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戰國末期，秦國國力蒸蒸日上，虎視眈眈，欲有事于東方，首當其沖是韓國。韓國為避免被秦所滅，派著名水利工程專家鄭國為間諜入秦，游說秦國在涇水和洛水間修鑿大型灌溉渠道。實為“疲秦”之策。識破后，鄭國陳以利弊，秦王遂命鄭國修渠灌溉。渠成秦王命此渠為鄭國渠。
安武林編著 ·中國兒童 ·3226字
秦統一六國后，為擴大版圖，派大軍南下。為解決運糧問題，秦王命史祿開鑿長江與珠江的水道運河。史祿與三位能工巧匠帶人三年挖鑿了靈渠。渠成當年即平服嶺南。靈渠是世界上最古老的運河之一，有著“世界古代水利建筑明珠”的美譽，自古就是中國嶺南與中原地區之間的水路交通要道。
安武林編著 ·中國兒童 ·3193字
黃淮之間，有一人工運河叫鴻溝。公元前363年，魏惠王修建一條貫穿淮河和黃河的鴻溝。后鴻溝不斷卷入戰爭，也成為分割楚漢的水道。象棋盤上的楚河漢界就是以鴻溝為界。鴻溝自建成后，在其后秦、漢、魏晉南北朝時期，一直是黃淮間的主要交通線路之一。
安武林編著 ·中國兒童 ·3183字
秦將白起攻楚國鄢城，鄢城固若金湯。后白起挖渠灌城，以水代兵、水淹楚國鄢城。戰后農民用此渠灌田，“戰渠”由此變為灌渠。這就是白起渠，長約百里，號稱“百里長渠”，歷代修整灌田至今。
安武林編著 ·中國兒童 ·3179字
自順治朝到康熙十五年，水患洪澇頻發，黃河決口多達45次。清廷先后任命5任河道總督，均以失敗告終。康熙主政后，即命安徽巡撫靳輔為河道總督，主持淮蘇地區治河。靳輔殫精竭慮，在幕僚陳潢襄助下，治黃水歸故道，修治河道16年有余，終成正果。留有《靳文襄公奏議》《治河方略》成為我國水利史名著，受到后人的重視。
安武林編著 ·中國兒童 ·3142字
一個小壺能裝多少東西？一斤酒？兩升水？太少太少！老神仙壺公的小壺能裝下人，裝下亭臺樓閣，裝下高山海洋……能裝下整個世界！于是，漢代小吏費長房跟著壺公，開始了一段改變命運的冒險之旅！這個故事源于《后漢書》，由中國安徒生獎插畫獎、全國美展銀獎等得主陶文杰繪制，運用了大量傳統元素，如摩崖石刻、漢代瓦當、畫像磚等藝術方式，古典韻味濃郁；著名兒童文學作家、翻譯家常立全新創作，文字雅致卻不失活力，趣味叢生又暗藏哲理。
常立 ·中國兒童 ·3142字
唐代大和年間，時浙江鄮縣縣令王元暐在經費短缺的情況下，得法常大師指點和十兄弟的幫助，建成了它山堰，并修成通往明州城府的一套水利系統。它山堰為古代四大水利工程之一，迄今千余年，仍然發揮阻咸、蓄淡、引水、泄洪作用。
安武林編著 ·中國兒童 ·3126字
修筑江浙海塘歷史悠久，明清兩代尤為重視。古代海塘技術的巔峰是魚鱗大石塘。清朝朱軾任浙江巡撫時，首創用“水柜法”修筑海塘，為治理沿海水患功垂后世。自乾隆時，江浙海塘由朝廷撥款修筑，修筑江浙海塘遂成為一種國家行為。
安武林編著 ·中國兒童 ·3114字
元朝忽必烈時期，滇池周圍及城鄉多水患。賽典赤時任云南省平章政事，修建3座節制閘，凡21孔，以泄洪、蓄水，合理解決了不同時間‘泄’與‘積’的問題，并建立了相應的水利制度進行有效的管理。賽典赤扶滇功勛卓著，忽必烈追封其為咸陽王。
安武林編著 ·中國兒童 ·3105字
阿里山里住著一對青梅竹馬的戀人，大尖和水社。突然有一天兩只惡龍出現，吞噬了月亮和太陽，大地萬物瀕臨死亡。大尖和水社看萬物深受其害，決定除掉惡龍拯救蒼生。后來大尖、水社在小鳥的幫助下從阿里山取得了金剪刀和金斧頭，前去日月潭。經過三天三夜的戰斗擊敗了兩只惡龍拯救出月亮和太陽。
安武林編著 ·中國兒童 ·3096字
吳王夫差征服越國之后，想要一統中原。吳王派人修邗溝連接長江與淮河。邗溝落成，吳王揮師中原，獲得勝利。越王勾踐卻帶領精兵進攻了吳國都城，最終吳國滅亡。初為軍事的邗溝，后成為貨運主道，并最終成為了大運河的一部分。
