A．羅馬字母

B．稻

C．戰爭

D．廁所

5．一見到此圖形，你馬上聯想到的詞匯是。

A．樓梯

B．人臉

C．蛇

D．進步發展

6．一見到此圖形，你馬上聯想到的詞匯是。

A．鳥

B．和平

C．黃昏

D．天空

7．一見到此圖形，你馬上聯想到的詞匯是。

A．柑橘

B．鉆石

C．怪獸利齒

D．降落傘

8．一見到此圖形，你馬上聯想到的詞匯是。

A．花瓶

B．地圖

C．接吻

D．臀部

評分標準

請參照下表算分：

答案

題號得分

診斷結果

如果你的得分是0-14分，那么你頭腦比較冷靜，對事物的判斷比較現實，然而缺乏想象能力，創造性思想不足。

如果你的得分是17-40分，那么你富于創造力，頭腦中能涌現出獨創性的思想，能思考一般人考慮不到的問題。

測試說明

符合你的情況就打“√”，不符合就打“×”。

不可不知的創造心理

測試題

１．在做事、觀察事物和聽人說話時，我能專心一致。（）

２．我說話、作文時經常用類比的方法。（）

３．能全神貫注地讀書、書寫和繪畫。（）

４．完成了老師布置的作業后，我總有一種興奮感。（）

５．我不大迷信權威，常向他們提出挑戰。（）

６．我很喜歡（或習慣）尋找事物的各種原因。（）

７．觀察事物時，我向來很精細。（）

８．我常從別人的談話中發現問題。（）

９．在進行帶有創造性的工作時，我經常忘記時間。（）

10．我總能主動地發現一些問題，并能發現和問題有關系的各種關系。（）

11．除了日常生活，我平時差不多都在研究學問。（）

12．我總對周圍的事物保持好奇心。（）

13．對某一些問題有新發現時，我精神上總能感到異常興奮。（）

14．通常，我對事物能預測其結果，并能正確地驗證這一結果。（）

15．即使遇到困難和挫折，我也不會氣餒。（）

16．我經常思考事物的新答案和新結果。（）

17．我有很敏銳的觀察能力和提出問題的能力。（）

18．在學習中，我有自己選定的課題，并能采取自己獨有的發現方法和研究方法。（）

19．遇到問題，我常能從多方面來探索它的可能性，而不是固定在一種思路上或局限在某一方面。（）

20．我總有些新的設想在腦子里涌現，即使在游玩時也常能產生新的設想。（）

評分標準

回答完所有的題目之后，統計你的打“√”的題目的數量。每個“√”得1分，“×”不得分。根據得分查看診斷結果。

診斷結果

18-20分　　你的創造心理特征很好。

14-17分　　你的創造心理特征良好。

10-13分　　你的創造心理特征一般。

0-9分　　你的創造心理特征比較差。

測試說明

創造能力自我測定的方法很多，這里向你介紹一種簡易方法，共10個問題，你不妨自測一下，你符合A、B、C中哪一種答案就請選擇哪一種答案。

發掘你的創造力

測試題

1．與別人發生意見分歧時，你是：

A．不理睬對方

B．冷靜地從多方面進行考慮

C．立即作出結論付諸行動

2．對老師、領導和長者的意見，你是：

A．同自己原先的想法結合起來

B．有些疑問和想法

C．原封不動地接受

3．你買東西回來后：

A．將東西閑置

B．常稍作改變后再使用

C．總是直接使用

4．工作學習有困難時，你是：

A．冥思苦索

B．請教別人

C．放棄初衷

5．平時你喜歡：

A．打橋牌、下圍棋、下象棋

B．看偵探小說、驚險影片

C．看滑稽有趣的鬧劇，同別人聊天

6．休息天上公園你喜歡：

A．經常變換場所

B．聽聽愛人和孩子的意見

C．總是上某個公園

7．你對智力游戲

A．很喜歡

B．無所謂

C．不喜歡

8．針對眼前的某件東西（例如茶杯）你能想出它的幾個用途：

A．15個以上

B．8個以上

C．3個以上

9．當有人向你提出沒有用的建議時，你是：

A．問他還有沒有別的建議，鼓勵他多提

B．看看還有沒有可取之處

C．不予置理

10．刷牙時發現牙出血，你是：

A．設法使牙不出血

B．擔心是牙周炎

C．怨牙刷不好

評分標準

A/B/C依次按照從喜歡到不喜歡計為3-1分，累計為總分。

診斷結果

得分低于10分，創造力很差

10-15分，創造力比較差

15-20分，創造力比較好

20-30分，創造力很好

測試說明

請根據你的實際情況與想法，在你認為正確的選項上打“√”。

看你是不是天生的創意家

測試題

1．我不做盲目的事，總是有的放矢，用正確的步驟解決每一個具體問題。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

2．只是提出問題而不想到答案，無疑是浪費時間。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

3．無論什么問題，要我解決，總比別人困難。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

4．我認為合乎邏輯的、循序漸進，是解決問題的最好辦法。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

5．有時我在小組里發表意見，似乎使一些人感到厭煩。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

6．我花費大量時間考慮別人是怎樣看待我的。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

7．做自認為正確的事，比力求取得別人的贊同重要得多。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

8．我不尊重那些經常做沒把握事的人。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

9．我需要的刺激和興趣比別人多。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

10．我知道如何在考試前，保持自己的心情鎮靜。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

