“穿越成功！”

“鐺！”

“激活巨星閃耀系統(tǒng)。”

“隨機(jī)巨星！”

“隨機(jī)成功！”

“請(qǐng)選擇以下巨星，進(jìn)行宿主起步閃耀天賦。”

“A、史蒂芬-庫(kù)里的射術(shù)天賦！”

“B、凱瑞-歐文的運(yùn)球天賦！”

“C、科懷-倫納德的防守天賦！”

“D、勒布朗-詹姆斯的身體天賦！”

剛剛在應(yīng)酬上喝醉了的陸昭在睡夢(mèng)中迷糊聽(tīng)到這樣的一個(gè)聲音。

它聲音有點(diǎn)機(jī)械化。

面對(duì)這樣的問(wèn)題，陸昭沒(méi)啥猶豫就答道：“小孩子才做選擇題，大人是全都要的，我全要！！！”

“檔，多項(xiàng)選擇融合成功。”

“請(qǐng)開(kāi)始您的職業(yè)生涯！”

“首次融合閃耀天賦，贈(zèng)送一份NBA球隊(duì)10天短合同，合同將在一個(gè)月內(nèi)生效，請(qǐng)利用好此次獎(jiǎng)勵(lì)。”

…….

金融學(xué)院的一所教室內(nèi)。

“陸昭！”

“陸昭！”

“老師問(wèn)你問(wèn)題呢。”

“站起來(lái)吧。”

前方一句悅耳的聲音傳到了陸昭的耳中。

睡夢(mèng)中的陸昭迷迷糊糊睜開(kāi)了眼。

引入眼前的是一位長(zhǎng)得很清純的妹子。

陸昭只是覺(jué)得這位妹子很熟悉，但沒(méi)有停留在她的臉上，他本能的迅速站起來(lái)。

這是哪？

課堂？

陸昭的第一反應(yīng)是自己喝酒喝斷片了，在做夢(mèng)。

不然他怎么會(huì)回到課堂上了，畢竟陸昭在大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十年了。

“陸昭同學(xué)，你上來(lái)將這兩道題目解答一下。”

講臺(tái)上一個(gè)帶著黑框眼鏡的女老師對(duì)著站起來(lái)的陸昭說(shuō)道。

看到這位女老師，陸昭的第一時(shí)間仍然是在做夢(mèng)。

只不過(guò)這個(gè)夢(mèng)非常的真實(shí)。

陸昭也朝講臺(tái)走去。

“函數(shù)ｙ＝x+ex 上點(diǎn)（0，1）處的切線方程是______________。”

“設(shè)曲線過(guò)（0，1），且其上任意點(diǎn)（x，y）的切線斜率為2x，則該曲線的方程是 ____________。”

看到黑板上的這兩道高數(shù)題，陸昭無(wú)語(yǔ)了。

尼瑪，連題目都這么真實(shí)。

不會(huì)做啊。

拿著粉筆的陸昭懵逼了。

“這兩道題老師都還沒(méi)講過(guò)，陸昭慘了。”

“陸昭好牛逼，雖然坐最后一排睡覺(jué)沒(méi)啥，但是他還打呼嚕，這就過(guò)份了。”

“不知道這貨昨晚干嘛？”

“又跟哪位仰慕的他的女粉絲約會(huì)去了？”

“張老師這次肯定要將陸昭的高數(shù)掛掉了。”

看到這么細(xì)致的題目，加上聽(tīng)到臺(tái)下同學(xué)無(wú)比真實(shí)的對(duì)話。

陸昭瞬間醒悟，這TM不是夢(mèng)。

“我草。”

放下粉筆，陸昭掃視了下教室。

男同學(xué)跟女同學(xué)樣子都很清晰，一個(gè)個(gè)看起來(lái)還很稚嫩。

加上黑板的題目很真實(shí)。

“啪”

陸昭扇了自己嘴巴一下。

“呼哧。”

臉還真疼，這種感覺(jué)很真實(shí)。

掏出手機(jī)看下，諾基亞直板九鍵？

上面的日期讓陸昭有些無(wú)語(yǔ)。

確認(rèn)不是夢(mèng)的陸昭立刻朝著教室門(mén)口走去。

他想搞清楚這是啥情況。

他得出去緩緩。

陸昭不管不顧的走出教室大門(mén)。

張老師并沒(méi)有攔住陸昭，而是對(duì)著一個(gè)女生說(shuō)道：“班長(zhǎng)將陸昭的情況反饋給你們班導(dǎo)。”

對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生上來(lái)做不出來(lái)題目，然后自扇嘴巴跑出去，這件事怪怪的。

“好的。”女班長(zhǎng)站起來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭。

“臥槽，陸昭好牛逼，說(shuō)走就走。”

“傻逼了吧，他扇自己干嘛。”

“估計(jì)是喝多了斷片，還以為自己做夢(mèng)”

“陸昭高數(shù)這科掛定了。”

“陸帥哥失戀了嗎？”

“小梅你要去安撫下他。”

“別開(kāi)玩笑了，陸帥哥怎么輪的到我去安慰。”

男女同學(xué)們議論紛紛。

他們覺(jué)得陸昭行為雖然有些怪異，但只是小小八卦了下。

畢竟大學(xué)生逃課的事情并不少見(jiàn)，陸昭只是稍微牛逼了一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)著老師的面逃課而已。

…………….

