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為了幫助幼兒園教師和家長了解幼兒學習與發展的基本規律和特點,指導幼兒園和家庭實施科學的保育和教育,促進幼兒身心全面和諧發展,教育部于2012年10月頒布了《3~6歲兒童學習與發展指南》。本書就是根據指南的要求,從健康、語言、社會、科學、藝術5個領域,記錄和評價幼兒的學習與發展情況,每個領域分若干個目標,每個目標包含“評價內容”和相應的“提示”。
《成長的腳印:兒童學習與發展記錄》編寫組 ·幼兒啟蒙 ·5669字
《幼兒專注力階梯訓練》是專門為3~6歲孩子編寫的培養專注力的游戲書,共4冊,包含各種好玩有趣的找不同、找相同、找規律、拼圖、圖形配對、迷宮、連線、視覺搜索等游戲,采取階梯訓練方式,難易程度不同,逐階開發,通過視、聽、觸、動等多感官的刺激活動培養孩子的專注力,同時也能幫助孩子提高眼、耳、手、腦的配合協作,訓練孩子的判斷力和小肌肉的力量。
童心 ·幼兒啟蒙 ·4435字
《中庸》原屬于《禮記》第三十一篇,為儒家經典之作,與《大學》《論語》《孟子》合稱“四書”。本書對《中庸》全文進行解釋,分為國學原味、詞語解釋、句意理解、趣味故事、國學啟示及思考時間六個部分。語言活潑,故事生動,富有趣味性,便于小讀者更加深入地學習和理解《中庸》思想的精髓。
(戰國)子思著 東籬子解譯 ·幼兒啟蒙 ·7.7萬字
《幼兒學前專注力訓練》是一套讓孩子的觀察力、思考力、判斷力和專注力迅速提升的益智游戲書,共包含啟蒙卷、初級卷、進階卷3冊。全書游戲按照由前到后的順序難度依次遞增。在增強孩子自信心的同時,可以更加有深度地培養他們的觀察力、提高專注度、拓展想象力。豐富多樣的游戲形式、活潑生動的題目說明、精美生動的插圖展現,將為其帶來前所未有的創新體驗!
《幼兒學前專注力訓練》編寫組編繪 ·幼兒啟蒙 ·4339字
本書精選近百個膾炙人口的成語故事,內容淺顯易懂,語言生動有趣,寓教于樂,會讓孩子迅速喜歡上成語故事,從而了解歷史,啟迪智慧,提高自身文化素養。一則《杞人憂天》,讓人知道做事情要認清現實,不要患得患失,去憂慮那些不切實際的事情;一則《坐井觀天》,告誡人們看問題要全面,站得更高才能看得更遠,不要犯了錯誤還自以為聰明;一則《負荊請罪》,讓人懂得做錯了事要勇敢承認錯誤,主動請求對方的原諒;一則《程門立雪》,使人明白學生要有求學之心,懂得尊敬師長。
張騰騰 ·幼兒啟蒙 ·10.6萬字
《三字經》原作者是南宋學者王應麟,它不僅是一部適合兒童學習的識字教材,還濃縮了中國幾千年的文化精髓,內容廣博,涉及中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理道德及民間傳說,堪稱“傳統文化小百科”。《弟子規》原名《訓蒙文》,原作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀。《弟子規》介紹了弟子在家、外出、待人接物和學習上應該遵守的行為規范,是童蒙養正的經典讀物。《千字文》原名《次韻王羲之書千字》,《千字文》包羅萬象,介紹了天文、地理、歷史、社會、倫理、教育等方面的知識,是一套極具影響力的兒童啟蒙讀物。
