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《輕松中文大師寫作課》這部作品將魯迅、朱自清、豐子愷、季羨林等數十位大師的書信、文章收錄其中。閱讀大師文章，感受這些文人的生活情致與時代思考。漸漸地，同學們就會認識到，寫作能力和水平的提升不是一蹴而就的，寫作是一門需要大家不斷思考，堅持深耕，不懈鉆研的學問。
劉建偉主編 ·中小學 ·78.7萬字
《紅樓夢》，中國古代古代四大名著之一，也是中國古代小說的巔峰之作。全書以榮國府的日常生活為中心，以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點滴瑣事為主線，以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線，展現了封建時代家族和社會的沒落?！敖逃俊吨行W生閱讀指導目錄》”本《紅樓夢》由紅學大家俞平伯先生校，啟功先生注，是《紅樓夢》諸多版本中的經典之作。曾被納入我社多種叢書中，歷久而彌堅，長青而不衰。
(清)曹雪芹著 無名氏續 程偉元 高鶚整理 俞平伯校 啟功等注 ·中小學 ·92.1萬字
《紅樓夢》是中國古典文學“四大名著”之一，被譽為“中國封建社會的百科全書”。全書以賈、史、王、薛四大家族為背景，以賈寶玉與林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描繪了大家族的興衰史，展現了封建社會鮮活真實的世態人情。《紅樓夢》成功塑造了眾多豐滿立體的人物形象，打造了扣人心弦的故事情節，蘊含著深刻的思想底蘊，是值得每一位讀者反復閱讀、深入品鑒的經典作品?！罢Z文課推薦閱讀叢書”的《紅樓夢》，版本精良，精校精編。特邀專家撰寫“導讀”，介紹《紅樓夢》的作者、版本、寫作背景、主要內容、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，對原著中的疑難字詞進行注釋，掃清閱讀障礙。配有《名著閱讀知識點梳理與檢測》手冊，幫助學生備考《紅樓夢》試題。
(清)曹雪芹 高鶚 ·中小學 ·94萬字
少年簡讀版《中國通史》，用通俗易懂的話語，按照歷史發展順序選取了其中200多個精彩的故事，讓小讀者對中華歷史有了基本的了解。
程廣媛 ·中小學 ·62.3萬字
《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇章回體小說，全書圍繞“官逼民反”這一線索展開情節，表現了一群不堪暴政欺壓的“好漢”揭竿而起，聚義水泊梁山，直至接受招安的全過程。它以豐富的內容、深刻的思想、杰出的藝術譜寫出一曲英雄史詩，反映了社會深重的階級矛盾及廣大人民的反抗斗爭。“語文課推薦閱讀叢書”的《水滸傳》，版本精良，精校精編。特邀專家撰寫“導讀”，介紹《水滸傳》的版本、寫作背景、主要內容、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，對原著中的疑難字詞進行注釋，掃清閱讀障礙。
(明)施耐庵 羅貫中 ·中小學 ·85.6萬字
吳承恩著的《西游記（上下經典名著口碑版本）》是“一部具有豐富內容和光輝思想的神話小說”，它是明代小說家吳承恩以積極浪漫主義手法創作的中國古代靠前部浪漫主義長篇神魔小說。全文講述了孫悟空、豬八戒、沙僧以及白龍馬保護唐僧西行取經，師徒五人沿途歷經各種艱險，一路斬妖除魔，斗智斗勇，化險為夷，很終到達西天、取得真經的故事。作品中塑造了眾多栩栩如生的形象，將神魔世界的善惡情仇和現實社會巧妙結合，歌頌了師徒幾人不畏艱險、英勇無畏的精神，充分表現了作者現實主義的情懷，以及宣揚正義、懲處邪惡的思想主題。
(明)吳承恩 ·中小學 ·74.3萬字
本書是“晚清四大譴責小說”之一，也是我國第一部在報刊上連載、直面社會而取得轟動效應的長篇章回小說，首開近代小說批判社會現實的風氣。全書從中舉捐官的下層士子趙溫和佐雜小官錢典史寫起，聯綴串起清政府的州府長吏、省級藩臺、欽差大臣以至軍機、中堂等形形色色的官僚，揭露他們為升官而逢迎鉆營，蒙混傾軋，這部小說，集中地暴露了封建社會崩潰時期統治機構內部的腐朽情況，可以說為近代中國丑陋的官場勾勒出了一幅歷史畫卷。張友鶴先生校注本以光緒二十九年（1903）上海世界繁華報本為底本，參考光緒三十年粵東書局石印本、宣統元年（1909）崇本堂石印本，加以校訂的；注釋言簡意賅，嚴謹準確，且書后附有《清代的官制》一文，以便讀者參考。是我社經典長銷版本，將帶給讀者良好的閱讀體驗。
