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美國(guó)學(xué)生世界歷史（英漢雙語(yǔ)）

希利爾在本書(shū)創(chuàng)編年史的體例，通過(guò)新穎有趣的講述，讓孩子們了解時(shí)代全貌、認(rèn)識(shí)歷史全景：世間萬(wàn)物是如何起源的？古代埃及人有什么未解之謎？東方的印度、中國(guó)等古老的國(guó)家又有什么樣的歷史？作者在書(shū)中采用時(shí)間樓梯、人名重復(fù)、隨文發(fā)問(wèn)的方式，既別開(kāi)生面，又讓孩子們仿佛身臨其境，幫助他們對(duì)歷史進(jìn)行有效的認(rèn)知和思考。

·31.5萬(wàn)字

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荊新《財(cái)務(wù)管理學(xué)》（第7版）筆記和課后習(xí)題（含考研真題）詳解

荊新主編的《財(cái)務(wù)管理學(xué)》（第7版）（中國(guó)人民大學(xué)出版社）被列為普通高等教育“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是我國(guó)眾多高校采用的財(cái)務(wù)管理學(xué)優(yōu)秀教材，也被眾多高校（包括科研機(jī)構(gòu)）指定為“財(cái)會(huì)類(lèi)”專(zhuān)業(yè)考研參考書(shū)目。作為該教材的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)，本書(shū)具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：1．整理名校筆記，濃縮內(nèi)容精華。在參考了國(guó)內(nèi)外名校名師講授荊新《財(cái)務(wù)管理學(xué)》的課堂筆記基礎(chǔ)上，本書(shū)每章的復(fù)習(xí)筆記部分對(duì)該章的重難點(diǎn)進(jìn)行了整理，因此，本書(shū)的內(nèi)容幾乎濃縮了配套教材的知識(shí)精華。2．解析課后習(xí)題，提供詳盡答案。本書(shū)以荊新主編的《財(cái)務(wù)管理學(xué)》（第7版）為基本依據(jù)，參考了該教材的國(guó)內(nèi)外配套資料和其他經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的相關(guān)知識(shí)對(duì)該教材的課（章）后習(xí)題進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解答，并對(duì)相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了延伸和歸納。3．精選名校真題，囊括所有考點(diǎn)。本書(shū)所選考研真題基本來(lái)自指定荊新主編的《財(cái)務(wù)管理學(xué)》為考研參考書(shū)目的院校，并對(duì)每道題（包括概念題）都盡可能給出詳細(xì)的參考答案，條理分明，便于記憶。4．補(bǔ)充難點(diǎn)習(xí)題，強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)。為了進(jìn)一步鞏固和強(qiáng)化各章知識(shí)難點(diǎn)的復(fù)習(xí)，每章參考了名校題庫(kù)、眾多教材及相關(guān)資料，精選了部分難題，并對(duì)相關(guān)重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了延伸和歸納。可以說(shuō)本書(shū)的試題都經(jīng)過(guò)了精心挑選，博選眾書(shū)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本書(shū)嚴(yán)格按照教材內(nèi)容進(jìn)行編寫(xiě)，共分13章，每章由三部分組成：第一部分為復(fù)習(xí)筆記，總結(jié)本章的重難點(diǎn)內(nèi)容；第二部分是課（章）后習(xí)題詳解，對(duì)第7版的所有習(xí)題都進(jìn)行了詳解的分析和解答；第三部分為考研真題與典型題詳解，精選近年考研真題，并提供了詳細(xì)的解答。