走出教室之后的陸昭直接狂奔到了操場(chǎng)，找個(gè)角落里的雙杠旁邊坐了起來(lái)。

足足一個(gè)多小時(shí)，陸昭才最終確定了自己的情況。

陸昭回到了2010年12月1號(hào)，正在讀大二上學(xué)期的時(shí)間。

用以前看小說(shuō)的邏輯來(lái)說(shuō)，這里是一個(gè)有些區(qū)別于前世的平行時(shí)空。

當(dāng)然也可以理解為穿越回了過(guò)去。

區(qū)別在于現(xiàn)在的陸昭跟之前09年的陸昭有些不一樣。

原本只有190的陸昭變成2米01的大個(gè)子。

他的身體很強(qiáng)壯，肌肉線條層次分明，似乎蘊(yùn)含著極大的爆發(fā)力。

這貌似就是穿越帶來(lái)的直接改變。

加上腦子里蘊(yùn)含著籃球的經(jīng)驗(yàn)跟意識(shí)，陸昭知道自己變得已經(jīng)不一樣了。

“所以我這也算找回了青春？”

了解情況之后，陸昭自嘲的笑了笑。

隨著情況的梳理，陸昭也知道自己身上的改變應(yīng)該是來(lái)源于一個(gè)名叫“閃耀系統(tǒng)”的東西。

自然而然，陸昭知道這個(gè)系統(tǒng)的使用方式。

閉眼再睜眼之后，陸昭看到了自己的3D立體人物，旁邊閃爍著他的個(gè)人屬性。

姓名：陸昭

職業(yè)：學(xué)生

薪資：負(fù)800人民幣/月

身高：2.01米

體重：96KG

臂展：2.18米

最大彈跳：108CM

投籃：87+

扣籃：88+

運(yùn)球：88+

傳球：46+

籃板：76+

防守：86+

力量：80+

體能：74+

….

2K實(shí)力評(píng)分：85（全明星球員）

………….

看到85分的總評(píng)，陸昭也知道這是很牛逼的分?jǐn)?shù)，雖然不比那些單個(gè)球星，但是他可是還沒(méi)經(jīng)過(guò)職業(yè)的訓(xùn)練啊。

嗯，還有很大的成長(zhǎng)空間。

陸昭對(duì)于多項(xiàng)選擇的天賦融合非常滿意。

庫(kù)里、詹姆斯、歐文、倫納德….

很強(qiáng)悍。

多項(xiàng)選擇雖然不都是100%，但起碼都有80%以上的天賦融合了過(guò)來(lái)，這樣的組合很怪，但是很綜合。

這導(dǎo)致陸昭顯示出來(lái)的各項(xiàng)屬性都很優(yōu)秀。

有運(yùn)球、身體、投籃、臂展、防守…..

起步就是全明星級(jí)別的實(shí)力，很奢侈。

這也讓陸昭覺(jué)得打籃球很看天賦。

沒(méi)有天賦，努力是沒(méi)有的。

起步不比詹姆斯要差了吧？

“簡(jiǎn)直天生就是巨星的料。”陸昭唏噓的說(shuō)著。

前世的陸昭就是一個(gè)業(yè)余愛(ài)好者，雖然打球也算很牛逼，但是也還沒(méi)達(dá)到職業(yè)球員的地步。

籃球夢(mèng)永遠(yuǎn)也只是夢(mèng)，對(duì)于打NBA只能想想。

但現(xiàn)在有這樣的身體跟天賦基礎(chǔ)，陸昭覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想倒也可以是現(xiàn)實(shí)了。

現(xiàn)在陸昭對(duì)于自己還是學(xué)生的身份還是有些不適應(yīng)的，畢竟前世是扛著啤酒肚的一個(gè)大老板。

陸昭需要盡快擺脫這個(gè)學(xué)生身份，然后去打職業(yè)籃球。

賺不賺錢(qián)倒是其次，主要是要過(guò)的開(kāi)心，自我實(shí)現(xiàn)的需要。