網上及書很多書都有介紹各種學習方法，但葉修老師對學習方法的本質，將更為深刻的思維方式以小說為載體展開介紹，有點萬法之母”的感覺，看了這本書對其他的教育書籍了解就更深刻了

感覺這本書，就是專門寫給我這種苦逼高中生看的。又想學，又不會學，還想娛樂——所以老天讓我找到了一本奇葩小說——專門講高中生學習方法的小說。情節既熱血又搞笑，這是我第一次學習的時候笑的這么開心的

看了不少校園小說，市面上的作品都停留在“青春疼痛文學”，全是卿卿我我的纏綿悱惻、無病呻吟……好尬。
最近，終于有人關注到我們高中這個小生態環境，把高中真實學習生活寫成了小說。看完不得不說，作者太懂學生了，懂我們面對數學難題的無可奈何，面對成績停滯甚至后退的失落悵然……
憑借對高中的真實描寫，這本小說就已經很牛逼了，但是更牛逼的是，作者本身就是教育家，還在情節里穿插了大量先進可用的學習方法

思維方法，學習策略，逆天改命的心智知識，可以說是中學生人手必備一本啊！

能把高中生活描寫的如此細致真實，并給出可行的方法策略幫助學習，直面學生的心理問題并給予正確的思想方向引導
市面上這種書本就不多，第一本就能做到這樣，厲害。

真正的教育類小說，讓他改變中國吧。

好看，真心推薦
希望看到這部小說的每一個朋友，都變成進擊的學霸！
1.跌宕起伏的精彩劇情！
偶遇林老師，重回實驗班！??
一個接一個的學習策略出爐！主角修遠一路進擊逆襲，不斷提分，曾嘲諷他的李雙關慘遭打臉，美女舒田食堂倒貼，看得人熱血沸騰！
頂尖學神間的角逐！??
“盧標，你我早已不在一個世界，等你離開了這個地方，再談能否與我一戰吧！”
2.層出不窮的學習秘籍！
一本小說里竟然有幾十個學習策略?
真實可行，易于落地實操??
??上篇：新大陸的幻想
幾何溯源法（1）信息輸出（4）分層處理（10）實物模擬法（11）思維流（14）結構化錯題本（20）以退為進（26）流程策略（27）記憶的原則（34）注意力調控（46）倍速法（49）
??中篇：不滅的意志
結構化思維（75）降低心智損耗（80）自我覺察（84）情緒的邏輯（92）情緒管理法（93）脈沖策略（94）作文立意法之WPS模板（98）作文標題法之象征法（99）冥想法（102）分層處理（107）學習中心論（107）耶基斯—多德森定律（111）素材積累法（115）圖像記憶法（122）學習狀態分析（123）關鍵詞閱讀法（127）條件核檢法（138）康奈爾筆記法（139）長久的寂靜（140）
??下篇：神之領域
學科儀表盤（2）……
3.超高的精神境界！??
《進擊的學霸》一書在思想性上有強烈的體現，遠不是《墊底辣妹》和《龍櫻》這種單純的打雞血可比的。
??第一層：“放下自我麻痹，要勇敢努力”；
??第二層：“努力到極限，還要講求方法”；
??第三層的思想直指禪宗境界，已經難以用語言清晰描述，需要幾十萬字的故事情節去意會。
如果強行描述，大概涵蓋了“諸相非相”“空即是色”“空中力量無窮”等理念，
進而推導出
“我命由我不由天”
“人類具有終極的自由意志”
“我們有能力擺脫原生家庭對我們的影響”
“我們有無窮的潛力”
等衍生理念。
??最后送給大家一首詩：
凡人神靈本一體，陰陽倒轉神性現。
我于此息見永恒，開合明滅盡在手。
不隨凡夫墮輪回，定為勇者開乾坤。
無窮力量憑空起，天人合一我即神。

雖然盧標封號命運，但個人努力同樣重要。如果盧標因為優越的起點而放松努力，那么他的優勢也會蕩然無存。

林老師說了，對付緊張有幾種辦法。一種是心理暗示，比如多讀讀或者背背那些能讓你感覺好點的書，比如《谷神密語》，這樣考試前就不會那么緊張和心煩意亂了，能更專心更平靜。另一種是結構化思維，就是說要有個清晰的思考方式，別在小事兒上糾結，這樣就不會那么焦慮了。

