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美學(xué)設(shè)計(jì)是治療操作前的思考與計(jì)劃階段，可以說(shuō)是美學(xué)修復(fù)的核心。在此書(shū)針對(duì)美學(xué)設(shè)計(jì)提出了“兩因素”美學(xué)修復(fù)理論，對(duì)應(yīng)理論介紹了“美學(xué)線面設(shè)計(jì)”的詳細(xì)方法和對(duì)應(yīng)的數(shù)字美齒解決方案。力求服務(wù)于從事美學(xué)治療的口腔專科醫(yī)生，讓美學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單化、實(shí)用化。

·4.2萬(wàn)字

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中國(guó)傷害狀況報(bào)告2019

本報(bào)告系統(tǒng)展示了我國(guó)最新的傷害流行情況、疾病負(fù)擔(dān)，傷害預(yù)防控制工作在政策、監(jiān)測(cè)、干預(yù)、隊(duì)伍等方面的發(fā)展和成效，以及對(duì)未來(lái)傷害防控發(fā)展的展望。并在編寫過(guò)程中匯集了衛(wèi)生、教育、公安、質(zhì)檢、婦兒保護(hù)、殘疾預(yù)防等多部門力量對(duì)傷害防控的投入和成果。該報(bào)告將是傷害防控相關(guān)政府部門、專業(yè)機(jī)構(gòu)，研究學(xué)者，媒體和社會(huì)公眾了解我國(guó)當(dāng)前傷害問(wèn)題和防控發(fā)展的權(quán)威來(lái)源，是國(guó)家傷害防控相關(guān)政策制定和實(shí)施評(píng)估的可靠依據(jù)。

·1萬(wàn)字

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語(yǔ)言與吞咽康復(fù)技術(shù)操作手冊(cè)

本書(shū)的內(nèi)容主要包括構(gòu)音障礙、失語(yǔ)癥、吞咽障礙常用的評(píng)估方法及治療技術(shù)，每個(gè)技術(shù)均通過(guò)定義、適應(yīng)證及禁忌證、設(shè)備與用具、操作方法與步驟、注意事項(xiàng)這五個(gè)方面去闡述。通過(guò)這五個(gè)方面的學(xué)習(xí)，讓讀者可以快速掌握整個(gè)治療技術(shù)的核心內(nèi)容。本書(shū)重視實(shí)際應(yīng)用，既可作為康復(fù)治療專業(yè)教材，也可作為實(shí)習(xí)生、住培生及進(jìn)修生實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)教材。

·6.7萬(wàn)字

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臨床護(hù)理情景模擬教學(xué)應(yīng)用指南及典型病例薈萃

全書(shū)分為六章：臨床護(hù)理情景模擬教學(xué)概述、臨床護(hù)理課程中情景模擬教學(xué)的設(shè)計(jì)原則及應(yīng)用、臨床護(hù)理課程中情景模擬教學(xué)實(shí)施方法、臨床護(hù)理課程中情景模擬教學(xué)中病例的編制、情景模擬教學(xué)的評(píng)價(jià)、14套在國(guó)內(nèi)護(hù)理院校臨床護(hù)理教學(xué)中常見(jiàn)的疾病的情景病例。主要特色：利用情景模擬教學(xué)應(yīng)用于協(xié)和護(hù)理學(xué)所積累的經(jīng)驗(yàn)，編制《情景模擬教學(xué)應(yīng)用指南及經(jīng)典病例薈萃》，規(guī)范情景模擬教學(xué)的應(yīng)用原則及步驟，撰寫經(jīng)典情景模擬教學(xué)病例，為各臨床護(hù)理課程順利應(yīng)用情景模擬教學(xué)法提供參考。

·8.1萬(wàn)字

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急診醫(yī)生談動(dòng)物致傷200問(wèn)

