电瓶的捕鱼机

本書(shū)的主要內(nèi)容包括易經(jīng)思想與中醫(yī)學(xué)、道家思想與中醫(yī)學(xué)、儒家思想與中醫(yī)學(xué)、佛家思想與中醫(yī)學(xué)、兵家思想與中醫(yī)學(xué)五個(gè)專題，每個(gè)專題分為基本概念、學(xué)術(shù)思想、與中醫(yī)學(xué)關(guān)系三部分。本書(shū)的主要特色：一是系統(tǒng)論述中國(guó)傳統(tǒng)文化與中醫(yī)學(xué)的關(guān)系，使讀者對(duì)兩者關(guān)系有較好的把握；二是撰寫(xiě)相關(guān)領(lǐng)域近十年的研究現(xiàn)狀，引導(dǎo)讀者進(jìn)行思考，激發(fā)讀者的研究興趣，為學(xué)生科研提供學(xué)術(shù)資料；三是配有近500分鐘的講課視頻。

·13.4萬(wàn)字

子午流注針?lè)ǎㄈ珖?guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

子午流注針?lè)ㄊ轻樉尼t(yī)學(xué)領(lǐng)域中一種獨(dú)特的取穴方法，它是受中國(guó)古代“天人合一”和“陰陽(yáng)五行”等哲學(xué)思想的影響，結(jié)合經(jīng)脈循行、氣血周流而創(chuàng)建的一種按時(shí)刺灸取穴的方法，屬于古代時(shí)間醫(yī)學(xué)的范疇。本書(shū)講解了子午流注的基本知識(shí)（經(jīng)穴、干支、推算等）和臨床應(yīng)用（納甲、納子、靈龜八法、飛騰八法等）。

·13.9萬(wàn)字

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法學(xué)及SPSS軟件應(yīng)用（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本教材為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材，從醫(yī)學(xué)科研的程序出發(fā)，將醫(yī)學(xué)研究中涉及的統(tǒng)計(jì)方法，按照科研工作的層級(jí)關(guān)系從基本概念的介紹、科研的統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、科研質(zhì)量的把控、數(shù)據(jù)分析常用的分析方法及其錯(cuò)誤解析、高級(jí)統(tǒng)計(jì)方法的拓展以及統(tǒng)計(jì)分析計(jì)劃的擬定、統(tǒng)計(jì)報(bào)告的撰寫(xiě)和自查六個(gè)方面系統(tǒng)介紹醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法，以期通過(guò)緊扣科研工作的程序培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)思維能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，從而使本教材真正做到“教師好教”“學(xué)生好學(xué)”，同時(shí)也可供臨床科研工作者參閱。

·12.4萬(wàn)字

你可以跑得更快

本書(shū)詳細(xì)剖析了決定馬拉松成敗的6大因素：訓(xùn)練元素、營(yíng)養(yǎng)和水分、恢復(fù)、輔助訓(xùn)練、減量、比賽日策略。50多幅真人配圖詳解身體靈活性及和核心穩(wěn)定性訓(xùn)練，8套針對(duì)不同周跑量的周期性訓(xùn)練計(jì)劃，4套針對(duì)短時(shí)間內(nèi)連續(xù)參賽的短周期訓(xùn)練計(jì)劃。無(wú)論你是在準(zhǔn)備馬拉松首秀，還是打算突破個(gè)人最好成績(jī)，都將找到為你量身定制的、詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃。

·11.8萬(wàn)字

實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)實(shí)驗(yàn)課是實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)課程的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生針灸實(shí)驗(yàn)技能，鞏固、加深實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)理論課知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維的重要實(shí)踐平臺(tái)。經(jīng)歷了近30年的實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)實(shí)踐，各院校已積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。為了更好地開(kāi)展實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，我們對(duì)各院校實(shí)驗(yàn)課進(jìn)行了篩選及提煉，同時(shí)，加入了常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物技術(shù)及PBL實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)的相關(guān)內(nèi)容，編寫(xiě)成新版的《實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》。所選主要考慮到實(shí)驗(yàn)不僅要能較好地體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)特點(diǎn)特色，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重復(fù)性要好，同時(shí)也考慮到學(xué)生的前期課基礎(chǔ)，在方法和技術(shù)上不能太復(fù)雜，而且能在一個(gè)單元時(shí)間內(nèi)順利完成。

