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《山海經》是眾多先秦典籍中十分獨特和重要的著作之一。其內容龐雜,反映的文化現象包羅萬匯;除了保存著豐富的神話資料之外,還涉及到哲學、美學、宗教、歷史、地理、天文、氣象、醫藥、動物、植物、礦物、民俗學、民族學、地質學、海洋學、心理學、人類學等多種學術領域。目前小學生《語文》“快樂讀書吧”推薦閱讀《山海經》,本書即由相關領域資深專家專門為小學生選篇、注釋、翻譯、解讀這部奇特的典籍。
周明注解 ·征訂教材 ·7.9萬字
全書由靜力學、材料力學和機械設計基礎三大部分組成。靜力學部分包括靜力學基礎、平面力系、空間力系與重心。材料力學部分包括拉伸和壓縮、剪切與擠壓、扭轉、直梁的彎曲和壓桿的穩定。機械設計基礎部分包括平面連桿機構(含點的運動、剛體的基本運動和剛體的平面運動)、凸輪機構和間歇運動機構、聯接、帶傳動、圓柱齒輪傳動、輪系、軸(含軸組合變形的強度計算和交變應力等)、軸承、聯軸器離合器和制動器、摩擦磨損、潤滑及環保。
吳建蓉 黃蘇春主編 ·高職高專 ·14.6萬字
本書較系統地介紹了各類集成電路的原理及其應用,內容包括:集成運放的基礎知識、模擬集成電路的線性應用、模擬集成電路的非線性應用、集成變換器及其應用、集成信號發生器、集成有源濾波器、集成穩壓電源、語音和圖像集成電路、數字集成電路及應用、可編程邏輯器件和實驗部分。本書對各類集成電路的基本特點、基本原理和基本分析方法作了簡明扼要的論述,結合每部分內容,理論聯系實際,從國內外著作和期刊雜志中精選了許多實際應用電路。每章后附有思考題與習題。
譚博學 苗匯靜編著 ·高教教材 ·18.6萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學 ·10.9萬字
20世紀20年代的美國,空氣里彌漫著歡歌與縱飲的氣息。一個偶然的機會,窮職員尼克闖人了揮金如土的大富翁蓋茨比隱秘的世界,驚訝地發現,他內心惟一的牽絆竟是河對岸那盞小小的綠燈——燈影婆娑中,住著他心愛的黛西。然而,冰冷的現實容不下飄渺的夢,到頭來,蓋茨比心中的女神只不過是凡塵俗世的物質女郎。當一切真相大白,蓋茨比的悲劇人生亦如煙花般,璀璨只是一瞬,幻滅才是永恒。蓋茨比是了不起的,他用生命譜寫了一曲“爵士年代”的哀傷戀歌,卻只有敘述者尼克一個人得已傾聽。蓋茨比的悲劇是“美國夢”破滅的典型代表。一闋華麗的“爵士時代”的挽歌,在菲茨杰拉德筆下,如詩如夢,在美國當代文學史上留下了墨色濃重的印痕。
(美)弗朗西斯·司各特·菲茨杰拉德 ·中小學 ·9.6萬字
蕭楓主編 ·中小學 ·8.8萬字
本書主要分為兩部分,第一部分對生物學科中“實驗與探究能力”涉及到的實驗原理、實驗步驟、實驗設計技巧要求和探究能力含義組成,分專題進行系統的分析講解,并配有針對性的經典習題進行練習感悟,第二部分精選并創編部分2012年高考重點實驗設計題,強化訓練實驗設計題的應考能力。
高中實驗研究課題組編著 ·征訂教材 ·8.2萬字
《蒲柳人家》為“荷花淀派”代表作家劉紹棠的作品選本,收入其中短篇小說代表作《蒲柳人家》《瓜棚柳巷》《蛾眉》等,以及十余篇散文代表作,如《榆錢飯》《插柳之恩怎能忘》等。他的作品富含濃郁的生活氣息,語言精致而韻味十足,描繪了一幅幅淳樸而典雅的運河鄉土風俗畫,熱情謳歌了人性的善良美好。
劉紹棠 ·中小學 ·17.5萬字
《朝花夕拾》是一部自傳色彩鮮明的回憶性散文集。作品記錄了魯迅青少年時期的生活經歷和思想變化的軌跡,主要內容為追憶往事、憶念故人,偶有涉及針砭時弊的議論和對論敵的辛辣諷刺。
魯迅 ·中小學 ·12.1萬字
現代中、小學生不能只局限于校園和課本,應該廣開視野,廣長見識,廣泛了解博大的世界和社會,不斷增加豐富的現代社會知識和世界信息,才有所精神準備,才能迅速地長大,將來才能夠自由地翱翔于世界藍天。否則,我們將永遠是媽媽懷抱中的乖寶寶,將永遠是溫室里面的豆芽菜,那么,我們將怎樣走向社會、走向世界呢?