只有神之領域才能撫平中學生的悲傷吧，推薦給痛苦的中學生。

又重溫了這本書，進擊的學霸給我的印象就是真實、有趣精彩精彩、學習干貨很豐富、傳遞鼓舞人心的信念。
之所以說真實，因為我在書里能看見自己的高中生活：老師強硬卻低效的教學方式，每時每刻都處在高壓狀態下的學生，還要爭分奪秒地試圖完成無窮無盡的學習任務，學霸學神們可望而不可及的學習能力……除了這些，還有很多有趣的情節，也是我高中生活為數不多感到放松和愉悅的時刻：大文豪付詞的改編，和小伙伴在學習之余閑聊八卦……讀著讀著又回憶起了我痛并快樂著的高中……
有趣精彩，只要一開始看就停不下來，我經常在睡前打開這本書，本來決定看一小會就睡，結果根本停不下來，最后大概看了一兩個小時才睡，千萬不要效仿，此行為不符合精力管理原則。不過還是因為各種情節的沖突、轉折、高潮的設計太吸引人了！我一般只有看不用動腦子的無腦爽文才會如此入迷，可是這本書完全不一樣，既能做到精彩有趣，又能讓人主動動腦，我現在都還記得跟著做題的場景，我高中學習比較一般，看到題目甚至會莫名其妙地恐懼，可是看到書中的題目就躍躍欲試，甚至看不明白還會反復鉆研，建議作者把所有題目全都寫進書里（狗頭保命）這樣就再也不用擔心對知識沒興趣了！
學習干貨很豐富。我每次讀到秘籍碎片的時候都有種升級打怪的感覺，而且這些學習方法都是自然而然融入到劇情之中的，甚至我還去翻作者公眾號對學習策略的細致講解，起初我就抱著看看就好的心態，都沒想認真學（慚愧慚愧），但是越看越覺得：作者說的這種情況不就是我嗎！從思維流的學習再到如何控制自己的情緒，我的專注力也一般，說實話我冥想練習都練了很久，只要是上學的那幾個月我確實是天天冥想，但是這學期很可怕的事情出現了，我連冥想都大段大段地走神，這很不對勁，這幾天重溫到思維流的部分，才發現原來自己是情緒問題，甚至更深的負面信念問題。常看常新就是這樣，看的部分剛好和最近的煩惱對上了。當解鎖越來越多的秘籍碎片的時候，甚至會覺得自己的能力也在不斷地提升，不過它常常是錯覺，是虛幻的泡沫，因為不用就和不知道沒什么區別，這也是這本書需要深刻領悟的地方，只有當用出來，熟練地用出來才是真正的掌握。
我個人認為，信念才是這本書的核心內容。作者說：信念是道，策略是術，要以道馭術。其實已經表明了信念與策略的關系，好多策略用的有問題，是因為信念問題，這其實就是我本人的狀態。
我記得剛剛看書的時候，被羅刻前幾章的那句話給震驚到了“沒錯，學神盧標，封號命運。命運個屁！我絕不相信命運，我相信個人努力！不管他有怎樣的先天資源，我只要努力，絕不會輸給他！天要給我條賤命、窮命，我就去拼了這條命，用最極限的努力去斗，去搏，用命去證明我的信念！” 我對羅刻的印象最開始就是爭強好斗，心胸狹隘……但是沒想到他蘊藏著這樣的信念，說實話讓我對他刮目相看，也讓我一瞬間心情很復雜，因為我把這部小說想得太簡單了。羅刻名字里的刻字應該是刻苦的意思吧，勤奮刻苦貫穿了他的學習之路。為什么他讓我印象深刻呢，我想了想，可能是因為我們太像了，我在高一的時候有一段時間和羅刻一模一樣，無論是心態還是學習方法，我在遺憾后來的自己因為特殊變故連勤奮也丟了，不過感謝這個角色，讓我看到自己的局限性，假設我后來依然那么勤奮，也不可能學得非常頂尖，因為勤奮不是決定學習的根本因素，信念和策略才是。不過羅刻還是取得了相當不錯的成績，他是廣大學子的縮影。
對占武的第一印象是殺氣很重，我讀的時候都有點抵觸和恐懼，我后來想明白這是為什么了，因為占武身上有很強大的力量，我因為一些原因把自己搞得很虛弱，我們的能量狀態暫時是相反的。后來深入閱讀了解，占武從一條無比的崎嶇、坎坷、黑暗的路走出來，在他身上，我感受到了巨大到無法形容的與命運抗爭的力量，我受到了巨大的震撼！我甚至從來沒有想過一個人在那樣的條件下居然可以走出來，我說的僅僅都只是走出來，而不是像他一樣突破命運的障礙！此時此刻，我才發現，我的信念是如何影響了我的人生路徑，我經歷的痛苦與黑暗遠不能和占武比，可是就這樣我都消沉過很長一段時間，足足有3年。2024對我來說是新時期，我的負面信念終于在松動，無論是一半叫做卡點的籠子還是另外半邊叫做負面信念的籠子。愿你我都早日掙脫命運的牢籠！
書里傳達的信念極大拔高了這本書的高度，這本書絕不僅僅是情節有趣精彩，絕不僅僅是把學習方法融入到小說中，而是傳遞影響個人命運的信念，書里這些人的信念不同，各自走向的道路也不同。現實生活中也是一樣的，我們大部分時候僅僅從行為上去推斷結果的成因，卻忽略了真正發揮作用的信念的力量。如果讀的時候能意識到信念的力量，從根源考慮問題，那么我們就能驅散迷霧，直抓重點。想改變命運就得從信念改起。