·10萬(wàn)字

中醫(yī)導(dǎo)引學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

導(dǎo)引作為中醫(yī)六藝之一，不僅僅是中醫(yī)人的鍛煉方法和養(yǎng)生寶典，更是臨床治療、康復(fù)的有效手段。2018年3月23日，由上海傳承導(dǎo)引醫(yī)學(xué)研究所、上海中醫(yī)藥大學(xué)、湖南中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合申報(bào)的中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)《古本易筋經(jīng)十二勢(shì)導(dǎo)引法技術(shù)規(guī)范》正式發(fā)布。2018年4月2日，《中國(guó)中醫(yī)藥報(bào)》頭版報(bào)道《中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)發(fā)布首個(gè)傳統(tǒng)醫(yī)藥非遺標(biāo)準(zhǔn)》。《中醫(yī)導(dǎo)引學(xué)》以“傳承精華、守正創(chuàng)新”為指導(dǎo)思想，厘清導(dǎo)引的傳承脈絡(luò)，將散落于各中醫(yī)典籍中的導(dǎo)引之理、法、方匯編成冊(cè)，并將近年來(lái)各醫(yī)院、臨床機(jī)構(gòu)運(yùn)用導(dǎo)引與中藥、針灸、推拿、手術(shù)及其他非藥物療法相結(jié)合開(kāi)展臨證治療的思路與經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，兼具專業(yè)性和實(shí)用性。

·13.3萬(wàn)字

護(hù)理美學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本教材的編寫(xiě)以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)觀和整體護(hù)理思想為指導(dǎo)，關(guān)注中醫(yī)學(xué)相關(guān)理論，圍繞中醫(yī)藥院校護(hù)理本科人才培養(yǎng)目標(biāo)，突出護(hù)理學(xué)專業(yè)特點(diǎn)。本教材力求融美學(xué)、醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)的理論與觀點(diǎn)為一體，突出該學(xué)科的科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性與實(shí)用性。

·16.9萬(wàn)字

診斷學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書(shū)）

本書(shū)為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十四五規(guī)劃教材《診斷學(xué)》配套實(shí)習(xí)指導(dǎo)，其實(shí)習(xí)內(nèi)容完全與教材一致。編寫(xiě)18個(gè)實(shí)習(xí)，即一般狀態(tài)及頭頸部檢查、一般狀態(tài)及頭頸部病理體征檢查、正常胸肺部檢查、胸肺部病理體征檢查、正常心臟血管檢查、心臟血管病理體征檢查、正常腹部脊柱四肢檢查、腹部脊柱四肢病理體征檢查、神經(jīng)系統(tǒng)檢查、神經(jīng)系統(tǒng)病理體征檢查、全身體格檢查、血液一般檢查、尿糞常規(guī)及漿膜腔積液檢查、肝臟病常用實(shí)驗(yàn)室檢查、腎臟病常用實(shí)驗(yàn)室檢查、臨床常用生化檢查、心電圖診斷、病史采集查體及病歷書(shū)寫(xiě)。

·10.4萬(wàn)字

中醫(yī)禁忌學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

中醫(yī)禁忌學(xué)的概念、范疇、地位、作用，以及中醫(yī)禁忌的淵源、理論基礎(chǔ)、形成與發(fā)展、任務(wù)與前景，包括治則、治法、藥物、方劑、常見(jiàn)病證、針灸推拿、養(yǎng)生保健等禁忌舉要。

·18.7萬(wàn)字

組織學(xué)與胚胎學(xué)習(xí)題集（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書(shū)）

本教輔由來(lái)自全國(guó)20所高等中醫(yī)藥院校、高等醫(yī)藥院校的專家、教授參加編寫(xiě)。編者們長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作責(zé)任心。本習(xí)題集是編者們多年授課、輔導(dǎo)、命題、閱卷等工作經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)凝聚提煉而成。本配套教材的命題范圍與教學(xué)大綱及規(guī)劃教材的內(nèi)容一致，覆蓋規(guī)劃教材的全部知識(shí)點(diǎn)，對(duì)必須掌握的基本知識(shí)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，以不同的題型、從不同的角度反復(fù)強(qiáng)化，融會(huì)貫通。為方便學(xué)生同步練習(xí)和復(fù)習(xí)，本配套教材的編寫(xiě)順序與規(guī)劃教材一致，共分二十章。每章測(cè)試題后均附有參考答案及解析，便于讀者自我測(cè)試。