(宋)王應麟 (清)李毓秀 (梁)周興嗣 ·幼兒啟蒙 ·1.8萬字
《幼兒學前專注力訓練》編寫組編繪 ·幼兒啟蒙 ·4122字
人很富有創造力的階段就是孩童時期,如今,家長都希望自己的孩子能贏在起跑線,從小就送孩子去參加各種興趣班,殊不知孩子的發展其實就是從很基礎的活動開始的。繪畫便是開啟兒童創造力的很好途徑。蘇珊·賴特著的《繪畫(開啟兒童創造力)》是靠前兒童教育專家的苦心研究成果,該書收集了4-8歲兒童的大量繪畫作品以及與之相關的案例研究,逐一分析了這些作品的表層信息下面隱藏著的對于理解和促進兒童創造力的豐富而生動的信息。為如何解放和促進兒童創造力提供了極具洞見力的教育建議。讓父母或教育工作者能夠找到理解、解放和促進兒童創造力的辦法,讓你的孩子能真正快樂的贏在起跑線上。
蘇珊·賴特 ·幼兒啟蒙 ·11.5萬字
規約與天性是幼兒生活本真的兩面,這兩面的和諧共生離不開幼兒社會規范教育“形式合理、實質合理和實踐合理”的有機統一。本書對幼兒社會規范進行了類型劃分,明晰了各類規范的功能和規范范圍;分析了基于不同類規范的屬性所應做出的適宜反應,平衡了規約的限度與幼兒個人領域間的關系;厘定了幼兒社會規范的內在與外在、規范與自主、沖突與和諧價值,強調應引領幼兒在沖突中解決問題,在同伴博弈間表達規約與天性。
裘指揮 ·幼兒啟蒙 ·21.9萬字
勒羅伊是一條很懶的蜥蜴,整天呆在樹上,也從來不想和其他蜥蜴玩耍,也懶得去找食物。但幸好他有一群好朋友,讓我們一起來看看他們發生了什么趣事。順便一起來練習字母“L”的發音吧。
索非亞·多曼 ·幼兒啟蒙 ·1967字
一把小剪刀、一張彩紙、一只筆,你就可以立即體會剪紙的樂趣!本書共分為四個板塊:1.剪紙開場曲:為小朋友介紹剪紙中最常見的小技巧,為后面的剪紙做鋪墊。2.學兒歌,小剪刀拿起來:明快的兒歌搭配漂亮的圖片,讓小朋友迫不及待地拿起剪刀來嘗試。3.猜謎語,小紙張大變樣:謎語開發智力,剪紙提升動手能力,手腦并用,讓小朋友全方位發展。4.聽故事,剪紙真有趣:故事永遠都是小朋友們的最愛,漂亮的剪紙搭配精彩的故事,讓小朋友在故事中體會剪紙的樂趣。
吳茜主編 ·幼兒啟蒙 ·5293字
本書圍繞0~3歲孩子心智的吸收能力以及正處于的敏感期,從日常生活練習、五官感覺系統訓練、數學素質培養、語言能力培養、科學能力訓練5大方面,提供80個有針對性的游戲,為該年齡段孩子量身打造貼心的早教規劃,培養孩子在各個方面的能力。在每個游戲中,均設立了“游戲目標”、“親子共玩”、“專家指導”欄目,讓家長知道如何與孩子一起玩并玩得開心。
飛魚大師編著 ·幼兒啟蒙 ·7559字
本書將粘貼畫融于故事之中,讓孩子邊讀故事邊用手粘貼畫,既可以讓他讀到有趣的故事,又可以鍛煉孩子的動手能力。每個粘貼畫下面配有文字,除了讓孩子動手,還可以鍛煉孩子的識字能力。同時每個小故事都蘊含著“小智慧”,父母可以一邊為孩子講解,一邊和孩子粘貼紙,在提升孩子商數的同時增進親子感情。“我們應該”為孩子提出正、誤兩種做法,有助于鍛煉孩子的判斷力。這不只是一本簡單的書籍,它更是幫助孩子成長的“良師益友”。現在,拿起手中的書,和孩子一起成長吧!