·32.1萬(wàn)字

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人工智能導(dǎo)論（第2版）

《人工智能導(dǎo)論第2版》系統(tǒng)地闡述了人工智能的基本理論、基本技術(shù)、研究方法和應(yīng)用領(lǐng)域，全面地反映了人工智能研究領(lǐng)域的發(fā)展，并根據(jù)人工智能的發(fā)展動(dòng)向?qū)σ恍﹤鹘y(tǒng)內(nèi)容做了取舍，如詳細(xì)介紹了機(jī)器學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容。《人工智能導(dǎo)論第2版》共分為8章，內(nèi)容涉及人工智能的基本概念、知識(shí)工程、確定性推理和不確定性推理、搜索與優(yōu)化策略、機(jī)器學(xué)習(xí)、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)，以及模式識(shí)別、自然語(yǔ)言處理和多智能體等。每章后面附有習(xí)題，以供讀者練習(xí)。《人工智能導(dǎo)論第2版》充分考慮到人工智能領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重系統(tǒng)性、新穎性、實(shí)用性和可讀性，內(nèi)容由淺入深、循序漸進(jìn)、條理清晰。《人工智能導(dǎo)論第2版》適合作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)本科生和其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科生、研究生的教材，也可作為有關(guān)科技人員的參考書(shū)。

·28.3萬(wàn)字

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邊緣計(jì)算：原理、技術(shù)與實(shí)踐

從邊緣計(jì)算產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)開(kāi)始，闡述了邊緣計(jì)算發(fā)展的底層邏輯。從邊緣計(jì)算系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)和使用的維度，清晰講述了邊緣計(jì)算的關(guān)鍵原理與核心技術(shù)。從實(shí)際系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的角度，介紹了兩種邊緣計(jì)算原型系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方式。本書(shū)介紹邊緣計(jì)算的基礎(chǔ)理論、概念模型、系統(tǒng)架構(gòu)、設(shè)計(jì)原理、關(guān)鍵技術(shù)、原型系統(tǒng)、應(yīng)用案例等，重點(diǎn)介紹了邊緣計(jì)算的概念及原理，并且從真實(shí)系統(tǒng)運(yùn)行的視角，自頂向下地剖析邊緣計(jì)算的關(guān)鍵技術(shù)，解答了邊緣計(jì)算“是什么”“為什么”“怎么辦”三個(gè)關(guān)鍵的基礎(chǔ)問(wèn)題，然后在闡述技術(shù)的基礎(chǔ)上，提供了系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的手段和做法。本書(shū)配備完整的PPT、習(xí)題和實(shí)驗(yàn)（包括教程與實(shí)驗(yàn)源碼），可作為計(jì)算機(jī)科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程、互聯(lián)網(wǎng)+、電子信息、通信工程、人工智能、智慧城市等專(zhuān)業(yè)高年級(jí)本科生或研究生的教材，也可供科研人員和從業(yè)者參考。

·35.1萬(wàn)字

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看就業(yè)、挑大學(xué)、選專(zhuān)業(yè)

本書(shū)以就業(yè)為主線，針對(duì)所有院校[本科院校、高職（專(zhuān)科）院校、獨(dú)立學(xué)院、分校辦學(xué)點(diǎn)、軍事院校、港澳臺(tái)高校等]和全部專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了“三維立體”的剖析。●答疑解惑：以提要和問(wèn)答形式闡述了高考志愿的填報(bào)方法、技巧、注意事項(xiàng)、疑難問(wèn)題。●針對(duì)專(zhuān)業(yè)：詳細(xì)介紹所有本科和專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)、就業(yè)前景、頂尖學(xué)校等情況。●針對(duì)學(xué)校：分省市繪制所有院校的地理位置示意圖，重點(diǎn)推薦實(shí)力較強(qiáng)的院校及其優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。

·43.5萬(wàn)字

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智能物聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)論

智能物聯(lián)網(wǎng)是以人工智能、邊緣計(jì)算與物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的深度融合為基礎(chǔ)，在感知、通信、計(jì)算和應(yīng)用中通過(guò)人工智能技術(shù)賦能，具有更高靈活性、自組織性、自適應(yīng)性、持續(xù)演化的物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)。智能物聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了泛在智能感知、物聯(lián)網(wǎng)終端智能、情境自適應(yīng)通信、分布式群體智能、云邊端協(xié)同計(jì)算等新的特質(zhì)和挑戰(zhàn)問(wèn)題，也為自動(dòng)駕駛、智能工廠、智能家居、健康養(yǎng)老、機(jī)器人等產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇。在兼顧廣度和深度的前提下，本書(shū)深度融合計(jì)算機(jī)科學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、邊緣智能、群智感知計(jì)算等相關(guān)學(xué)科和方向的專(zhuān)業(yè)概念，重點(diǎn)闡述了智能物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、架構(gòu)和關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)展。本書(shū)不僅可以作為計(jì)算機(jī)和物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)本科生或研究生的教材，也適合所有希望了解智能物聯(lián)網(wǎng)的工程技術(shù)人員閱讀。