·15.8萬(wàn)字

腦機(jī)革命：引領(lǐng)未來(lái)的新科技新產(chǎn)業(yè)

暢想一下，如果你能用大腦來(lái)控制電腦……比如在電腦屏上打字，或者是用意識(shí)操控機(jī)械臂完成各種動(dòng)作……這些電影大片描繪的科幻場(chǎng)景，現(xiàn)在看來(lái)已經(jīng)是基于“腦機(jī)接口”的合理設(shè)想。那么，腦機(jī)接口是什么？目前進(jìn)展如何？實(shí)踐中有哪些應(yīng)用？它如何革新我們的思考、工作和生活方式？屢獲大獎(jiǎng)的發(fā)明家譚樂(lè)在書(shū)中講述了腦機(jī)結(jié)合領(lǐng)域令人興奮的新興技術(shù)，包括無(wú)創(chuàng)性手術(shù)工具、大腦探測(cè)工具、大腦增強(qiáng)工具、可供醫(yī)療工作者使用的工具，以及消費(fèi)者可用的工具。書(shū)中也分享了一些令人難以置信的真實(shí)故事，一些人的生活因?yàn)檫@些先進(jìn)技術(shù)的發(fā)明而發(fā)生了改變。這本書(shū)激情而不失科學(xué)地講解了大腦增強(qiáng)技術(shù)可能給人類帶來(lái)的影響和變革，還不失客觀和冷靜地提出了其可能帶來(lái)的技術(shù)可及性、數(shù)據(jù)隱私、數(shù)據(jù)使用權(quán)、法律和倫理道德等一系列社會(huì)問(wèn)題，有助于我們進(jìn)一步了解大腦的運(yùn)作方式，預(yù)見(jiàn)未來(lái)的無(wú)限可能性。

·13.9萬(wàn)字

傳統(tǒng)體育（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

本書(shū)主要介紹中國(guó)傳統(tǒng)體育的基本理論、知識(shí)、技能，并結(jié)合現(xiàn)代科學(xué)與大學(xué)生興趣特點(diǎn)，著重選取傳統(tǒng)養(yǎng)身健身功法中歷史悠久、卓有成效的優(yōu)秀部分進(jìn)行詳細(xì)講解，如太極拳、五禽戲、八段錦等，使學(xué)生在習(xí)得養(yǎng)身健身知識(shí)的同時(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解，文圖并茂，古為今用，適宜中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中藥學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)使用。

·18.6萬(wàn)字

實(shí)用辨證論治程式通論：第2版（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

本書(shū)寫(xiě)作是基于中醫(yī)臨床基礎(chǔ)學(xué)（傷寒、金匱、溫病）三大經(jīng)典辨證理論研究的成果積累，集成了經(jīng)典辨證論治學(xué)體系的系列核心學(xué)術(shù)命題，如：辨證論治的醫(yī)學(xué)界定、醫(yī)學(xué)原理、辨證目標(biāo)、辨證方法、操作步驟、技術(shù)要求、論治內(nèi)涵、療效反饋等，使學(xué)習(xí)者，能對(duì)中醫(yī)辨證論治過(guò)程中的實(shí)際內(nèi)容獲得較為清晰、完整、有序的認(rèn)知。本書(shū)編撰是基于作者較長(zhǎng)時(shí)期中醫(yī)診斷學(xué)、傷寒學(xué)、溫病學(xué)等中醫(yī)主干課程的教改研究的經(jīng)驗(yàn)積累，在大學(xué)中醫(yī)碩士學(xué)歷教育中，開(kāi)設(shè)了“中醫(yī)鑒別診斷學(xué)”、“實(shí)用辨證論治學(xué)程式通論”等專業(yè)課程21年，受到學(xué)生熱烈歡迎，被認(rèn)為是“中醫(yī)特色突出、經(jīng)典內(nèi)涵充實(shí)”的課程，近10年被作為學(xué)校中醫(yī)專碩創(chuàng)新精品課程，并將報(bào)批省級(jí)優(yōu)質(zhì)課程。本書(shū)從辨證論治貴在證理法方完整關(guān)聯(lián)的特點(diǎn)要求出發(fā)，在書(shū)中或書(shū)后附加有實(shí)際案例和配套治法方劑資料，以支持學(xué)習(xí)后的辨證論治綜合實(shí)訓(xùn)或?qū)嵕殨r(shí)參考或查閱之用。