急診科是處理狂犬病的第一前沿陣地，急診醫(yī)生在臨床接診當(dāng)中發(fā)現(xiàn)很多與之相關(guān)的內(nèi)容，尤其是針對(duì)普通老百姓而言需要科普的，為此作者團(tuán)隊(duì)組織急診醫(yī)生編寫本書(shū)。全書(shū)以一問(wèn)一答的形式展現(xiàn)，讓我們的公民掌握狂犬病的預(yù)防和動(dòng)物致傷的救治方法。該書(shū)還可供各地基層狂犬病預(yù)防門診醫(yī)生、急診醫(yī)生參考使用，希望能有助于他們解決實(shí)際工作中遇到的常見(jiàn)和棘手問(wèn)題。

·8萬(wàn)字

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兒童白內(nèi)障學(xué)

白內(nèi)障是兒童視力喪失的重要原因之一，約占兒童致盲性眼病的10%。由于兒童的生活時(shí)間較長(zhǎng)，視力障礙對(duì)其個(gè)人、家庭和社會(huì)帶來(lái)的不便和負(fù)擔(dān)不容忽視。作為可以通過(guò)治療避免盲目的疾病之一，該病一直是眼科醫(yī)師關(guān)注的熱點(diǎn)。由于國(guó)內(nèi)針對(duì)兒童白內(nèi)障的專著多將其作為成人白內(nèi)障手術(shù)中的一部分來(lái)書(shū)寫的，缺乏對(duì)這一特殊群體的詳細(xì)闡述，為及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高眼科醫(yī)生的認(rèn)識(shí)，規(guī)范臨床操作，本書(shū)從兒童眼部解剖和生理特點(diǎn)、先天性白內(nèi)障的遺傳學(xué)、圍術(shù)期檢查方法、臨床表現(xiàn)和手術(shù)方法、術(shù)后視力矯正、弱視訓(xùn)練和隨訪等諸多方面就個(gè)人的臨床經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行闡述，還需要眼科同道在臨床實(shí)踐中不斷修正、發(fā)展和完善，需要更多專業(yè)醫(yī)師和前后多代人的共同努力和科學(xué)發(fā)展。

·14.1萬(wàn)字

會(huì)員

基層常見(jiàn)肌骨疼痛中西醫(yī)康復(fù)手冊(cè)

基層醫(yī)務(wù)工作者在臨床中對(duì)常見(jiàn)肌肉骨骼疼痛的基礎(chǔ)解剖不熟悉、查體方法不規(guī)范、臨床診斷不明確、鑒別診斷不清晰，這樣導(dǎo)致治療時(shí)，有些疾病療效不夠滿意。作者一直在承擔(dān)甘肅省衛(wèi)生健康委員會(huì)“基層中醫(yī)康復(fù)能力提升培訓(xùn)項(xiàng)目”，在和基層學(xué)員的交流中，這個(gè)印象得到了驗(yàn)證。本書(shū)針對(duì)基層常見(jiàn)的肌肉骨骼疼痛，從最基礎(chǔ)的解剖（包括肌肉、骨骼的觸診、生物力學(xué)等），常用檢查方法，常見(jiàn)疾病的診斷、鑒別診斷、治療及康復(fù)幾個(gè)方面進(jìn)行編寫。在編寫過(guò)程中，結(jié)合臨床實(shí)踐、講授《神經(jīng)病學(xué)》《肌肉骨骼運(yùn)動(dòng)控制》等課程的體會(huì)，力求用最簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言完成撰寫，希望能夠幫助到基層醫(yī)務(wù)工作者。

·19.3萬(wàn)字

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整合拉曼光譜內(nèi)鏡圖譜

拉曼光譜內(nèi)鏡是一項(xiàng)最新的內(nèi)鏡技術(shù)，拉曼光譜內(nèi)鏡可獲取檢測(cè)部位活體組織對(duì)特定波長(zhǎng)激光的散射光譜，通過(guò)特定的軟件分析判讀檢測(cè)部位組織的性質(zhì)，對(duì)胃、腸、食道黏膜癌前病變和癌作出診斷，在鑒別胃黏膜異型增生、腫瘤與正常組織方面，診斷精度可>85%。本書(shū)的第一章重點(diǎn)介紹了拉曼光譜的基礎(chǔ)原理和理論，第二章和第三章簡(jiǎn)要介紹了拉曼光譜內(nèi)鏡的發(fā)展歷史和基本知識(shí)，第四章到第七章詳細(xì)介紹了消化道不同部位病變的拉曼光譜內(nèi)鏡圖像特征，并有相應(yīng)的病理圖片；最后一章介紹了拉曼光譜內(nèi)鏡的未來(lái)發(fā)展方向。