·20.5萬(wàn)字

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傳感器原理與工程應(yīng)用（第2版）

本書(shū)系統(tǒng)地闡述了傳感器的工作原理、基本結(jié)構(gòu)、特性參數(shù)、轉(zhuǎn)換電路、設(shè)計(jì)和選用原則以及傳感器在工程量檢測(cè)中的應(yīng)用技術(shù)。全書(shū)共9章，除第8、9章外，其余7章都分為A、B兩部分，這兩部分內(nèi)容循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)到應(yīng)用逐步展開(kāi)，啟發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的探究熱情和開(kāi)拓創(chuàng)新思路，方便不同層次讀者閱讀。本書(shū)主要內(nèi)容如下：第1章介紹了傳感器的基本概念和傳感器的基本特性；第2～7章詳細(xì)介紹了電阻應(yīng)變式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、壓電式傳感器、光電式傳感器、溫度傳感器，以及這些傳感器在力、力矩、壓力、線位移/尺寸、加速度、轉(zhuǎn)速、溫度等常規(guī)工程量檢測(cè)中的應(yīng)用技術(shù)；第8章介紹了智能傳感器、微傳感器、網(wǎng)絡(luò)傳感器、模糊傳感器等新型傳感器基本知識(shí)及應(yīng)用技術(shù)；第9章介紹了傳感器的靜態(tài)特性及動(dòng)態(tài)特性標(biāo)定知識(shí)。本書(shū)取材新穎、內(nèi)容豐富，兼顧廣度和深度，每章都提供了較多的應(yīng)用實(shí)例，并且附有課后習(xí)題和能力拓展項(xiàng)目，以幫助讀者鞏固所學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)其工程應(yīng)用與創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。

·20.8萬(wàn)字

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肖復(fù)興給孩子的閱讀寫(xiě)作課（全四冊(cè)）

如何寫(xiě)人，才能鮮活生動(dòng)？如何敘事，才能引人入勝？如何寫(xiě)景，才能不落俗套？如何狀物，才能形象傳神？全國(guó)中高考語(yǔ)文熱點(diǎn)作家肖復(fù)興給孩子的閱讀寫(xiě)作課，作者親自編選、審定，清新通俗、真摯曉暢。人大附中語(yǔ)文名師傾情薦讀。117篇閱讀實(shí)例，25個(gè)寫(xiě)作技巧。分為寫(xiě)人、敘事、狀物繪景、閱讀四冊(cè)，各有側(cè)重、相互映照，簡(jiǎn)明易懂、生動(dòng)有趣。《陽(yáng)光的三種用法》《荔枝》等5篇曾入選中小學(xué)語(yǔ)文課本，《筆下猶能有花開(kāi)》《遠(yuǎn)航歸來(lái)》等32篇被選作中高考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題、模擬題。親子共讀的典范之作，帶孩子盡情體味世間的溫暖與生活的妙趣。拓展閱讀視野、增強(qiáng)讀寫(xiě)能力、提高文學(xué)素養(yǎng)。讓孩子愛(ài)上閱讀、學(xué)會(huì)寫(xiě)作，輕松應(yīng)考、拿下高分！

·34.1萬(wàn)字

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計(jì)算機(jī)控制技術(shù)