安武林編著 ·中國兒童 ·3084字
隋煬帝登基后，加強統治，遷都洛陽，并開鑿大運河。用6年時間，開挖聯通運河2000多里。在加強南北交通的同時，大運河也促使了隋朝滅亡。大運河對中國南北地區之間的經濟、文化發展與交流，特別是對沿線地區工農業經濟的發展和城鎮的興起均起到了推動作用。
安武林編著 ·中國兒童 ·3046字
神奇的專注力訓練游戲書；美國經典專注力培養大書；給孩子的古詩詞！
一米陽光童書館 ·中國兒童 ·3016字
這套書是第2級的提高部分，包括5本繪本，每一本都有一個完整的故事，這一套是低幼版的最后一套繪本，文字比較多，故事情節敘述比較詳細，孩子可以給自己低幼階段的識字量、理解力等做一個總結。書后會提供相關的思維導圖和游戲，鞏固孩子所學知識，增加親子互動，并附加一份漢字表。書中所學漢字均以新課標基本字表和常用字表為指導，能幫助孩子完成小學低年級段800字學習儲備。書中故事有趣且頗具含義，內容耐人尋味，語言文字優美，富有韻律，插畫細膩有質感，使孩子在快樂的閱讀中潛移默化地學會適合他年齡的漢字，幫助孩子收獲自信心和成就感，形成熱愛閱讀、自主閱讀的好習慣。
小婉編著 ·中國兒童 ·3001字
中國名家經典原創圖畫書樂讀本：唐僧師徒四人來到火焰山，熊熊烈火擋住了取經的路。孫悟空和鐵扇公主斗智斗勇，最后戰勝牛魔王，拿到芭蕉扇，扇滅了火焰山的火。
馬得繪編 ·中國兒童 ·2983字
一米陽光童書館 ·中國兒童 ·2974字
元世祖忽必烈統治時期，郭守敬出生于在河北邢臺縣，年輕時因其水利天賦被水利重臣張文謙收為弟子。被推薦給忽必烈后修建了通州運河，歷兩次失敗，郭守敬終于在第三次治水成功。在天文、歷法、水利和數學等方面都取得了卓越的成就。
安武林編著 ·中國兒童 ·2908字
這套書是第2級的基礎部分，包括5本繪本，每一本都有一個完整的故事，故事中又有非常深刻的寓意。孩子不但可以讀故事，還能明白很多人生中的道理。書后會提供相關的思維導圖和游戲，鞏固孩子所學知識，增加親子互動，并附加一份漢字表。書中所學漢字均以新課標基本字表和常用字表為指導，能幫助孩子完成小學低年級段800字學習儲備。書中故事有趣且頗具含義，內容耐人尋味，語言文字優美，富有韻律，插畫細膩有質感，使孩子在快樂的閱讀中潛移默化地學會適合他年齡的漢字，幫助孩子收獲自信心和成就感，形成熱愛閱讀、自主閱讀的好習慣。
小婉編著 ·中國兒童 ·2902字
林則徐虎門禁煙后被貶黜發配到新疆。到達就職后了解當地百姓的生活狀況并不理想，于是下決心治理環境問題。偶然發現了坎兒井這種引水灌溉的建筑，是解決新疆地區干旱問題的好方法。于是他大力鼓勵當地居民興建坎兒井，在經過多年努力后終于改善了當地的生態環境，百姓也得以安居樂業。
安武林編著 ·中國兒童 ·2886字
這是一套為幼兒園兒童編寫的國學教材，含6冊必修、3冊選修。必修分小、中、大三級，每級分上、下冊。各冊內容如下：“十二生肖：出類拔萃”，講生肖、地支、歌謠、民俗；“游藝三字經：舉一反三”，以游戲配合內容中的名物常識；“五倫弟子規：知行合一”，以五倫及相關詩歌配合內容中的行為、道理；“宗族百家姓：祖德流芳”，以歌謠形式融入每個姓氏淵源、祖先、名人、堂號及相關歷史故事；“立志千家詩：詩書繼世”，以古代狀元、名相、英雄、圣賢、文豪配合古代詩篇；“節氣神童詩：移風易俗”，二十四節氣配合相關詩歌，表達傳統民俗、時令等；“四書菁粹：通經明史”，以儒家核心名詞概念為小題，選擇相關章句；“樂教詩經：詩禮傳家”，以日常禮儀應用為導向，選擇相關篇目，以歌唱的形式表達學習；“新編聲律啟蒙：文質彬彬”，以漢語拼音的詩歌新韻作為分類，改編原文，以適用于今日教學語言詞匯訓練。
父師教育學前國學教材編委會 ·中國兒童 ·2884字
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