陸昭也很騷包的從金融學(xué)院在的場邊女生邊上跑著回防過來。

“啪！”

“啪！”

“啪！”

陸昭一路上跟場邊女生們擊掌著。

看到陸昭騷氣樣子，場上牲口們都有點(diǎn)看不過去了。

陸昭這是將所有人都當(dāng)綠葉的意思。

陸昭可不管這么多，他想做什么就做什么。

你們確實(shí)都是綠葉…

藝術(shù)學(xué)院繼續(xù)進(jìn)攻。

杰克自己運(yùn)球到弧頂。

此時(shí)這個(gè)黑人頭上能看到冒汗了。

陸昭的天賦比他強(qiáng)，完全跟其他的黃種人不一樣，甚至他隱約感覺到就算一隊(duì)里的那些人都不如他。

杰克將球給郭彬壓下節(jié)奏。

在連續(xù)的穿插掩護(hù)之后。

弧頂?shù)母呶弧?

陸昭錯(cuò)位防守郭彬。

郭彬準(zhǔn)備用速度來打陸昭。

郭彬示意隊(duì)友拉空給他。

陸昭也讓隊(duì)友之間拉開，自己擺好了防守姿勢。

“加油??！”

“突他！”

藝術(shù)學(xué)院的女生啦啦隊(duì)們終于想起了幫自家球隊(duì)加油了。

陸昭拍拍手，盡量讓自己變得興奮一些。

這樣的比賽強(qiáng)度實(shí)在讓他有點(diǎn)提不起勁頭來。

郭彬連續(xù)的胯下運(yùn)球換手。

陸昭也不斷用手去干擾。

郭彬用第一步過陸昭，但是他的爆發(fā)力差太遠(yuǎn)了，過不去。

陸昭剎那間抓住護(hù)球不好出現(xiàn)的空檔。

“啪！”

陸昭的長臂跟反應(yīng)能力直接一對(duì)一生生斷球?。?！

控制球之后的又是自己沖?。?

藝術(shù)學(xué)院的球員這次有了提防，所有人都玩命的沖向自己的半場，試圖不讓陸昭打成快攻。

陸昭確實(shí)位置不太好，他沒有找到一條龍攻框的機(jī)會(huì)。

不過藝術(shù)學(xué)院的球員并沒有上來干擾陸昭。

這就是職業(yè)跟業(yè)余的區(qū)別之一，這種慌亂的時(shí)候，每個(gè)防守人都不知道自己在干嘛。

他們只是想回去自己的內(nèi)線。

陸昭到右側(cè)三分線外兩米距離的時(shí)候，就不在向前，收球之后淡定的瞄框推射！！

毫無壓力??！

籃球再次朝著籃筐奔襲而去?。?

場邊的觀眾已經(jīng)習(xí)慣了陸昭有點(diǎn)不合理的出手了。

紛紛期待這球的結(jié)果。

“唰??！”

33比43。

連框都不碰，就是穿針的超遠(yuǎn)三分球進(jìn)?。。?

“喔喔喔！！！”

“陸昭牛逼，個(gè)人一波10比0”

“兩個(gè)扣籃，兩個(gè)三分，他可以去打職業(yè)了吧?！?

場邊的觀眾再次欣賞起了陸昭的高舉三分手勢搖晃手指的慶祝手勢！！

“暫停?。　?

郭彬很理智的請(qǐng)求了暫停，下半場比賽只是開打4分鐘，但現(xiàn)場的氣勢已經(jīng)被完全扭轉(zhuǎn)過來了。

那個(gè)下半場剛上來的家伙已經(jīng)擋不住了。

杰克跟郭彬現(xiàn)在都非常清楚，對(duì)面那個(gè)大個(gè)子的實(shí)力絕對(duì)是職業(yè)隊(duì)首發(fā)級(jí)別的。