本書(shū)采用新體系、新內(nèi)容、新技術(shù)，在作者編寫(xiě)的“十一五”規(guī)劃教材《計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)（第3版）》基礎(chǔ)上，遵循“新工科”理念，與時(shí)俱進(jìn)，為滿(mǎn)足近幾年新增專(zhuān)業(yè)（如機(jī)器人工程、人工智能等）或有關(guān)領(lǐng)域和行業(yè)對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)控制新技術(shù)的迫切需求而重新編寫(xiě)。本書(shū)注重理論聯(lián)系實(shí)際，突出工程應(yīng)用，全面系統(tǒng)地介紹了計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的各個(gè)重要組成部分，是在作者30多年教學(xué)與科研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，吸收國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)中所采用的最新技術(shù)編寫(xiě)而成。書(shū)中講述了計(jì)算機(jī)控制技術(shù)在現(xiàn)代數(shù)控系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)器人、自動(dòng)駕駛汽車(chē)、云計(jì)算、邊緣計(jì)算和分布式控制系統(tǒng)等領(lǐng)域或行業(yè)的最新應(yīng)用研究成果。全書(shū)共10章，主要內(nèi)容為：計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的發(fā)展過(guò)程、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的組成、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的分類(lèi)、過(guò)程輸入/輸出通道、現(xiàn)代數(shù)控技術(shù)和工業(yè)機(jī)器人、云計(jì)算和邊緣計(jì)算、自動(dòng)駕駛技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的控制算法、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的軟件設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)總線與工業(yè)以太網(wǎng)控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的電磁兼容與抗干擾設(shè)計(jì)、分布式控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。全書(shū)內(nèi)容豐富，技術(shù)先進(jìn)，結(jié)構(gòu)合理，理論與實(shí)踐相結(jié)合，尤其注重工程應(yīng)用技術(shù)。本書(shū)可作為高等院校各類(lèi)自動(dòng)化、機(jī)器人工程、自動(dòng)檢測(cè)、機(jī)電一體化、人工智能、電子與電氣工程、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息工程等專(zhuān)業(yè)的本科教材，同時(shí)可以作為相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生教材，也適合作為從事計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的工程技術(shù)人員的參考用書(shū)。

·27萬(wàn)字

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服裝營(yíng)銷(xiāo)學(xué)（第2版）

經(jīng)典修訂服裝市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)圖書(shū)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)性強(qiáng)！《服裝營(yíng)銷(xiāo)學(xué)（第2版）》在介紹市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本原理的基礎(chǔ)上，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)和全球化背景下服裝營(yíng)銷(xiāo)面臨的新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇，全面系統(tǒng)地介紹了服裝營(yíng)銷(xiāo)的理論和案例。內(nèi)容包括服裝產(chǎn)業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)和營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境因素的影響；服裝消費(fèi)者行為；服裝營(yíng)銷(xiāo)調(diào)研；服裝市場(chǎng)細(xì)分、目標(biāo)消費(fèi)者選擇和定位；服裝產(chǎn)品企劃；服裝品牌戰(zhàn)略；服裝分銷(xiāo)渠道的設(shè)計(jì)與管理；服裝促銷(xiāo)策略；服裝網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境和策略，并結(jié)合案例分析介紹快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)對(duì)服裝營(yíng)銷(xiāo)的影響。《服裝營(yíng)銷(xiāo)學(xué)（第2版）》可供服裝院校服裝專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)使用或參考，也可供研究生、服裝企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)和管理人員參考。

·27.5萬(wàn)字

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精細(xì)化工反應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)與控制