(清)李伯元著 張友鶴校注 ·中小學 ·68.1萬字
本書分四篇：自然地理總論、人文地理總論、中國地理、世界地理并分別加以介紹。
翟文明 ·中小學 ·77.9萬字
《西游記》與《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》并稱中國古典四大長篇小說，是中國古代成就最高、最著名的神魔小說?！段饔斡洝饭惨话倩兀谝换刂恋谑刂饕v了孫悟空的出世和大鬧天空、唐僧取經的緣起，第十三回至第一百回是全書的主體，寫孫悟空皈依佛門，徒弟三人保唐僧西天取經，歷經九九八十一難，終成正果的故事?！段饔斡洝方Y構完整、想象奇特、情節動人、語言詼諧，成功塑造了孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧等人物形象，是一部廣受讀者喜愛的通俗讀物。
(明)吳承恩 ·中小學 ·77.6萬字
當孩子們用開放式大腦工作時，他們更樂于探索和嘗試，好奇心和想象力更強，更善于處理人際關系。他們會主動學習、主動表達、主動嘗試、主動溝通。主動型孩子會自行成長，獲得幸福美好有成就感的人生。
(美)丹尼爾·西格爾 朱莉·利思科特-海姆斯 ·中小學 ·67.2萬字
《梁衡的21堂作文課》《梁衡的21堂作文課》是文章入選語文課本ZUI多的作家之一的梁衡為中小學生量身打造，老師和家長可以共同學習的高分作文指導手冊。梁衡始終關心中小學生在語文學習過程中遇到的兩個老大難問題：作文和閱讀理解。他基于自己五十年的寫作經驗，從語文教學的要求出發，歸納、研究出一套寫作文的方法，即“二為、三層、五訣”法，并拆解成21堂課。本書從如何欣賞美文、如何立意、如何選材等多個角度，通過剖析歷史名篇和自己入選課本的文章，講透寫作技巧，從而提高中小學生的寫作水平，為語文學習奠定良好的基礎。整本書生動有趣又干貨滿滿。《中學生怎樣閱讀寫作》是全國中小學語文教材總顧問、多篇文章入選語文課本的作家梁衡為中學生打造的閱讀與寫作之書。第一部分“中學生怎樣閱讀寫作”旨在分享閱讀經驗，示范多種實用的寫作方法與技巧。第二部分“入選中小學語文課本作品解讀”深度剖析寫作心理與背后的故事。第三部分“新作與經典”提供多篇美文范例，拓展閱讀面。梁衡老師通過本書，生動示范了如何通過閱讀經典有效提高寫作水平，幫助中學生輕松提高語文成績?！读汉馍⑽闹袑W生讀本》是人民教育出版社中小學教材總顧問梁衡先生，親自為中學生編寫，并加以精心點評的散文讀本?！读汉馍⑽闹袑W生讀本》專為中學生量身挑選56篇散文，點評條理清晰，深刻剖析寫作心理，示范寫作技巧，揭示寫作方法，多角度提高中學生作文水平。
梁衡 ·中小學 ·54.9萬字
《三國演義》是中國古典文學“四大名著”之一，是一部長篇章回體歷史小說。全書用“七分實事，三分虛構”的藝術表現手法，重現了從東漢末年到魏、蜀、吳三國鼎立，一直到西晉統一全國這一百多年的歷史。書中塑造了眾多生動鮮活的歷史人物，展現了恢弘壯闊的戰爭畫卷，其跌宕起伏、精彩紛呈的故事情節，被歷代讀者津津樂道，不少經典故事家喻戶曉、膾炙人口，影響深遠?！罢Z文課推薦閱讀叢書”的《三國演義》，版本精良，精校精編。特邀專家撰寫“導讀”，介紹《三國演義》的作者、版本、寫作背景、主要內容、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，對原著中的疑難字詞進行注釋，掃清閱讀障礙。配有《名著閱讀知識點梳理與檢測》手冊，幫助學生備考《三國演義》試題。
(明)羅貫中 ·中小學 ·63.2萬字
《堂吉訶德》是塞萬提斯代表作，分兩卷。上卷講述了五十多歲的拉·曼卻窮鄉紳吉哈達讀騎士小說入了迷，自封為“堂吉訶德”，拼湊了一副盔甲，牽著一匹瘦馬，帶著胖隨從桑丘·潘沙，共同踏上追求騎士道的行俠仗義之路。他們一路上經歷了各種荒唐可笑的蠢事，兩人大吃苦頭。下卷是堂吉訶德和桑丘繼續去出游，又鬧出了一堆笑話，最終他被鄰居所扮的騎士打敗。作品描述了十六世紀末至十七世紀初西班牙社會無比廣闊的生活畫面。
(西)塞萬提斯 ·中小學 ·61萬字
