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元素周期表和元素知識(shí)集萃
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本書(shū)集結(jié)了化學(xué)元素周期表和元素知識(shí)兩方面的內(nèi)容,把二者有機(jī)地結(jié)合在一本書(shū)中,并獨(dú)立成冊(cè)。元素周期表以彩色圖片的形式展示,同時(shí)內(nèi)容更加豐富,加深了對(duì)周期表的認(rèn)識(shí)與解讀;元素知識(shí)部分按照元素周期表的分類規(guī)律,以族為單位,把性質(zhì)或結(jié)構(gòu)相似的一類物質(zhì)統(tǒng)一介紹其相似性和共性的部分,對(duì)于個(gè)性部分單獨(dú)列出,特別是對(duì)于一些重要的新的元素性質(zhì)及用途,本書(shū)中給與了特別說(shuō)明。同時(shí)通過(guò)元素知識(shí)的介紹,結(jié)合元素周期表中的圖示,可以更好地理解和掌握元素知識(shí)及規(guī)律。各元素知識(shí)涉及歷史故事、存在情況、基本性質(zhì)、特性和應(yīng)用、生物學(xué)作用(主要是對(duì)人體的作用)、核反應(yīng)以及某些元素重要化合物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。讀者不僅可以學(xué)習(xí)元素的基本知識(shí),也可以了解各種元素及其化合物與我們生活的聯(lián)系,豐富自己的知識(shí),提高科學(xué)素養(yǎng)。本書(shū)讀者對(duì)象為中學(xué)生、大學(xué)生,以及相關(guān)的教師與科研工作者。

周公度 ·科學(xué)世界 ·4.1萬(wàn)字

寫給青少年的人工智能:起源
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這是一本寫給青少年看的人工智能科普?qǐng)D書(shū),目的是啟蒙科學(xué)素養(yǎng),開(kāi)闊科學(xué)視野,培養(yǎng)科學(xué)思維,鍛煉動(dòng)手能力,讓小讀者們了解人工智能的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),從而更好地融入人工智能時(shí)代。通過(guò)閱讀本書(shū),小讀者們不僅會(huì)了解到“存在這樣那樣的人工智能”,還會(huì)一睹很多人工智能發(fā)展的過(guò)程和細(xì)節(jié):科學(xué)家如何提出問(wèn)題并想到絕妙的點(diǎn)子,技術(shù)如何從第一代逐漸演變到第N代,等等。所有這些都旨在激發(fā)孩子們的好奇心,幫助他們體會(huì)科學(xué)研究應(yīng)具備的精神。本書(shū)用了大量的形象比喻,用貼近生活的案例作類比,把書(shū)中的抽象概念和難點(diǎn)以詼諧幽默的手繪插畫(huà)形式詮釋出來(lái),力求讓小讀者們喜歡讀、讀得懂。本書(shū)從“什么是人工智能”講起,沿著人類使用工具的歷史,講述了人類智能與人工智能的關(guān)系,原始工具到智能機(jī)器的演進(jìn),人工智能從史前時(shí)代發(fā)展到工業(yè)4.0時(shí)代過(guò)程中的重要事件、科學(xué)家及其發(fā)明創(chuàng)造的故事,堪稱人工智能的“歷史博物館”。

核桃編程 ·科學(xué)世界 ·3.8萬(wàn)字

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