·6.7萬(wàn)字

會(huì)員

醫(yī)療機(jī)構(gòu)標(biāo)識(shí)語(yǔ)英譯

本書(shū)基于醫(yī)療機(jī)構(gòu)實(shí)際使用的標(biāo)識(shí)，并按公共場(chǎng)所通用、功能區(qū)域劃分、醫(yī)療機(jī)構(gòu)名稱、臨床醫(yī)技部門、傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)、行政后勤部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)從業(yè)人員身份、警示提醒等進(jìn)行歸納分類，每一部分均提供此類中英文標(biāo)識(shí)的范例，側(cè)重對(duì)英譯要點(diǎn)、注意事項(xiàng)的闡述，并提供個(gè)別錯(cuò)誤實(shí)例以資對(duì)照。本書(shū)收錄中英文對(duì)照標(biāo)識(shí)語(yǔ)共2700條。本書(shū)適合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理人員閱讀參考。

·8.5萬(wàn)字

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結(jié)直腸癌就醫(yī)指南（常見(jiàn)肛腸病就醫(yī)指南叢書(shū)）

本書(shū)為《常見(jiàn)肛腸病就醫(yī)指南叢書(shū)》之一，以一問(wèn)一答的形式，向讀者介紹結(jié)直腸癌的癥狀表現(xiàn)、檢查方法、診斷治療及預(yù)防保健等方面的知識(shí)，精選臨床診療中患者及家屬關(guān)心的問(wèn)題，通過(guò)打比方、舉例子等形式，向大眾進(jìn)行健康科普宣教。本書(shū)通俗易懂、科學(xué)實(shí)用，努力做到讓讀者看得懂、記得住，達(dá)到“未病早防，已病早治”的目的。本書(shū)適合關(guān)心自己及家人健康的大眾閱讀，也可作為基層醫(yī)生、社區(qū)醫(yī)生健康科普宣教的參考用書(shū)。

·9.8萬(wàn)字

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小兒腦性癱瘓作業(yè)治療

全書(shū)包括腦性癱瘓的定義、流行病學(xué)、病因、病理、早期癥狀與臨床表現(xiàn)、診斷與鑒別診斷、康復(fù)的基本方針與方法、預(yù)防，作業(yè)療法的基礎(chǔ)知識(shí)，兒童作業(yè)療法的功能評(píng)定，兒童作業(yè)療法的原則和技術(shù)，腦性癱瘓兒童運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練，腦性癱瘓兒童手功能訓(xùn)練，腦性癱瘓兒童的日常生活動(dòng)作訓(xùn)練等內(nèi)容。

·19.8萬(wàn)字

會(huì)員

病患陪護(hù)員（中級(jí)技能）

本教材以《浙江省病患護(hù)理員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，主要內(nèi)容包括清潔照護(hù)、睡眠照護(hù)、飲食照護(hù)、排泄照護(hù)、給藥照護(hù)、病情觀察、消毒隔離、冷熱應(yīng)用、臨終護(hù)理、內(nèi)科常見(jiàn)疾病患者的照護(hù)、康復(fù)照護(hù)等。本教材突出了適應(yīng)職業(yè)技能培訓(xùn)的特色，堅(jiān)持以《浙江省病患護(hù)理員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，在病患陪護(hù)員初級(jí)知識(shí)基礎(chǔ)上保證知識(shí)連貫性的前堤下，內(nèi)容上力求簡(jiǎn)單，突出針對(duì)性、實(shí)用性、淺顯易懂。每一章節(jié)都有學(xué)習(xí)目標(biāo)、工作任務(wù)導(dǎo)入和思考題，不僅有助于通過(guò)職業(yè)鑒定考核，而且能真正掌握本職業(yè)的核心思想和專業(yè)知識(shí)。