本書(shū)以一線化工生產(chǎn)企業(yè)為背景，在牽頭起草《精細(xì)化工反應(yīng)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估導(dǎo)則》，全面推進(jìn)精細(xì)化工反應(yīng)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估實(shí)施應(yīng)用的基礎(chǔ)上，綜合化學(xué)物料、化學(xué)反應(yīng)以及反應(yīng)失控等化工實(shí)際場(chǎng)景，根據(jù)精細(xì)化工實(shí)驗(yàn)室到產(chǎn)業(yè)化在數(shù)據(jù)求取、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)應(yīng)用方面的缺失與需求，精心編寫(xiě)而成。本書(shū)系統(tǒng)介紹了精細(xì)化工反應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)與控制體系相關(guān)知識(shí)、反應(yīng)風(fēng)險(xiǎn)研究、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和風(fēng)險(xiǎn)控制相關(guān)概念和理論、重要敏感參數(shù)測(cè)試系統(tǒng)和研究方法、實(shí)驗(yàn)室到產(chǎn)業(yè)化的實(shí)施策略等內(nèi)容，重點(diǎn)分享了當(dāng)前化工產(chǎn)業(yè)危險(xiǎn)工藝風(fēng)險(xiǎn)研究、評(píng)估與控制案例，內(nèi)容豐富新穎，實(shí)用性強(qiáng)。本書(shū)可為政府應(yīng)急管理部門(mén)、生產(chǎn)企業(yè)、工藝研發(fā)與工藝設(shè)計(jì)人員、安全管理人員等提供參考，也可以作為大專(zhuān)院校安全工程、應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程等化工相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教材。

·27.8萬(wàn)字

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紡紗學(xué)（第2版）

本書(shū)是“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材中的一種。本書(shū)較系統(tǒng)地介紹了紡紗的流程及其加工原理、工藝和設(shè)備等，書(shū)中還介紹了紡紗加工技術(shù)、裝備等的最新發(fā)展。全書(shū)共十二章，包含緒論、原料選配和初加工、梳理前準(zhǔn)備、梳理、精梳、并條、粗紗、細(xì)紗、后加工等紡紗的基本原理，同時(shí)介紹了棉、毛、麻、絹各紡紗系統(tǒng)。本書(shū)是“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材中的一種。本書(shū)較系統(tǒng)地介紹了紡紗的流程及其加工原理、工藝和設(shè)備等，書(shū)中還介紹了紡紗加工技術(shù)、裝備等的最新發(fā)展。全書(shū)共十二章，包含緒論、原料選配和初加工、梳理前準(zhǔn)備、梳理、精梳、并條、粗紗、細(xì)紗、后加工等紡紗的基本原理，同時(shí)介紹了棉、毛、麻、絹各紡紗系統(tǒng)。本書(shū)是紡織工程專(zhuān)業(yè)的教材，也可供相關(guān)專(zhuān)業(yè)的工程技術(shù)人員和科研工作者參考。周燕，蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授。

·23.6萬(wàn)字

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走進(jìn)新高考

新高考改革的頂層設(shè)計(jì)來(lái)自2014年國(guó)務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，此后，從壓縮高考加分、規(guī)范自主招生到實(shí)行“3+3”高考模式、“兩依據(jù)一參考”綜合評(píng)價(jià)招生，一系列改革舉措相繼實(shí)施，帶來(lái)了翻天覆地的變化，與每一個(gè)高考生息息相關(guān)。2017年，一個(gè)特別的高考年份，試點(diǎn)省市第一屆新高考生高中畢業(yè)；同年，北京、山東、江西、湖南、海南、天津、新疆等省份啟動(dòng)新高考改革，清華大學(xué)、北京大學(xué)等試點(diǎn)綜合評(píng)價(jià)招生的高校日漸增多。

·38.4萬(wàn)字

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Cadence 16.6電路設(shè)計(jì)與仿真從入門(mén)到精通