學習小組主編 ·中小學 ·12.3萬字
本書是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材,比較全面地闡述自動控制的理論及應用。全書共分8章和3個附錄,主要內容包括:線性系統的數學模型、時域響應分析、根軌跡法、頻域特性分析、控制系統的設計與校正、非線性系統分析、采樣控制系統,以及在MATLAB與Simulink支持下對控制系統進行計算機輔助分析與設計。全書內容取材新穎,闡述深入淺出。為了便于自學,各章均附有典型例題詳解、精選的習題和考研試題。
劉文定 謝克明主編 ·高教教材 ·13.9萬字
本書收錄了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中所有文章、精選了散文詩集《野草》中意味深長的篇目及其他代表性的雜文。《朝花夕拾》原名《舊事重提》,是魯迅先生最的一部回憶性散文集。書名的意思是早上開的花兒,傍晚的時候把它們收集起來,這里指魯迅先生在晚年回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事。《野草》是魯迅先生創作生涯中最的一部散文詩集。魯迅先生曾說:“我一生的哲學都在《野草》里了。”《野草》貫穿著他嚴肅的自我剖析和不懈的思想探索,是最貼近他內心的一部作品。在《野草》里他把象征和隱喻手法,想象力和構思運用到了極致。《野草》取得了很高的文學成就,被稱為中國現代散文詩的開山之作。本書收錄的雜文多數是魯迅的一些隨筆、游記以及記念之作,意義深遠,感情真摯,引人深思。
魯迅 ·中小學 ·11.5萬字
語文新課標指定了中小學生的閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高廣大學生的閱讀寫作能力,培養語文素養,促進終身學習等具有深遠的意義。
學習小組主編 ·中小學 ·8.4萬字
學習小組主編 ·中小學 ·10.6萬字
本書面向高等院校通識教育和素質教育,詳細講解了大學生情商與口才交際的概念與學科內容,重點介紹了大學生情商口才交際與心理素質優化、思維模式優化、思辨能力強化、溝通能力強化,闡述了說話表述、演講鼓動、辯論交鋒和交流溝通的訓練方法和技巧,是一本理論與實務兼備、講解與訓練兼得的情商與口才提升實戰教材。
劉伯奎 ·高教教材 ·18.9萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·10.2萬字
蕭楓編著 ·中小學 ·6.2萬字
本教材的編寫擬采用任務驅動型模式,理論基礎部分主要講授完成實訓任務所涉及的相關理論知識,任務實施部分主要講解完成本任務(課題)的具體操作步驟和在實施過程中應注意的相關事項,教學任務的選擇力求貼近實際,并涵蓋西門子PLC的常用指令,使學生在完成教學任務的過程中應用指令編寫程序實現控制要求,掌握指令的使用方法,努力提高學生PLC程序設計能力。
施永主編 ·職業培訓 ·9萬字
本書講述了教師工作具有極強的藝術性。而對于孩子,也就是那些中小學生來說,由他們的本身特點及身心發展規律所決定,老師又必須要能抓住這些孩子的特點,避免成人化的教育方式。因此,老師在教育時,必須要能“蹲下自己的身子”。《蹲下來和孩子一起看世界》吸收了近幾年教學實踐中的經典案例以及中外教育的各種優勢,對“蹲下來”的教育方式進行精辟的闡釋,相信對廣大教育工作者會大有裨益。
秦榆 ·中小學 ·14.8萬字
本書介紹了機電一體化的基本概念、基礎理論和關鍵技術,闡述了機電一體化系統典型部件、重要構成要素及相互之間的關系,并著重講述了設計與選用的基本方法。全書共分6章,主要內容包括:機電一體化技術概述、機電一體化系統中的典型機械部件、機電一體化系統中的常用傳感器及其選用、機電一體化系統中的典型執行部件、典型機電一體化系統的控制器、典型機電一體化技術應用實例介紹等。
杜建銘主編 ·高教教材 ·11.6萬字
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