《西游記》是我國文學史上第一部浪漫主義長篇神魔小說。主要寫孫悟空、豬八戒、沙和尚護送唐僧西天取經，沿途降妖伏魔，歷經諸多苦難，最終到達西天、取得真經的故事?！段饔斡洝吠ㄟ^神話的形式，曲折地反映了社會現實，表現了懲惡揚善的古老主題，是中國古典文學四大名著之一?！罢Z文課推薦閱讀叢書”的《西游記》，版本精良，精校精編。特邀專家撰寫“導讀”，介紹《西游記》的作者、版本、寫作背景、主要內容、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，對原著中的疑難字詞進行注釋，掃清閱讀障礙。
(明)吳承恩 ·中小學 ·52.4萬字
清華附小語文教師團隊編寫，資深教師團隊深度研討，制定特色閱讀理解欄目，一線師資力量精準把握學生寫作痛點難點?！陡鴮W感情描寫》《跟著學寫人物》《跟著學細節描寫》《跟著學寫幽默感》《跟著學視角轉換》《跟著學寫對話》《跟著學寫景物》《跟著學想象力寫作》。精選小學生必讀外國經典名著，資深教師深度剖析，幫助學生閱讀理解、寫作技巧兩手抓。
劉建偉主編 ·中小學 ·65萬字
《水滸傳》是在《大宋宣和遺事》及有關話本、故事的基礎上再創作而成。全書以北宋末年的宋江起義為題材，描寫了各階層人士在奸臣當道的背景下被逼上梁山，從聚義、壯大到因受招安而失敗的過程，塑造出李逵、武松、林沖、魯智深、宋江等一系列各具個性特征而虎虎有生氣的人物形象。語言采用白話，人物描寫個性化，結構如百川匯海，既與題材內容相適應，又獨具特色，成為中國英雄傳奇小說的經典之作。本書以《水滸傳》整本書為基礎，加以注釋、點評，輔以閱讀能力監測試題，力求通過任務驅動式閱讀方式，提高學生的閱讀能力，培養學生的閱讀習慣。
趙寧寧等主編 ·中小學 ·86.7萬字
《戰爭與和平》是俄國作家列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰創作的長篇小說，也是其代表作。該作以1812年的衛國戰爭為中心，反映從1805到1820年間的重大歷史事件。在政治和軍事上，托爾斯泰把表現的重心放在1812年的俄國衛國戰爭上。在表現社會生活上，托爾斯泰著重描寫了四大家族中年輕成員的變化和探索。這部長篇巨制在體裁上創新了歐洲文學，是俄國批判現實主義文學中一顆奪目的明星，影響了全世界一代又一代作家和讀者。
(俄)列夫·托爾斯泰 ·中小學 ·98.5萬字
本套圖書是“動物文學之父西頓”所著的經典動物小說集，細致入微地描寫了生活在加拿大和美國西部大平原上的野生動物的生態、生活及與人類的關系。這些動物或多或少地跟人類產生了交集，原本應該在山野中自由生長的動物們，也因為人類的介入，各自的命運發生了巨大的改變，或悲或喜，讓人感嘆生命的頑強，同時也為它們大多以死亡告終而報以唏噓。正如西頓所說，野生動物沒有一個是老死的，它們的一生遲早都有一種悲慘的結局，問題只是它能和敵人對抗多久。西頓筆下的動物們，無不體現生命的尊嚴和英雄氣概，令人肅然起敬。在本書中，那些了不起的動物英雄們——馳騁于荒野中的鹿、狼、熊、狐貍，兔，松鼠，飛翔在空中蝙蝠、老鷹……這些高貴而自由的生靈，在西頓的筆下是如此生動而鮮活，給我們展現了一幕幕緊張、刺激、多姿多彩的生命樂章……這些來自森林和荒原的動物故事，耐心地、永恒的訴說著自由對每一種生命的意義。
(加)歐內斯特·湯普森·西頓 ·中小學 ·53.6萬字
作為四大名著之一的《西游記》，開辟了神魔長篇章回小說的新門類，作者為我們塑造了一系列鮮活生動的藝術形象，并體察其中所折射出來的各種智慧、機趣和人格魅力。它們的價值不可替代。本書以《西游記》整本書為基礎，加以注釋、點評，輔以閱讀能力監測試題，力求通過任務驅動式閱讀方式，提高學生的閱讀能力，培養學生的閱讀習慣。
趙寧寧等主編 ·中小學 ·77.8萬字
《水滸傳》，又稱《水滸》、《忠義水滸傳》、《水滸全傳》，它是中國古典章回小說中英雄傳奇小說的代表作。這部小說描寫的是，北宋徽宗時期以宋江為首的一百零八位英雄好漢從反抗社會黑暗，上梁山起義，到接受招安，四處征戰的故事。小說刻畫的梁山英雄人物，個性生動，形象豐滿，達到了非常高的藝術水準。它也因此被我們推崇為中國古典小說“四大名著”之一。人民文學出版社的《水滸傳》即以明代容與堂刊刻的百回本《李卓吾先生批評水滸傳》為底本整理而成。整理本除增加新式標點外，還對疑難字詞、方言俗語做了必要的注釋。這是一個非常適合讀者閱讀的可靠的版本。
(明)施耐庵 羅貫中 ·中小學 ·83萬字
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