·9.3萬(wàn)字

會(huì)員

簡(jiǎn)明醫(yī)學(xué)研究方法

醫(yī)學(xué)科學(xué)研究方法學(xué)是關(guān)于醫(yī)學(xué)科學(xué)研究方法論的一門科學(xué)理論，在醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展為現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)的過(guò)程中發(fā)揮著極其重要的作用。醫(yī)學(xué)研究對(duì)象是人，人的生命活動(dòng)和疾病過(guò)程極其復(fù)雜多變，更需注重科學(xué)的研究方法學(xué)。醫(yī)學(xué)科學(xué)研究方法學(xué)是從理論的高度，研究各個(gè)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域研究方法中那些具有普遍指導(dǎo)意義的共同原則、策略和規(guī)律，其基本研究對(duì)象不是某一學(xué)科的某一方法，而是從更為普遍的角度，研討如何進(jìn)行各醫(yī)學(xué)領(lǐng)域科學(xué)研究的共同和一般的途徑，尋求有關(guān)研究課題的最佳方法。醫(yī)學(xué)科學(xué)研究中，應(yīng)用各種不同的儀器設(shè)備和操作技術(shù)無(wú)疑是不可或缺的，人們對(duì)此已經(jīng)給予了應(yīng)有的重視。但是，人們似乎還未廣泛意識(shí)到，最為重要的"儀器"或"設(shè)備"乃是人腦本身，即在研究中如何充分運(yùn)用智慧和思維技巧。在這個(gè)意義上，可以把醫(yī)學(xué)科學(xué)研究方法學(xué)理解為人腦在醫(yī)學(xué)科學(xué)研究過(guò)程中發(fā)揮思維能力和技巧的學(xué)問(wèn)。從表面上看來(lái)，醫(yī)學(xué)科學(xué)研究方法學(xué)似乎脫離了各項(xiàng)具體的操作和方法，但實(shí)際上，通過(guò)科學(xué)的理論思維，醫(yī)學(xué)科學(xué)研究方法學(xué)在更高、更深的層次上最有效和最合理化地深化和發(fā)揮有關(guān)的具體方法和技術(shù)，對(duì)有關(guān)各項(xiàng)技術(shù)和方法的應(yīng)用起到了支配和導(dǎo)向的作用。本書(shū)作者嘗試以這本10萬(wàn)字的小冊(cè)子，向讀者提供有關(guān)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究學(xué)的一些基本要領(lǐng)。用深入淺出的文字將看似繁冗、枯燥的醫(yī)學(xué)研究方法原理講述清楚，輔以科學(xué)研究的優(yōu)秀標(biāo)書(shū)以及科研寫作的實(shí)例，以便醫(yī)學(xué)科學(xué)研究人員參閱。

·7.2萬(wàn)字

會(huì)員

神奇的干細(xì)胞

本書(shū)以通俗易懂的方式，深入淺出地介紹了干細(xì)胞的最新概念、理論、技術(shù)和知識(shí)。書(shū)中不僅涵蓋了干細(xì)胞的基礎(chǔ)科學(xué)內(nèi)容，還結(jié)合了生動(dòng)有趣的實(shí)例，如蚯蚓腰斬再生、蜥蜴斷尾再生等神奇生命現(xiàn)象，揭示了其中干細(xì)胞相關(guān)的科學(xué)道理。此外，書(shū)中還探討了干細(xì)胞在臨床應(yīng)用中的進(jìn)展，包括干細(xì)胞藥物、組織工程醫(yī)療產(chǎn)品、干細(xì)胞護(hù)膚品等新興領(lǐng)域的應(yīng)用，并對(duì)未來(lái)干細(xì)胞產(chǎn)品的研發(fā)趨勢(shì)進(jìn)行了預(yù)測(cè)。同時(shí)，作者結(jié)合國(guó)內(nèi)外干細(xì)胞研究與應(yīng)用的監(jiān)督管理政策，為讀者提供了全面的政策解讀。