11．我能堅持很長一段時間解決難題。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

12．我有時對于事情過于熱心。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

13．在特別無事可做時，我倒常常想出好主意。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

14．在解決問題時，我常常憑直覺來判斷正確與錯誤。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

15．在解決問題時，我分析問題較快，而綜合所掌握的問題較慢。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

16．有時，我打破常規去做我原來并未想到要做的事。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

17．我有收集東西的癖好。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

18．幻想促進了我許多重要計劃的提出。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

19．我喜歡客觀而又有理性的人。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

20．如果讓我在兩種職業中選擇一種，我寧愿當一個實際工作者，而不愿當探索者。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

21．我能與我的同事或同行們很好地相處。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

22．我有較好的審美能力。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

23．在一生中，我一直追求著名利和地位。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

24．我喜歡堅信自己的結論的人。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

25．靈感與獲得成功無關。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

26．使我感到高興的是，原來與我觀點不一樣的人變成了我的朋友，即使犧牲我原先的觀點也在所不惜。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

27．我的興趣在于提出新的建議，而不是設法說服別人去接受這些建議。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

28．我樂意獨自一人整天“深思熟慮”。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

29．我往往避免做那種使我感到低下的工作。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

30．評價資料時，我覺得資料來源比其內容更為重要。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

31．我不滿意那些不確定和不可預知的事。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

32．我喜歡埋頭苦干的人。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

33．一個人的自尊比得到他人的敬慕更重要。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

34．我覺得那些力求完美的人是不明智的。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

35．我寧愿與大家一起努力工作，而不愿單獨工作。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

36．我喜歡那種對別人產生影響的工作。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

37．在生活中，我經常碰到不能用“正確”或“錯誤”加以判斷的問題。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

38．對我來說，“各得其所”、“各在其位”是很重要的。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

39．那些使用古怪和不常用詞語的作家，純粹是為了炫耀自己。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

40．許多人之所以感到苦惱，是因為把事情看得太認真了。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

41．即使遭到不幸、挫折和反對，我仍然能夠對我的工作保持原來的精神狀態和熱情。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

42．想入非非的人是不切實際的。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

43．我對“我不知道的事”比“我知道的事”，印象更深刻。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準

44．我對“這可能是什么”比“這是什么”更感興趣。

A．同意

B．不同意

C．不清楚或吃不準