全書(shū)以Cadence為平臺(tái)，介紹了電路設(shè)計(jì)的基本方法和技巧。全書(shū)共15章，內(nèi)容包括Cadence概述、原理圖設(shè)計(jì)工作平臺(tái)、原理圖編輯環(huán)境、原理圖設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、原理圖的繪制、原理圖后續(xù)處理、原理圖的高級(jí)設(shè)計(jì)、創(chuàng)建元件庫(kù)、創(chuàng)建PCB封裝庫(kù)、AllegroPCB設(shè)計(jì)平臺(tái)、PCB設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電路板設(shè)計(jì)、電路板后期處理、仿真電路原理圖設(shè)計(jì)和仿真電路電路板設(shè)計(jì)。在介紹的過(guò)程中，注意由淺入深，從易到難，各章節(jié)既相對(duì)獨(dú)立又前后關(guān)聯(lián)，在介紹的過(guò)程中，作者根據(jù)自己多年的經(jīng)驗(yàn)及學(xué)習(xí)的通常心理，及時(shí)給出總結(jié)和相關(guān)提示，幫助讀者及時(shí)快捷地掌握所學(xué)知識(shí)。全書(shū)解說(shuō)翔實(shí)，圖文并茂，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，思路清晰。本書(shū)可以作為初學(xué)者的入門(mén)與提高教材，也可作為相關(guān)行業(yè)工程技術(shù)人員以及各院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)師生學(xué)習(xí)參考。

·26.1萬(wàn)字

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希臘神話(huà)傳說(shuō)

本書(shū)稿是中國(guó)青少年推薦閱讀名著中的一本。本書(shū)稿為讀者敞開(kāi)了一扇觀察和認(rèn)識(shí)古希臘乃至歐洲文化的窗口。它經(jīng)歷了豐富的時(shí)代變遷和歷史風(fēng)云，幾乎成為希臘乃至歐洲一切文學(xué)和藝術(shù)活動(dòng)的基本素材。它從傳說(shuō)進(jìn)入歌詠，從歌詠進(jìn)入故事，從故事進(jìn)入戲劇，最后進(jìn)入通行全希臘的史詩(shī)，品位高雅，耐人尋味。

·31.1萬(wàn)字

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門(mén)店管理實(shí)務(wù)（第3版）

新版本主要更新陳舊的案例，同時(shí)補(bǔ)充一些很很新的教學(xué)內(nèi)容如新零售和大數(shù)據(jù)門(mén)店選址等，以保證教材內(nèi)容的新穎性與時(shí)效性。與現(xiàn)用教材相比有什么特點(diǎn)：案例更新、內(nèi)容更新更全面。

·23.8萬(wàn)字

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電子商務(wù)概論（第2版）

本書(shū)系統(tǒng)地介紹電子商務(wù)領(lǐng)域各個(gè)方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。全書(shū)分電子商務(wù)概述、電子商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、電子商務(wù)體系結(jié)構(gòu)、電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)、電子商務(wù)安全技術(shù)、電子商務(wù)支付與網(wǎng)絡(luò)金融、電子商務(wù)物流管理、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)法律法規(guī)、跨境電子商務(wù)等10章。本書(shū)將案例教學(xué)法貫穿在教材中，導(dǎo)入案例加深讀者對(duì)電子商務(wù)各種概念的理解，案例分析討論增強(qiáng)讀者對(duì)電子商務(wù)基本理論、方法和工具的應(yīng)用能力。本書(shū)適合作為高等院校電子商務(wù)或經(jīng)濟(jì)類(lèi)、管理類(lèi)、信息及計(jì)算機(jī)類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)生，也可作為電子商務(wù)從業(yè)人員的培訓(xùn)用書(shū)。

·25.1萬(wàn)字

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統(tǒng)計(jì)質(zhì)量評(píng)價(jià)理論基礎(chǔ)

《統(tǒng)計(jì)質(zhì)量評(píng)價(jià)理論基礎(chǔ)：過(guò)程能力指數(shù)理論與應(yīng)用》創(chuàng)立了過(guò)程能力指數(shù)理論，奠定了質(zhì)量管理科學(xué)有關(guān)統(tǒng)計(jì)質(zhì)量評(píng)價(jià)學(xué)科分支的理論基礎(chǔ)。書(shū)中在簡(jiǎn)要介紹數(shù)理統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)卜，回顧了過(guò)程能力指數(shù)發(fā)展歷程，詳細(xì)介紹了作者在過(guò)程能力指數(shù)基本概念和理論研究中做出的一系列重要科學(xué)發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)解讀了過(guò)程能力指數(shù)4個(gè)基本特性及其來(lái)龍去脈，并在此基礎(chǔ)卜，傘面介紹了對(duì)稱(chēng)公差、單側(cè)公差和非對(duì)稱(chēng)公差的過(guò)程能力指數(shù)在各種情況下的計(jì)算公式推導(dǎo)過(guò)程，系統(tǒng)地闡述了基于Cp的過(guò)程能力指數(shù)評(píng)價(jià)體系創(chuàng)建過(guò)程，詳細(xì)介紹了六兩格瑪沒(méi)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)的修正、質(zhì)量水平計(jì)算公式的發(fā)現(xiàn)、1．5σ偏移量謎底的解開(kāi)。

