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豪夫童話

《豪夫童話》講述了出一個(gè)又一個(gè)的小故事：《小穆克》揭露統(tǒng)治階級(jí)的不仁不義和對普通百姓的欺壓，具有很強(qiáng)的人民性。《年輕的英國人》寫一只猴子扮成紳士在上流社會(huì)廝混，受到市長等人的賞識(shí)，最后使他們丟盡了臉面。這篇童話辛辣地嘲諷了市民階層盲目崇拜外國風(fēng)尚、追求時(shí)髦的壞風(fēng)氣。

·13.8萬字

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綻放：全國新概念作文大賽獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)秀作品精華版·成長

《綻放：全國新概念作文大賽獲獎(jiǎng)?wù)邇?yōu)秀作品精華版·成長》結(jié)集了16-21屆全國新概念作文大賽第一、二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作者的優(yōu)秀作品，本書作品展現(xiàn)了作者們在成長中的矛盾、迷茫、認(rèn)知，以及與世界、與自我的和解。本書所選作品體裁多樣，包括小說、散文、隨筆等，主題獨(dú)立，構(gòu)思新穎，充分展現(xiàn)了新概念作文精神：新思維·新表達(dá)·真體驗(yàn)，引領(lǐng)創(chuàng)意寫作風(fēng)潮。書中作品文字個(gè)性，構(gòu)思巧妙，展現(xiàn)了當(dāng)前青少年的文學(xué)追求與想象力，以及獲獎(jiǎng)?wù)邆兊奈膶W(xué)才華，有利于讓青少年讀者愛上文學(xué)寫作，提高寫作水平。

·10.7萬字

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小學(xué)數(shù)學(xué)快速心算（一年級(jí)·下冊·R）

心算能提高學(xué)生快速計(jì)算的技巧,發(fā)展學(xué)生的注意力、記憶力和思維能力，開發(fā)學(xué)生大腦的運(yùn)算和思維潛能。“數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)”提出小學(xué)生“要能夠正確地進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則計(jì)算，對于其中一些基本的計(jì)算要達(dá)到一定的熟練程度，并逐步做到計(jì)算方法合理、靈活”。學(xué)生計(jì)算能力的提高與其思維的發(fā)展密切相關(guān)。本書與教材基本同步，按單元和課時(shí)編寫，既是專題類訓(xùn)練資料，也是課時(shí)同步類練習(xí)。按單元或課時(shí)設(shè)置“心算秘籍”并配有相應(yīng)練習(xí)，有的還附有口訣，便于記憶。既有新授課的講解與練習(xí)，又有復(fù)習(xí)與測試；按課時(shí)設(shè)置的練習(xí)，包括“能力訓(xùn)練”“培優(yōu)訓(xùn)練”“口奧訓(xùn)練”三個(gè)板塊，分層設(shè)置，階梯訓(xùn)練。本書既強(qiáng)化基礎(chǔ)和能力，又注重高效培優(yōu)；編寫依據(jù)和內(nèi)容既源于教材又高于教材；既突出對算理、算法的理解和掌握，又注重舉一反三、融會(huì)貫通、綜合運(yùn)用；體現(xiàn)了實(shí)用性、針對性、有效性，同步性、創(chuàng)新性等特色。

·1.4萬字

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青鳥（小學(xué)生愛讀本）

故事發(fā)生在遠(yuǎn)古時(shí)候，砍柴人的兒女——蒂蒂爾和米蒂爾，在圣誕節(jié)前做了一個(gè)夢：來了一位名叫貝麗呂娜的仙女，委托他倆去尋找一只青鳥給她的小女兒，因?yàn)樗〉煤軈柡Γ挥羞@只神鳥才能使她痊愈，使她幸福。于是他們在貓、狗和各種東西（糖、面包、水、火）的精靈陪伴下去尋找這只青鳥。歷盡了千辛萬苦，但青鳥總是得而復(fù)失，最終還是未能找到。他們只好回家，早晨醒來，發(fā)現(xiàn)自己家的鴿子變青了，成為一只“青鳥”。當(dāng)然，那個(gè)小女孩的病也好了，自然也就獲得了幸福。那么，究竟什么是幸福，怎樣找到并擁有幸福呢？

·6.6萬字

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寫給孩子的趣味代數(shù)學(xué)

本書作者別萊利曼把代數(shù)緊緊貼近生活,書中既有文學(xué)作品中摘錄出來的數(shù)學(xué)題,也有音樂、美術(shù)中的數(shù)學(xué)知識(shí),更有生活中人們會(huì)遇到的買賣等問題，內(nèi)容新穎別致,過程耐人尋味,結(jié)果出人意料。在啟發(fā)讀者的閱讀興趣,指導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)代數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),幫助讀者解決生活中的實(shí)際問題。總之，這是一本能夠讓讀者受益無窮的趣味科普讀物！