·10.6萬(wàn)字

會(huì)員

忐忑·醫(yī)道：體檢解讀與健康管理

醫(yī)學(xué)的初心和本源在于健康，就是身心的安逸和靈魂的滿足。醫(yī)院要高舉公益性的旗幟，而不可將太功利性的東西引入醫(yī)院，而應(yīng)該多講一點(diǎn)人性、人文和精細(xì)化管理。一個(gè)好醫(yī)生除了治病救人，更應(yīng)該將健康常識(shí)充分地告訴老百姓，應(yīng)該“有時(shí)去治愈、常常去幫助、總是去安慰”，不讓老百姓恐懼、忐忑、緊張。現(xiàn)在醫(yī)學(xué)檢查的手段越來(lái)越先進(jìn)，原來(lái)檢查不出的異常，現(xiàn)在都會(huì)出現(xiàn)在報(bào)告單上，容易使病人忐忑不安。本書(shū)本著關(guān)心病人心理的考慮，對(duì)各種常見(jiàn)疾病的檢驗(yàn)知識(shí)和數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)條分縷析地予以講解，以達(dá)到科學(xué)宣教、醫(yī)患溝通、消除病人焦慮的目的。

·10.9萬(wàn)字

會(huì)員

實(shí)用醫(yī)學(xué)研究基本技術(shù)與方法

本書(shū)詳細(xì)闡明了實(shí)驗(yàn)技術(shù)的基本原理、操作步驟，實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決策略等；系統(tǒng)論述了常用的醫(yī)學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基本技術(shù)與方法，包括細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、氧化應(yīng)激檢測(cè)指標(biāo)與方法、細(xì)胞凋亡檢測(cè)指標(biāo)與方法、免疫細(xì)胞化學(xué)技術(shù)、單細(xì)胞凝膠電泳技術(shù)、PCR技術(shù)與方法、WesternBlotting技術(shù)等。可作為從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究者、醫(yī)學(xué)教育工作者的參考用書(shū)。

·17.7萬(wàn)字

會(huì)員

實(shí)用尿液有形成分圖鑒

尿常規(guī)檢查中的尿液有形成分檢查（尿沉渣）是臨床檢驗(yàn)工作中最常進(jìn)行的項(xiàng)目，在各級(jí)各類醫(yī)院都普遍開(kāi)展。本書(shū)以尿液中形態(tài)學(xué)檢查為主，通過(guò)作者十余年來(lái)積累的大量形態(tài)學(xué)圖像資料，編輯一冊(cè)適于臨床檢驗(yàn)技師在日常檢驗(yàn)工作中可參考借鑒的工具書(shū)，使其作為在做尿液形態(tài)學(xué)的顯微鏡檢查時(shí)，隨手可取的參考書(shū)籍，對(duì)他們提高對(duì)尿液中各種成分的識(shí)別能力和鑒別能力提供最貼切的幫助，還可對(duì)實(shí)驗(yàn)室參與各級(jí)臨檢中心的尿液形態(tài)學(xué)檢驗(yàn)室間質(zhì)評(píng)工作有一定參考和幫助。

·4.1萬(wàn)字

會(huì)員

免疫治療相關(guān)不良反應(yīng)管理手冊(cè)