·29.2萬(wàn)字

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教育康復(fù)學(xué)導(dǎo)論

教育康復(fù)學(xué)是順應(yīng)我國(guó)特殊教育發(fā)展需要而誕生的一門(mén)新學(xué)科，是教育學(xué)（包括特殊教育學(xué)）與現(xiàn)代康復(fù)治療學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物，是兩門(mén)學(xué)科交叉的邊緣學(xué)科。2013年3月28日教育部文件,決定在本科專(zhuān)業(yè)目錄中教育學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)置教育康復(fù)學(xué),即教育康復(fù)學(xué)作為二級(jí)學(xué)科與特殊教育學(xué)并列。本教材是教育康復(fù)學(xué)本科專(zhuān)業(yè)的核心課程之一，該教材分12章：第1章、教育康復(fù)學(xué)概述、第2章、基于學(xué)校的康復(fù)訓(xùn)練模式、第3章、聽(tīng)覺(jué)功能的評(píng)估與訓(xùn)練、第4章、言語(yǔ)功能的評(píng)估與訓(xùn)練、第5章、語(yǔ)言能力的評(píng)估與訓(xùn)練、第6章、認(rèn)知能力的評(píng)估與訓(xùn)練、第7章、學(xué)習(xí)策略的評(píng)估與訓(xùn)練、第8章、情緒行為的評(píng)估與干預(yù)、第9章、運(yùn)動(dòng)功能的評(píng)估與訓(xùn)練、第10章、現(xiàn)代化儀器設(shè)備在教育康復(fù)中的應(yīng)用、第11章、教育康復(fù)人才培養(yǎng)、第12章、單一被試實(shí)驗(yàn)在教育康復(fù)研究中的應(yīng)用。該教材可作為特殊教育學(xué)、教育康復(fù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科教材及研究生參考書(shū)，也可作為特殊教育在職教師的培訓(xùn)教材。

·24.3萬(wàn)字

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創(chuàng)新管理：計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)與控制

本書(shū)提出的“創(chuàng)新管理”，其內(nèi)涵是“對(duì)創(chuàng)新過(guò)程的管理”，具體來(lái)說(shuō)是指為了實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)，運(yùn)用管理職能（計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制）的對(duì)創(chuàng)新過(guò)程的管理。按照管理的這四個(gè)職能，創(chuàng)新管理的內(nèi)容理所當(dāng)然包括創(chuàng)新計(jì)劃、創(chuàng)新組織、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新控制。本書(shū)呈現(xiàn)給讀者的是作者多年來(lái)對(duì)企業(yè)創(chuàng)新管理的認(rèn)識(shí)和研究，再按照管理這四個(gè)職能來(lái)組織本書(shū)的內(nèi)容，確保體系完整性的同時(shí)，又突出重點(diǎn)，體現(xiàn)本書(shū)的側(cè)重點(diǎn)。此外，本書(shū)還介紹和引入了大量的有關(guān)創(chuàng)新管理的最新研究成果，諸如“全面創(chuàng)新管理”、“創(chuàng)新集成”、“集群創(chuàng)新”、“基于CAS的創(chuàng)新管理”、“核心剛性”、“界面管理”、“基于利益相關(guān)者的企業(yè)創(chuàng)新審計(jì)”、“商業(yè)創(chuàng)新”等。

·29萬(wàn)字

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