杰克跟郭彬是華南虎梯隊(duì)的三隊(duì)成員，他們偶爾也會(huì)跟一隊(duì)的球員陪練。

這種三分球的狀態(tài)是投瘋的朱芳雨都干不出來的。

朱芳雨是標(biāo)準(zhǔn)的三分球。

而對(duì)面那個(gè)大學(xué)生的幾乎都是運(yùn)動(dòng)中的三分球，貌似還三分線在哪他壓根就不管。

難度跟距離都不一樣。

看的出來，陸昭的身體天賦甚至比一線隊(duì)的大部份人都猛了。

這是他們的想法。

也是他們的局限。

他們兩人認(rèn)為的一線隊(duì)就是非常強(qiáng)的了。

陸昭展示出來的天賦并不是他們接觸過的級(jí)別，就跟他們并不知道勒布朗詹姆斯的身體有多強(qiáng)壯一樣。

“老陸，干的漂亮?！贝竺骱芘d奮的過來拍著陸昭的背部。

陸昭并沒有在意隊(duì)友們吹捧。

“咕咚?！倍琼樖纸舆^一位女生遞過來的水，喝了起來。

一連串的進(jìn)攻跟防守，讓陸昭有些出汗了。

“老陸今天吃藥了，太猛了?！标?duì)友立煒說道。

“你以前跟我們都是隨便玩的？”另一位隊(duì)友劉強(qiáng)笑了。

“他去打CBA都行。”大明奉承著。

“去打NBA都可以?！标懻押韧晁泊抵１?。

“哈哈哈！??！”

眾人都開著玩笑。

此時(shí)雖然仍然落后十分，但是陸昭的存在給了所有人信心。

不一會(huì)，暫停結(jié)束。

隨著剛剛陸昭的瘋狂表演，場邊已經(jīng)圍的滿滿當(dāng)當(dāng)。

學(xué)生們都在呼喚著認(rèn)識(shí)的人過來看這場異常精彩的友誼賽。

“剛剛我們學(xué)校有人扣籃了。”

“看，就是那個(gè)大個(gè)子，連續(xù)扣了兩次?！?

“他比NBA球員還牛逼！”

“他叫陸昭?！?

看球的人紛紛指著陸昭給剛來的人認(rèn)識(shí)，很多人也拿起了手機(jī)進(jìn)行錄像。

比賽繼續(xù)。

郭彬的持球。

這次郭彬依舊選擇突破外線的大明，然后選擇擊地分球給杰克。

杰克再導(dǎo)球給內(nèi)線190的李加。

李加的上籃再被陸昭干擾，沒打進(jìn)。

業(yè)余球員的終結(jié)能力并不強(qiáng)，陸昭輕松就可以連續(xù)的彈跳干擾。

陸昭統(tǒng)治了攻防兩端。

拿下籃板。

陸昭直接招呼隊(duì)友向前。

這樣的比賽他一個(gè)人進(jìn)攻就行了。

看到陸昭拿球，現(xiàn)場的歡呼聲不斷。

隨著比賽的進(jìn)行，陸昭的感覺越來越好了。

他運(yùn)球的時(shí)候有種球跟手是一個(gè)部位的錯(cuò)覺。

運(yùn)球來到弧頂?shù)娜志€外。

“陸昭，三分球！”

“陸昭扣籃啊?！?

場邊的觀眾都不斷的對(duì)著陸昭喊了。

隊(duì)友們?cè)噲D上來給陸昭作掩護(hù)。

陸昭揮手讓他們拉開就行了。

他們做的掩護(hù)跟給陸昭添亂差不多，擋不開人不說，還容易限制陸昭的發(fā)揮。

陸昭的攻擊距離遍布整個(gè)半場，方式也多種多樣。

看到郭彬的防守有些撐不住，杰克趕緊上來夾擊。

陸昭并沒有出球，而是在兩人中間秀起了華爾茲。

連續(xù)的運(yùn)球調(diào)整加節(jié)奏變化。

左邊。

右邊。

在連續(xù)的變向之后，郭彬跟杰克的節(jié)奏已經(jīng)失去。

陸昭一個(gè)大幅度的撤步來到三分線外的順勢推射。

動(dòng)作連貫，節(jié)奏完美。

籃球劃過一道美妙的弧線再次鉆框??！

“唰”

三分到手。

36比43。

陸昭的得分繼續(xù)漲著。

陸昭開始知道為什么職業(yè)球員來到業(yè)余比賽動(dòng)不動(dòng)就刷高分了。

這樣的強(qiáng)度確實(shí)不難，沒啥防守壓力。

“這沒法打了?！?

“防不住了，兩人夾擊都被這么耍?！?

“這都有?。　?

藝術(shù)學(xué)院的球員已經(jīng)開始崩潰了。

此時(shí)郭彬跟杰克都喘著大氣看著陸昭。

這家伙絕對(duì)是CBA一線隊(duì)的水平。

不然就算狀態(tài)爆表都不可能這么輕松。

陸昭則聳肩吹著口哨繼續(xù)回防。

他開始享受這樣的比賽了。

這對(duì)于現(xiàn)在的他來說就是消遣。