·6.5萬字

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尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記

本書內(nèi)容包括了有變成小人兒、騎鵝去旅行、智斗狐貍、松鼠母子團(tuán)聚、老鼠大戰(zhàn)、動(dòng)物大會(huì)、偷聽秘密、狐貍的陰謀、大白鵝失蹤、山羊戰(zhàn)狐貍、神秘地下城、烏鴉搶劫、可憐老太太、搶救野鴨、處決獵狗、勇敢小麋鹿、草蛇發(fā)誓報(bào)仇、小蟲毀滅大森林、逼迫小麋鹿、打死“窩囊廢”、獵人追趕、幻影花園、老馬找主人、小人兒救小女孩、熊口逃生、神秘民族、制服狐貍、絕密咒語、白鵝戰(zhàn)老鷹等。

·12.1萬字

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高中生物學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)指導(dǎo)

2017年版高中新課程方案和高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)頒布，第二批進(jìn)行高考招生制度綜合改革的第二批試點(diǎn)省份已經(jīng)相繼出臺(tái)了新高考方案，青島出版集團(tuán)在“三新一舊”背景下出版了與“三新”高度適應(yīng)的教學(xué)輔助用書《生物學(xué)》。那么，如何以生物學(xué)核心素養(yǎng)為宗旨、以青島版《生物學(xué)》為載體進(jìn)行教學(xué)，如何構(gòu)建高效課堂并大幅提升學(xué)生的生物學(xué)核心素養(yǎng)。為此，山東省教育科學(xué)研究院集高校專家、教研人員和全省優(yōu)秀教師之合力傾力編著了本書，以指導(dǎo)廣大教師尤其是高中生物學(xué)教師進(jìn)行基于核心素養(yǎng)的教學(xué)與評(píng)價(jià)。

·10.8萬字

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駱駝祥子·二馬（中小學(xué)生必讀叢書）

本書用戶講述的是舊中國北平城里一個(gè)人力車夫祥子的故事。祥子來自鄉(xiāng)間,為生活來到城市，最后選中拉洋車。買車，做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，“這是他的志愿，希望。”城市似乎給了祥子實(shí)現(xiàn)志愿的機(jī)遇，經(jīng)過三年奮斗，他買上了車，但不到半年，竟被人搶去；但祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車的夢想，仍然不斷振作起來，再度奮斗。

·28萬字

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在人間

本書內(nèi)容包括了有當(dāng)個(gè)小學(xué)徒、柳德米拉、森林、我的新主人、做洗碗的小伙計(jì)、難以忍受的事情、來到外祖父身邊、我想讀書、五顏六色的小書、小女孩兒、又做洗碗工、當(dāng)學(xué)徒、在作坊、弄書、命名日、繼父死了、在繪圖師家干活、奧西普、克列紹夫等。

·10.2萬字

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中國古代寓言故事

本書是一本中國古代寓言故事精選集，從古代典籍中精選100多篇適合中小學(xué)生閱讀的經(jīng)典寓言故事，包括《揠苗助長》《井底之蛙》《愚公移山》《守株待兔》等，篇幅短小精悍，寓意幽默深刻，通過淺顯易懂的白話文，講述生動(dòng)的故事，透過古人的智慧，來講述今天依然不過時(shí)的人生道理，并輔以典故出處、文言文原文和注釋，幫助學(xué)生提高文言文閱讀理解能力。在部編版小學(xué)語文三年級(jí)下冊教材中，《中國古代寓言》被列為推薦閱讀書目。

·6.2萬字

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《雷雨》名師導(dǎo)讀（寫給孩子的名著導(dǎo)讀課）

本書為劇作《雷雨》導(dǎo)讀。內(nèi)容分為八章，分別以周蘩漪、周萍、周樸園、周沖、魯侍萍、魯大海、四鳳、魯貴等人物為切入點(diǎn)，圍繞親情與愛情、階級(jí)與人性等矛盾沖突，對作品的思想內(nèi)涵與藝術(shù)張力作了深入剖析，重點(diǎn)分析了曹禺筆下復(fù)雜的人物關(guān)系對人物塑造所形成的立體化的表達(dá)，以及中國社會(huì)新舊交替時(shí)期不同社會(huì)角色的復(fù)雜心態(tài)。

·4.3萬字

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柳林中的風(fēng)聲

當(dāng)在雪地里冷得直打哆嗦的鼴鼠和水鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶著肥皂香味的被窩；當(dāng)他們第二天起床看見餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬時(shí)，當(dāng)癩蛤蟆先生跳上令他心弛神往的那輛豪華汽車，“轟隆”一聲發(fā)動(dòng)引擎，然后揚(yáng)長而去的那一刻。我們聽著故事的眼睛都會(huì)迸出光芒，幾乎想立刻跳進(jìn)那個(gè)童話世界。《柳林風(fēng)聲》不僅帶讀者經(jīng)歷動(dòng)物主角們隨著季節(jié)變化的生活故事，還生動(dòng)地刻畫了柳林中縈繞的友誼與溫情。

