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西南聯大通識課：文學+歷史+邏輯+藝術+神話+詩詞+心理學+寫作+國學+美學+哲學（套裝共11冊）
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西南聯大通識課：文學+歷史+邏輯+藝術+神話+詩詞+心理學+寫作+國學+美學+哲學（套裝共11冊）

西南聯大多元自由的學術、教學環境，為師生提供了成長和發揮的巨大空間；西南聯大開創的中國通識教育系統，創造了教育神話，為中國教育現代化奠定了基礎。中國教育天花板之成果，19位大師，11門必修通識課《西南聯大文學通識課》《西南聯大歷史通識課》《西南聯大哲學通識課》《西南聯大美學通識課》《西南聯大寫作通識課》《西南聯大國學通識課》《西南聯大邏輯通識課》《西南聯大詩詞通識課》《西南聯大藝術通識課》《西南聯大神話通識課》《西南聯大心理學通識課》

胡適 朱自清等 ·理論 ·162萬字

從地中海到黃河：希臘化文明與絲綢之路（套裝全六冊）
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從地中海到黃河：希臘化文明與絲綢之路（套裝全六冊）

希臘化文明是在亞歷山大帝國基礎上形成的一個新興文明，是希臘古典文明與埃及、巴比倫和印度文明碰撞、交流、融合的結果。絲綢之路是漢代張騫通西域之后溝通東西方文明之間交往的大動脈。通過絲綢之路，中國文明與以希臘化文明為代表的西域諸文明發生了直接的接觸，希臘化文明的遺產由此進入中國，并最終融入了中華文化的傳統之中。本書共6卷，由30多位國內外專家合作撰寫，以“文明交流—互動”為基本寫作思路，旨在研究中希兩大文明在“古代文明交流互動”這一大背景之下的歷史邏輯關系。

楊巨平總主編 楊巨平等著 ·理論 ·177萬字

法國文學史（全集）
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法國文學史（全集）

《法國文學史》從中世紀論述到當今，有如下幾個特點：一是全面而重點突出。二是改變以往的《法國文學史》以每一百年作為一個文學發展時期來講述的方式，基本上以流派為每一章的劃分標準，特別是19世紀和20世紀文學，采用了“19世紀浪漫主義”、“19世紀現實主義”、“巴那斯派、象征派和自然主義文學”、“20世紀現實主義文學”、“意識流、未來主義和超現實主義”、“存在主義、新小說和荒誕派”等分章，打通了這兩個世紀的文學，也就是說，以文學發展現象作為橫向劃分的依據，重視文學發展的規律。三是在“概述”部分分析歷史文化背景、流派的形成和思想藝術特點，以展示文學發展的概貌。四是不僅進行思想內容的分析，同時也注重作家的藝術成就和作品的藝術分析。

鄭克魯 ·理論 ·127萬字

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