本書(shū)以《CSCO免疫檢查點(diǎn)抑制劑相關(guān)的毒性管理指南》為參考，針對(duì)不同種類免疫治療相關(guān)不良反應(yīng)的管理策略進(jìn)行全面介紹，主要包括皮膚不良反應(yīng)管理、反應(yīng)性皮膚毛細(xì)血管增生癥管理、內(nèi)分泌不良反應(yīng)管理、肝臟不良反應(yīng)管理、胃腸道不良反應(yīng)管理、胰腺不良反應(yīng)管理、肺不良反應(yīng)（肺炎）管理、骨關(guān)節(jié)及肌肉不良反應(yīng)管理、輸注反應(yīng)管理、神經(jīng)不良反應(yīng)管理、血液不良反應(yīng)管理、心臟不良反應(yīng)管理、細(xì)胞治療免疫相關(guān)不良反應(yīng)管理等。每類不良反應(yīng)具體包括該不良反應(yīng)的定義、診斷與分級(jí)、治療以及典型病例等。本書(shū)內(nèi)容注重實(shí)操性，結(jié)合真實(shí)病例，講解免疫治療相關(guān)不良反應(yīng)的鑒別診斷和藥物使用經(jīng)驗(yàn)，為基層醫(yī)師提供易于掌握的實(shí)踐的指導(dǎo)，讓基層醫(yī)師面對(duì)相關(guān)問(wèn)題有書(shū)可查，進(jìn)而提高基層醫(yī)院的免疫治療能力。

·7.7萬(wàn)字

會(huì)員

放射科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)模式探索與實(shí)踐

為嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家相關(guān)規(guī)定，切實(shí)做好放射學(xué)專業(yè)基地的住培工作，保證培訓(xùn)質(zhì)量，浙大一院放射科成立了放射學(xué)專業(yè)基地醫(yī)學(xué)教育工作組，形成了由科主任全面負(fù)責(zé)、分管副主任主要負(fù)責(zé)、培訓(xùn)秘書(shū)協(xié)助管理、放射科全體師資共同參與的團(tuán)隊(duì)管理與培訓(xùn)模式。同時(shí)結(jié)合本基地的實(shí)際情況，以國(guó)家“住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)(試行)”文件為藍(lán)本，制定了針對(duì)不同專業(yè)、不同層次住院醫(yī)師的分層培訓(xùn)方案與實(shí)施細(xì)則，尤其強(qiáng)調(diào)放射科住院醫(yī)師臨床實(shí)踐能力的階梯式培養(yǎng)，以及勝任力為導(dǎo)向的考核評(píng)價(jià)指標(biāo)，形成了一套較為完整的放射科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)體系。緊扣國(guó)家住培大綱要求，把握放射影像專業(yè)住院醫(yī)師的成長(zhǎng)規(guī)律，強(qiáng)調(diào)臨床影像診斷思維能力的培養(yǎng)，制定了完善的培訓(xùn)、管理制度，包括入科教育制度、考勤制度、請(qǐng)假制度、教學(xué)讀片制度、病例討論制度、小講課制度、出科考核制度、360°評(píng)價(jià)制度等。鑒于正規(guī)的國(guó)內(nèi)放射學(xué)專業(yè)基地的住培工作尚處在襁褓時(shí)期，缺乏成熟的經(jīng)驗(yàn)。為此，我們將浙大一院放射科相應(yīng)的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作制度與實(shí)施細(xì)則、方案匯編成冊(cè)。目的是拋磚引玉，并為國(guó)內(nèi)同行提供一點(diǎn)參考及借鑒作用。

·3.3萬(wàn)字

會(huì)員

我在美國(guó)臨床實(shí)習(xí)

本書(shū)系親歷美國(guó)醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)、醫(yī)療實(shí)踐的年輕人所撰寫，內(nèi)容包括美國(guó)醫(yī)學(xué)教學(xué)總覽、實(shí)習(xí)生須知、美國(guó)醫(yī)院各科室情況介紹等。著筆大至醫(yī)學(xué)教育體系、醫(yī)學(xué)人文，小至每日查房；有自身親歷感受，也有各方經(jīng)驗(yàn)之談，旨在為即將或擬前往美國(guó)進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)或輪轉(zhuǎn)的中國(guó)醫(yī)學(xué)生或醫(yī)生提供一個(gè)提前熟悉美國(guó)醫(yī)院的窗口，以期讓大家在留學(xué)訪問(wèn)期間與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的醫(yī)生和病人有更好的溝通，最終獲得盡可能的職業(yè)能力提升以及更愉快的人生體驗(yàn)。

·7.6萬(wàn)字

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基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

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