·8.7萬字

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小學(xué)英語趣味階梯閱讀·四年級(jí)

本書依據(jù)《小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生的要求，緊扣全國英語考試的命題特點(diǎn)，結(jié)合相應(yīng)用英語試題的特點(diǎn)，設(shè)置練習(xí)題。練習(xí)題按由易到難的順序編排。并適量選用年份較近的英語試題，讓學(xué)生在講練中掌握小學(xué)英語知識(shí)點(diǎn)及解題技巧。

·2.9萬字

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新探案記

國家教育部頒布了最新《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，統(tǒng)稱新課標(biāo)，對中、小學(xué)語文教學(xué)指定了閱讀書目，對閱讀的數(shù)量、內(nèi)容、質(zhì)量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和終身可持續(xù)發(fā)展，對于提高廣大人民的文學(xué)素養(yǎng)具有極大的意義。

·13萬字

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七個(gè)小故事帶你輕松玩轉(zhuǎn)單詞

作者精心編寫了七個(gè)有趣的小故事，內(nèi)含1500個(gè)生活和學(xué)習(xí)中的高頻詞匯。本書將為你打開一扇新世界的大門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來單詞記憶可以如此簡單！

·7.2萬字

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中考英語核心單詞默寫本

本書依據(jù)中考大綱詞及中考真題試卷補(bǔ)充詞匯，結(jié)合多種教材，精心挑選出應(yīng)掌握的中考詞匯，并配以單詞用法和多樣化練習(xí)題，多方位助力中考詞匯記憶。

·1.6萬字

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思維導(dǎo)圖：古詩詞滿分學(xué)習(xí)法

詩言志，詩蘊(yùn)情。古詩詞有一種塑造人心的力量。想在語文學(xué)習(xí)中拔得頭籌，需要用傳統(tǒng)文化及語文思維武裝自己。用思維導(dǎo)圖背誦古詩詞曲，是把中國古代文化中的經(jīng)典詩詞與思維導(dǎo)圖這種可視化的思維技術(shù)相融合，讓你在思維導(dǎo)圖的嚴(yán)密邏輯和可視化思維中體會(huì)到詩詞的美感。本書根據(jù)初中語文教材把初中生必學(xué)的85篇古詩詞全部用思維導(dǎo)圖進(jìn)行了拆解。全書主要是三個(gè)部分。第一個(gè)部分是用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)古詩詞的方法；第二部分是初中生必學(xué)的古詩詞，包括原文、譯文、思維導(dǎo)圖和導(dǎo)圖解析，導(dǎo)圖全部是手繪導(dǎo)圖；第三部分理解性默寫可以中學(xué)生小試牛刀，檢測自己學(xué)習(xí)的效果。

·10萬字

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伴隨小學(xué)生成長的感恩故事（小學(xué)生愛讀本）

英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。”感恩的心總是伴隨著美好的人生感悟，為我們的生活帶來愉悅和溫暖。感恩不僅是一種態(tài)度，也是一種素質(zhì)、一種品德，更是一個(gè)人對自己與社會(huì)關(guān)系的正確理解。而這一切，正是孩子在成長中最需要的。感恩是對愛的自主表達(dá)，是一股發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)大力量，這樣的力量足以為孩子滌蕩心中的塵埃，照亮前方未知的路途。

·5.9萬字

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三國演義

本課程帶你精讀經(jīng)典文學(xué)之一《三國演義》，通過全面、系統(tǒng)地研讀小說《三國演義》，使學(xué)生對小說《三國演義》有一個(gè)全面深入的了解，引導(dǎo)學(xué)生提高分析和鑒賞中國小說的能力，并從中受到民族精神和人格情操的陶冶。

·7.8萬字

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夯實(shí)基礎(chǔ)：初三化學(xué)跟蹤練習(xí)（上冊）

本書主要介紹中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn),其主要內(nèi)容包括:緒言：化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。第一單元：走進(jìn)化學(xué)世界。第二單元：我們周圍的空氣。第三單元：物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。第四單元：自然界的水。第五單元：化學(xué)方程式。第六單元：碳和碳的氧化物。第七單元：燃料及其利用期末綜合測試題每章內(nèi)容都包括課標(biāo)導(dǎo)航、核心綱要，典題精講，鞏固提高，中考鏈接。

·8.2萬字

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伴隨小學(xué)生成長的感恩故事（小學(xué)生愛讀本）

三國演義

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