這本書的題材相當新穎，是一部將中學生學習，學習方法，心智成長融合起來的小說。
這本書不僅適合中學生閱讀，對成年人同樣具有深遠的啟發和指導意義。
其中的學習方法其實不僅僅適用于應試場景，更是適用于工作。作為一名醫學生，我目前也是在大量的使用其中的記憶策略，效果極其的好。這些策略之所以具有如此廣泛的適用性，是因為它是基于實踐和心理學和腦科學原理進行開發的。比如說提取策略就是利用的認知心理學中的提取效應（在記憶尚不完全熟練時，強行回憶提取能夠增強記憶強度），包括前攝抑制，后攝抑制，艾賓浩斯曲線等等。說句實話，看過這本書之后，你會發現市面上所有講學習方法的書都是垃圾（并非否認其他的書的專業性和科學性，但是你看過就知道了）。
心智成長部分的效用遠超市面上大多數心理咨詢與自我成長課程。拿我自己舉例，我從一個小縣城考上了全市最好的高中之一，該校在全國也頗有聲譽，但是也因此陷入了自卑與習得性無助之中。我的家庭是一個很普通的家庭，但是更讓人難受的是，他們自身其實也帶有來自原生家庭的各種問題，然后會不自主的傳遞給我，雖然沒有爛到根里，但是其實也比較有毒了。這使得我在學習中常常會陷入各種各樣的情緒中，并影響我的學習效率（從小學到初中都一直如此，只是那個時候還勉強能撐下來，并能保持一個還不錯的成績，但是痛苦始終相隨）。因此，你可以想象，當我發現周圍那些家庭和睦而精神飽滿（我指的是心理健康）的同學，不管是眼界，思維能力，交際能力，還有經歷，都比我更優秀時會有多么絕望。更讓人絕望的是，雖然我一直以來都知道各種能力其實是可以成長的，但是因為我長期受到嚴重的情緒問題困擾，使得這個成長的過程非常艱難，而且似乎看不到什么成效。雖然當時的成績并不算糟糕，但是我對未來失去了希望，我不相信自己的未來能比這些同學更出色。后來，我應該是陷入了比較嚴重的自卑、抑郁情緒和習得性無助。直到大一，我突然從這本書中得到了啟發，明白了自己為何會經歷如此多的痛苦。表面上是因為我的家庭物質上和精神上的貧瘠，但實際上我知道他們童年也經歷了很多痛苦，而物質上的貧瘠，并非他們能決定的。一切一切的根源就是命運，而我哪怕死，也要以戰斗的姿態去死，而不要成為命運的奴隸。我知道這些心理問題極難解決，可能一輩子就都無法解決，導致我一輩子可能都無法取得很大的成就。但是即便如此，又如何呢？我不能放棄，這是關乎我的尊嚴，關乎我選擇做一個怎樣的人，是做一個任由命運蹂躪而不做反抗的奴隸，還是做一個雖然還是可能無法改變命運，但是一直在戰斗的戰士。就是這樣的信念，支撐我撐過了最艱難的時期，而后續又得到了該書的作者葉修個性化的幫助（該書作者在心理咨詢領域也頗有成就），以及該書作者另外一套關于心智成長的課程《進擊之心》的幫助，從而慢慢的走了出來，一方面在方法策略層次上明白了，還有進步的空間，另一方面在心智方面也得到了成長（比如解決了與父母的關系問題，明白了如何從父母本身的心理問題中解脫，如何從習得無助中解脫，如何從自卑中解脫，以及以怎樣的心態去面對世界，能讓自己得到更好的成長）。我現在仍然弱小，但是我的前方不再一片黑暗，光明不再依賴家庭、朋友或美好的童年經歷，而是從內心深處自行燃起。痕跡去留，畫卷縱橫，盡是我手中權力！
最后講一下，為什么我會發這條動態吧。其實這也是標題中所寫，救人一命，勝造七級浮屠，而救人慧命，我覺得甚至更勝于救人一命，不僅僅是因為有時救人性命只能解一時之憂（比如那些多次自殺的），更是因為救人慧命，救的不僅僅是這一個人的命，而是與這個人相關的無數人的命。

