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漢族民間服飾文化
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服飾是文化最直接的一種載體,并且包涵物質文化、社會文化、精神文化三個層面。《漢族民間服飾文化》介紹了近代漢民族的民間特色服飾品,并結合時代背景對民間服飾藝術與文化給予一定的闡述。本書以近代漢族民間服飾品實物為研究對象,采用圖文并茂的形式,從“物”到“非物”層層遞進,涵蓋漢族民間服飾的起源與歷史、服飾形制、裝飾藝術、民俗風情、服飾意蘊、漢民族地域特色服飾文化、服飾傳承與創新等內容,以期探討漢民族服飾發展變化的文化背景和內在規律;剖析首服、云肩、上衣下裳、肚兜胸衣、荷包腰袋、繡花金蓮六大服飾品類,解讀漢民族服飾的構成;依托實物資料,從造型藝術、色彩文化、裝飾藝術、服飾技藝等方面闡述其藝術特征;以誕生、婚嫁、喪葬等禮儀服飾為抓手,從地域與民俗文化角度出發,了解其民俗風情;歸納民間服飾圖案主題,傳遞多元的服飾情感意蘊;按地域分類,挖掘漢民族具有代表性的中原、江南、閩南、廣西、貴州的服飾品類,剖析其獨特的文化內涵;加強對漢民族服飾文化遺產的保護與傳承……總之,展示深層服飾文化內涵,從而堅定文化自信,推動引導人們領略一個別樣的漢民間服飾文化。

梁惠娥 ·高教教材 ·15.9萬字

針織服裝設計與工藝
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《針織服裝設計與工藝》一書主要包括針織服裝基本知識、設計、工藝制作三大部分,脈絡清晰,圖文并茂,內容豐富,實踐性強。《針織服裝設計與工藝》一書是“十三五”普通高等教育本科部委級規劃教材,全書共分為四篇:基礎知識篇、設計應用篇、制作工藝篇——成形類針織服裝、制作工藝篇——裁剪類針織服裝。詳細介紹了針織服裝與機織服裝的區別、針織服裝的設計思維與系列設計的表現形式、電腦輔助針織服裝設計的方法;最后重點介紹了成形類針織服裝的編織工藝計算方法與制作工藝實例、裁剪類針織服裝的結構設計方法與制作工藝實例?!夺樋椃b設計與工藝》一書立足于全面性和系統性的論述,同時配以大量生產一線的實例,實用性與可操作性強。可用于高等院校紡織、服裝等相關專業的主要教材,也可供從事服裝設計、生產等行業的專業技術人員、其他從業人員參考閱讀。趙宏,女,1963年5月出生,博士,教授,博士生導師?,F任天津工業大學副校長;中國工業經濟學會理事;中國紡織工業聯合會天津工業大學紡織經濟研究所所長;天津市經濟學會理事;天津市科委科技發展戰略與政策戰略專家。曾獲香港桑麻基金會獎教金,2006年被評為天津市宣傳文化“五個”一批人才(青年理論家),2008年入選教育部“新世紀優秀人才支持計劃”。天津市教學名師,主要從事產業經濟貿易,特別是紡織經貿和環渤海產業經濟領域的研究。

柯寶珠 ·高教教材 ·4.6萬字

服裝立體裁剪
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《服裝立體裁剪》是中高等職業院校服裝設計與工藝、服裝與服飾設計專業教學的教材。全書由六個項目組成,項目一是服裝立體裁剪基本知識,介紹了服裝立體裁剪的起源、立裁的常用工具以及服裝立體裁剪的材料選擇與整理方法;項目二介紹了女裝原型上衣、原型裙以及原型省道變化的立體裁剪方法和步驟;項目三的女裝上衣的立體裁剪、項目四的半截裙的立體裁剪和項目五的連衣裙的立體裁剪,通過對上衣和裙款式變化的立體裁剪進行分析和操作,掌握不同造型的款式分析和立體裁剪手法,提高學生的思維能力和對結構設計的應變能力。項目六介紹了禮服的立體裁剪與欣賞,對服裝整體效果的把握有進一步的提高。本書注重基本訓練,依據中高職學生的特點,著重體現項目教學法,將所學的內容融入到各個操作步驟中。書中所用服裝均為基本款,同時力求文字簡潔易懂,由淺入深,由易到難,更加方便學生自主學習。通過學習可滿足學生就業的基本要求。本書適用于中高職院校服裝專業教學,也可供服裝從業人員參考學習。張毅,天津工業大學紡織學院教授、碩士生導師,國家紡織測試、毛紡、羊絨、絮品專業技術委員會委員。校級教學名師,桑麻獎教金獲得者。天津市質監局技術顧問。

鄭紅霞 ·高教教材 ·2.1萬字

Python 3 爬蟲、數據清洗與可視化實戰(第2版)
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本書是一本通過實戰教初學者學習爬取數據、清洗和組織數據進行分析和可視化的Python讀物。書中案例均經過實戰檢驗,筆者在實踐過程中深感采集數據、清洗和組織數據的重要性,作為一名數據行業的“碼農”,數據就是沃土,沒有數據,我們將無田可耕。本書共13章,包括6個核心主題,其一是Python基礎入門,包括環境配置、基本操作、數據類型、語句和函數;其二是Python爬蟲的構建,包括網頁結構解析、爬蟲流程設計、代碼優化、爬蟲效率優化、無線端的數據采集、容錯處理、反防爬蟲、表單交互和模擬頁面點擊;其三是Python數據庫應用,包括MongoDB、MySQL在Python中的連接與應用;其四是數據清洗和組織,包括NumPy數組知識,以及pandas數據的讀寫、分組、變形,缺失值、異常值和重復值處理,時序數據處理和正則表達式的使用等;其五是綜合應用實例,幫助讀者貫穿爬蟲、數據清洗與組織的過程;最后是數據可視化,包括matplotlib和pyecharts兩個庫的使用,涉及餅圖、柱形圖、線圖、詞云圖等圖形,幫助讀者進入可視化的殿堂。本書以實戰為主,適合Python初學者及高等院校相關專業的學生閱讀,也適合Python培訓機構作為實驗教材。

零一 ·高教教材 ·4.3萬字

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