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工科生學(xué)習(xí)動機(jī)研究
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附錄
本書首先基于T大學(xué)連續(xù)4年間4472名大學(xué)生的實證資料，通過定量的方法分析了工科生學(xué)習(xí)動機(jī)的特點與存在的問題；其次在揭示學(xué)習(xí)動機(jī)現(xiàn)存問題的基礎(chǔ)上，采用扎根研究方法，對14名工科生展開深度訪談，并結(jié)合36名工科生學(xué)業(yè)咨詢記錄進(jìn)行對比分析，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)工科生學(xué)習(xí)動機(jī)具有“兩段進(jìn)階”的特征，揭示出其中的核心影響因素與影響機(jī)制；最后基于工科生學(xué)習(xí)動機(jī)存在的問題及其形成機(jī)制的研究發(fā)現(xiàn)，探討中國大學(xué)現(xiàn)實環(huán)境下可行的管理政策和教學(xué)方法。
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上架時間：2019-10-18 16:00:43
出版社：社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社
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