·12.6萬(wàn)字

新藥的故事2

做首飾的鉑金，癌細(xì)胞的克星？太平洋紫杉樹(shù)，治療癌癥的制勝法門(mén)？糖尿病藥物，怎樣做到“晝夜護(hù)航”？……十種重磅大藥，十個(gè)醫(yī)療里程碑，《新藥的故事2》用扣人心弦的醫(yī)學(xué)故事，再現(xiàn)人類對(duì)抗疾病的偉大戰(zhàn)役，娓娓講述那些轉(zhuǎn)敗為勝的科學(xué)奇跡、挽救無(wú)數(shù)生命的新藥明星。日常生活中必不可缺的藥物是如何誕生的？創(chuàng)造一種藥物，科學(xué)家要經(jīng)歷多少艱辛？面對(duì)未知病毒，普通人可以做些什么？通俗易懂的語(yǔ)言、科幻小說(shuō)的筆調(diào)和自然探險(xiǎn)般的敘事，新藥研發(fā)一線科學(xué)家梁貴柏帶領(lǐng)我們探索生命科學(xué)前沿，一窺全球健康事業(yè)內(nèi)部運(yùn)作。

·5.8萬(wàn)字

學(xué)會(huì)看病

如果可能，每個(gè)人都希望一輩子不和醫(yī)院打交道，但就算身體再健康的人，也免不了會(huì)有個(gè)頭疼腦熱。與其逃避，不如提前做好準(zhǔn)備，了解醫(yī)院、醫(yī)生等這些你必然會(huì)遇到的“朋友”。作為沒(méi)有接受過(guò)醫(yī)學(xué)訓(xùn)練的普通人，你在看病就醫(yī)的過(guò)程中，一定遇到過(guò)各種各樣的困惑。比如，生病去醫(yī)院究竟該掛什么科？普通號(hào)、專家號(hào)、專家門(mén)診應(yīng)該如何選擇？傳染病來(lái)襲應(yīng)該怎么做？做手術(shù)、住院的流程是怎樣的？應(yīng)該怎么選擇體檢項(xiàng)目？這些醫(yī)生經(jīng)常被患者問(wèn)道的問(wèn)題，都會(huì)在書(shū)中一一得到解答。除了看病過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題，你還可以從書(shū)中了解到醫(yī)學(xué)發(fā)展史中有趣的小故事、冷知識(shí)，更加全面地了解醫(yī)院、醫(yī)生，并從中學(xué)到很多醫(yī)學(xué)常識(shí)。《學(xué)會(huì)看病》從認(rèn)識(shí)自己的身體到認(rèn)識(shí)醫(yī)療體系，從掛號(hào)、治療到手術(shù)、住院，從看病治病到養(yǎng)生保健，從思考現(xiàn)實(shí)到展望醫(yī)學(xué)未來(lái)，讓你快速定位看病就醫(yī)的關(guān)鍵步驟。

·14.7萬(wàn)字

藥用植物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書(shū)）

《藥用植物學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》是全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《藥用植物學(xué)》的配套教材，是中藥類專業(yè)（中藥專業(yè)、中藥資源與開(kāi)發(fā)專業(yè)、中藥制藥專業(yè)）的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)課程的指導(dǎo)性教材。本教材根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，以傳統(tǒng)實(shí)踐教學(xué)體系為框架，以學(xué)科基本技能訓(xùn)練內(nèi)容為依據(jù)，匯集第一線教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，融合中藥學(xué)科的新方法和新技術(shù)，配合“十二五”規(guī)劃教材的基本內(nèi)容，編寫(xiě)突出中藥類專業(yè)知識(shí)和技能特色的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材。

·12.7萬(wàn)字

中藥分析學(xué)實(shí)驗(yàn)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書(shū)）