《進擊的學霸》這本書，可以說是救過我的命吧。
我剛接觸《進擊的學霸》時是初一下學期，當時就是一個傻初中生，對生命意義的思考很淺薄，對世界真相的探求很迷茫。
剛開始看時，我看到了很多學習策略，雖然講的是高中策略，但諸如結構化思維，全流程優化等通用策略，我還是能用得上。當時我以為這僅僅是本講學習策略的小說，但越到后面我越發現，學習策略固然重要，但仍不是這本書最深刻的地方，最核心的部分。此書的最深層，在于一套進擊的心智體系。
剛開始意識到這點，是在修遠的“薪火相傳”和“演講事件”兩章，當時看這兩章時，我剛吃完飯，坐在沙發上休息，左邊是幾個小朋友在玩，右邊是一群大人在聊天，而我在中間淚流滿面。這兩章真實的戳中了我內心深處的迷茫和困惑，特別是“即便是死，我也要以一幅戰斗的姿態死去”一句，讓我震撼得無以復加。我第一次發現，只要擺出決絕，灑脫的態度，哪怕在一片黑暗中也能爆發出無窮無盡的力量。
后面就說一下本書的兩尊神：殺神占武以及禪師安谷。
占武呢，就是絕對的逆境之神，在命運的重圍中硬生生殺出了一條血路。我看完占武4傳時的感受就像諸葛千相（封號妖星）在諸神之會中一樣，但我并沒有像妖星那樣多次失態。當你感動時，你會哭。但當這個感動過了頭，你連哭的念頭都升不起，只剩下無窮無盡的敬畏。占武告訴我們，意志為先，心做刀鋒，無論多么黑暗的命運都能被硬生生殺出一條活路。
安谷，絕對的順境之神。出生就是天堂，并領悟了及其高深的境界。她告訴我們，痛苦不是必要的，不必刻意追求拼殺抗爭，還有更平和的路可以走——當然，也需要更好的天賦和引導，所以世間難兩全，各有優缺點，各自合適不同的人。現在很多人都有“挑戰者”模式，即，你的起點很低，你飽受磨難，你歷經世態炎涼，你的一生不斷抗爭，在最危險的關頭，用最大的勇氣，最高的才智，才能化險為夷。但這個模式完全是錯的啊！通過困境成長，和一路順風順水的成長，都是成長，并沒有本質區別。而安谷，就幫我破了這個相。
往后的日子里，我也會不斷進步、不斷成長、不斷地與命運抗爭。

這書看過好幾次，非常值得反復刷，每次的觀感都不一
樣，這書非常適合初高中，一方面是里面對校園生活的
描述和人物經歷很寫實，另一方面是里面的學習方法
是有實操性的，可供學習，當然別的群體也可以看看這邊書，里面有講了不同類型人物的成長經歷，或許迷茫的你看了能找到前進的方向，又或者心智境界得道提
升。
本書采用多主角，多條暗線，書中的代表人物——修遠，他生于普通家庭，有點小聰明，但不多的人，他一直以為自己是個天才，隨便學學就可以，在別人面前故作輕松，從入學的實驗班掉到普通班，他才漸漸意識到自己的問題，之后他憑借自己強烈的意志，慢慢到985的水平，但這之后他又一次突破，到達清北的水平……
以及書中的兩神——占武和安谷，這是兩種成長路徑，逆境的成長以及順境的成長。
總之這是一部值得一看的書，能學到不少東西。

見過描寫高中最好的書，她不像其他校園小說那樣注重于愛情，愛情在這本小說里只是冰山一角，更多是描寫學生挑戰高考的過程，談戀愛的人也是以高中學習為主。

包含大量學習方法與學習策略，對高中生乃至成本人的心智作出了深刻的闡釋，且情節生動有趣，只要開始看了就停不下來！

娛樂性兼教育性一體的書籍，這是絕無僅有的一本正經書，這個平臺以后估計都很難再看到了，千萬不要錯過。閱讀體驗極度寫實，也將對整個教育界產生深遠的影響！

進擊的學霸必火，這是一本中國教育界的曠世之作！

屬于三刷重溫了~比較適合想更新學習方法的同學，或者時常感到莫名焦慮恐慌的同學，或許在其中人物里也能找到自己的影子。

好書，角色的性格特點都很鮮明，有著自己的心理邏輯，情節很真實。