吳茜主編 ·幼兒啟蒙 ·9049字
本書是作者十幾年潛心研究的結晶。它將被撕成碎片的漢語,還原成為一個整體。它展現的不是某個具體漢字的個體魅力,而是漢語原創時的整體思維形態、生動形象的中華民族文明史和中國社會發展史,讓孩子在畫面、故事和歷史中,將學到的知識進行由點到線、由線到面、由面到體的有機整合,從而掌握學習方法、提高學習能力。此外,本書還將抽象的字和詞放置在具體的生活情景中,在抽象和具象的轉換間,不僅引導孩子認字識字,還能認物和識事,幫助孩子開發智能、啟迪智慧。__eol__本書打破傳統教育的藩籬,重在提升孩子的思維能力,培養系統的漢字思維,讓孩子從傳統文化中汲取豐厚的營養。細細品讀此書,恭喜你可以找到解碼"錢學森之問”的密鑰了。
殷旵 尹紅卿 殷珍泉 ·幼兒啟蒙 ·12.9萬字
本套書以美術基礎理論知識和具體的實踐練習為主線,編排科學合理,步驟清晰,講解透徹,重點加強基本技法的訓練,以提青少年朋友的綜合素質與實踐能力為目的,通過大量優秀的作品范例,詳細、系統地介紹了學習美術基礎的概念、內容、觀察分析方法和繪畫步驟等內容,總結了學習美術基礎的入門知識、基礎技法,重點在提高青少年的動手能力和學習能力,旨在引導熱愛藝術的青少年朋友走上專業、正規的學習道路,為進一步學習美術打下良好的基礎。
羅惠丹 洪濤 ·幼兒啟蒙 ·9454字
《笠翁對韻》是一本關于聲律啟蒙的蒙學讀物,全書按韻分編,包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對;也從音律上教授了對一、二、三、五、七乃至十一字對的方法,聲韻協調,可以讓兒童從中得到語音、詞匯、修辭的訓練。《漫畫笠翁對韻》在完整呈現古文原文的基礎上,配以色彩淡雅清新、人物生動有趣、場景寧靜致遠的漫畫,讓孩子能夠邊看漫畫邊朗讀,充分領略中華民族歷久彌新的文化精髓。不僅能讓孩子童更容易理解國學經典,而且有助于他們開闊視野,增長智慧,培養優秀的品德。
蔡志忠編繪 ·幼兒啟蒙 ·2621字
《我們愛漢字》對小學語文中常見的漢字進行了通俗易懂的解讀,讓小學生能了解其起源來歷和有關漢字的演變,并講解有關歷史故事和成語故事,讓讀者能對有關漢字有更加清晰準確的掌握。幫助小學生更好地理解和掌握漢字背后的歷史和中華文明。
曹顯陽 ·幼兒啟蒙 ·4.5萬字
《讀給孩子的成語故事》本書精選55個成語匯編成冊,選材廣泛,注重編排,強調趣味性和知識性相結合。學習成語,從讀故事開始。故事內容短小有趣,且給人啟發,便于孩子們茶余飯后閱讀與思考,也適合作為睡前故事進行閱讀和探討。成語是漢文化的一大特色,有固定的結構形式和固定的說法,表示一定的意義,在語句中是作為一個整體來應用的。
何捷 ·幼兒啟蒙 ·5.4萬字
中國是一個充滿神奇的地方,無論是山川風物、歷史文化,還是藝術民俗等,都隱藏著許多令人困惑不已的謎團,強烈沖擊著人們的好奇心和求知欲。在對謎團破譯和解析的過程中,人們不但能夠獲得知識上的收益,還能得到愉快的精神體驗。侃侃主編的《中國未解之謎》針對少年兒童的知識結構和閱讀需求,精選了中國未解之謎中具有研究價值和孩子們感興趣的部分,并配有精美插圖和實物照片,敘說簡潔淺顯,釋理通俗易懂,閱讀輕松有益,帶領讀者開肩一段精彩紛呈的探索之旅。
侃侃 ·幼兒啟蒙 ·8萬字
《千家詩》在明清兩朝流傳極廣,是私塾課詩的兒童普及讀物。其主要特點是:名家多,名篇多;淺處看,少用典;喜樂多,諷刺少。雖是蒙學讀本,卻并非“兒童詩”。所選詩篇多為唐宋名家作品,只是擇其“易于成誦”者而已。且所選詩人又不拘于大家名家,帝王將相、釋者隱者、女作者甚至無名氏作者都有收錄。在題材上,形式多樣地反映了唐宋時代的社會現實。本書以上海錦章書局石印本《繪圖千家詩注釋》為底本,足本注釋、品讀。
周奉真 牛彥君注析 ·幼兒啟蒙 ·9.3萬字
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