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之后，我在學霸的路上越走越遠。
　　劉老師他不是聽不見，他有耳疾。
　　我當了一名醫生，專治耳病。
　　肖凱涵在玩電競，成績不錯。
　　王雅莉在學金融，為人民服務。
　　唐柏林成為了下一個劉...

作家助手來的，仔細看了看，雖然我寫的也不怎么樣，但是有那么幾點建議。
既然要體現出主角的與眾不同，如果不是直接明寫出來，那就要從側面，舉個例子比如像是想要說他籃球打的好，不一定要直接上賽場。
可以在看比賽的時候不停的說出正確且獨特的見解，以及指出各種不足之處，這樣就可以體現出主角非常懂籃球了，不過這也只是個例子。
還有就是最好多注意一下劇情發展，注意寫一些細節，不要嫌麻煩，就比如這里說老師是游戲高手的時候，可以先描寫一下主角有多震驚，然后再說，即便如此也想試一試，這樣也可以很好的體現主角的特點。
最重要的是...你一定要清楚自己要寫一個什么樣的故事，就算不寫大綱，也要把一個個節點，過程的先后順序記好，然后再一步步寫下去，其中在加上上面說的各種細節，適當留下一些伏筆和一點，不敢說會很好，但至少看著清晰，讓別人明白在講述些什么。
(ps：爛尾是不好的??，但我看得出你有一些基礎，只要愿意努力，不嫌麻煩不斷改進肯定可以成功的，出新作了可以在作家助手告訴我一聲哦)
By.無聊的而而

哈哈，笑到我了。真好看??，大大加油哦！

“同學們，放學了。早點回家！”劉老師笑呵呵的說著。
　　我和肖凱涵剛想溜被牛老師叫住：“說好了放學后等我一下，怎么不守信用？”“我，我們……”突然我靈機一動，“老師，人有三急。我們想去方便一下。”...

“同學們，下課。”
　　“謝謝老師，老師辛苦啦。”
　　“肖凱涵，楊子凡你倆過來。”劉老師上課時跟下課時截然不同。下課，他面帶微笑，“親切和藹。”；上課，他不茍言笑，極其嚴肅。現在他在我們兩個眼中...