《中藥分析學(xué)實(shí)驗(yàn)》是全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《中藥分析學(xué)》（第十一版）的配套教學(xué)用書(shū)。本實(shí)驗(yàn)教材在全國(guó)高等中醫(yī)藥院校本科教學(xué)大綱指導(dǎo)下，結(jié)合各高等中醫(yī)藥院校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和條件，本著求同存異的原則進(jìn)行編寫(xiě)。實(shí)驗(yàn)教材僅提供基本實(shí)驗(yàn)原理、方法與操作指導(dǎo)，相關(guān)學(xué)科教師可在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中結(jié)合本校的具體情況靈活變通。本版實(shí)驗(yàn)教材在上版基礎(chǔ)上根據(jù)新版教材內(nèi)容，對(duì)實(shí)驗(yàn)順序進(jìn)行調(diào)整；根據(jù)院校調(diào)研，新增實(shí)驗(yàn)4個(gè)；并調(diào)整體例，方便使用。

·6.1萬(wàn)字

中醫(yī)英語(yǔ)口語(yǔ)教程（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）

目前國(guó)內(nèi)中醫(yī)藥院校都在致力于培養(yǎng)“懂專業(yè)、會(huì)英語(yǔ)”的復(fù)合型人才，中醫(yī)英語(yǔ)專門(mén)用途英語(yǔ)課程成為了大勢(shì)所趨，然而目前教材的匱乏嚴(yán)重阻礙了中醫(yī)英語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)展，編寫(xiě)符合國(guó)情、學(xué)情、有地方特色的中醫(yī)英語(yǔ)教材成為了當(dāng)務(wù)之急。本教材的選題依托現(xiàn)實(shí)情況充分考慮學(xué)生的知識(shí)水平，章節(jié)主題涉及中醫(yī)基礎(chǔ)理論的12個(gè)常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容難度設(shè)計(jì)適中、口語(yǔ)練習(xí)多樣，教材內(nèi)容安排了地方特色的內(nèi)容和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的話劇環(huán)節(jié)，相信能受到學(xué)生的歡迎。

·5.2萬(wàn)字

高等數(shù)學(xué)習(xí)題集：新世紀(jì)第五版（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材）

《高等數(shù)學(xué)習(xí)題集》是全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材《高等數(shù)學(xué)》（第十一版）的配套教學(xué)用書(shū)。本習(xí)題集每章不僅對(duì)教材后的習(xí)題（四、計(jì)算及證明題（A））給出了解答，而且又補(bǔ)充了單項(xiàng)選題、判斷題和填空題。在單項(xiàng)選擇題和計(jì)算及證明題中，又給出了B型題，B型題綜合性更強(qiáng)。這樣，既方便于不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)，又方便于教師組題出卷。與教材內(nèi)容相呼應(yīng)，包含了一元微積分、多元微積分、微分方程、線性代數(shù)的各種習(xí)題，習(xí)題難度適當(dāng)，適用于高等中醫(yī)藥院校各類專業(yè)的本科生使用。習(xí)題集中所選的習(xí)題均為長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線的教師集數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)擇優(yōu)選用的，因此針對(duì)性很強(qiáng)。

·1517字

物理學(xué)實(shí)驗(yàn)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書(shū)）

本教材為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材配套用書(shū)，為適應(yīng)我國(guó)高等中醫(yī)藥教育發(fā)展的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，符合培養(yǎng)21世紀(jì)高素質(zhì)創(chuàng)新人材培養(yǎng)要求。由江西、北京等全國(guó)多所高等醫(yī)藥院校長(zhǎng)期從事物理學(xué)理論和實(shí)驗(yàn)的一線專家教授參照教育部對(duì)高等中醫(yī)院校物理學(xué)實(shí)驗(yàn)基本要求、總結(jié)物理學(xué)課程教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)的。共16個(gè)實(shí)驗(yàn)，書(shū)后還附錄了與物理學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的常數(shù)，適合中醫(yī)藥院校師生使用，供生物醫(yī)學(xué)工程、醫(yī)學(xué)影像、生物工程、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等醫(yī)藥類專業(yè)用。

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中國(guó)傳統(tǒng)文化與中醫(yī)學(xué)（全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材）