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參與式教學項目設計與實施：基于“財務報表分析”課程
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財務報表分析課程具有綜合性、復雜性和實踐性等特點。本書首先描述了參與式教學的內涵、形式、特點及可能存在的問題；然后，基于對參與式教學的基本認識，提出參與式財務報表分析課程設計策略；最后，按照財務報表分析課程的邏輯構架，探討了該課程涉及的財務能力分析、綜合分析、現(xiàn)金流分析等部分參與式教學的實施方式及實施效果。作為參與式教學成果，希望本書的教學方法適合正在實施參與式教學的教師的課程教學，從而會對學生產(chǎn)生積極影響。另外，書中涉及大量上市公司財務報表分析案例，這些案例對于關注企業(yè)財報的同行、學生、企業(yè)界人士具有參考價值。
最新章節(jié)
- 后記
- 參考文獻
- 附件
- 第三節(jié) 不同發(fā)展戰(zhàn)略對企業(yè)盈利和發(fā)展的影響分析
- 第二節(jié) 甘肅省上市公司資產(chǎn)重組對財務績效的影響分析
- 第一節(jié) 基于哈佛分析框架的FC醫(yī)藥公司財務分析
品牌：中國社會科學出版社
上架時間：2022-11-18 14:52:17
出版社：中國社會科學出版社
本書數(shù)字版權由中國社會科學出版社提供，并由其授權上海閱文信息技術有限公司制作發(fā)行
